R3;,EL{H&
咨询老师：迟老师13085608718 LB1AjN J
地址：东湖大道与长胜路交叉口汇银大厦A座2楼 "lFS{7
c?;YufH'j
数学是离不开方法的，方法就像一把钥匙，没有钥匙门是打不开的。突出常用方法，建立一定的数学模式是须要的，因为学生所学的知识从无到有，从点到面，到形成知识网络，没有一个相对固定的、具有一定的内在联系的数学模块是办不到的。而这样的数学模块中常见的形式就是我们常说的通性通法。其次对具有规律性的以及具有普遍意义的结论、式子或某一方法，归纳出一定的固定形式，作为学生思维的“连接点”，以帮助学生比较容易地找出解题思路，改善解题的质量和速度。在高三数学复习中，我们坚决反对不注重归类，不注意归纳和反思，一味追求例题的数量。 r{V=)h
z)RJUmY3B
5ir[}I^z
R<J1bH1n3
有目的地设计练习，对易错问题时常练习，对易混淆问题对比练习，对重点问题反复练习，并在练习过程中要求学生对自己的错误进行归纳小结，找出错误的类型和原因，对练习后仍没有达到要求的学生再组织相关训练进行补救，直至过关;为改善辅导的针对性，坚持采取个别辅导的方式，对一些成绩较差的学生的作业和练习一直坚持面批，同时建立“学生练习情况的记录表”，及时掌握学生知识的缺陷和薄弱环节，做好解题后的反思和评价工作。 f8T6(cA
}W:Rg}v
名思教育一对一个性化辅导科目： 5u<F0$qHc
<@DF0x!
小学：语文、数学、英语、全科、小学作文 _%xe:X+ M
xb2 xl.2x!
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、中考作文、全科 9\_^"5l
J\kG D
高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、全科文科、综合理科综合、高考作文 w$X"E*~>8
sUc_)
适宜学员：小学生、初一、初二、初三、高一、高二、高三、各科成绩都薄弱的学生、基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、学习无效型、缺少思路型、一做就错型、粗心大意型、知识生疏型等。 0~(K@U>#
