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孩子因为一些特殊原因而来到我们的身边,刚接触孩子的时候孩子吸允着手指躲在妈妈的身后,睁着惊恐的眼睛注视着陌生的周围。 9/N=7<$
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妈妈一边抹着泪水一边诉说着内心的痛苦,孩子7岁了,可是不会拼音不会数数更不会加减,甚至有时候连一句长句子都不能表达清楚。 eq)8V x0
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我一边安慰着妈妈,一边建议妈妈去医院做一个明确的诊断。妈妈说,无论检查结果如何,训练是必须要进行的。 "P O>@tY
初上课的时候,我真的无从下手,孩子已经入学,如果按照入学要求来,必定徒劳无功,可是按照训练方案从零开始,短时间内不会有明显的改善,父母可以等待多久?如果看不到希望,家人对于训练很容易放弃。
可是孩子已经来了,既然有缘来到我的身边,我必将倾尽所有帮助他。与名誉比起来,孩子的成长与改变才是首位的事情,我毅然决然的决定,从零开始!
从大运动到指部精细动作,从触觉训练到握笔规范。一个月很快过去了,孩子似乎毫无长进,妈妈嘴上不说,可是心里有些着急,我能感受到,我能做的只有安慰与鼓励,既然选择了我,就要给我充分的时间,相信我!其实那时候,我也没有底。我只是有着坚定的信念孩子一定可以好起来,一定!
很快两个月要过去了,突然有一天我拉起他的手的时候,手指不再是湿润的,我赶紧去观察孩子的手,记得刚来时,因为经常吸允手指,孩子的手被吸的红肿,而此时我却看见的是一双白净的手,我赶紧把消息告诉妈妈,但是妈妈没有我的兴奋与惊讶,因为妈妈希望孩子在认知上可以有进展,这一点身为母亲的我深有感触,我知道我要做的还有很多很多,但是这一小小的变化,让我更坚定自己的方向。
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继续手把手的教学,每天用治疗性黏土对孩子进行手部力量的训练,真的是皇天不负啊,孩子可以在纸上书写了,那一笔一划虽然粗糙,可是这确实来自孩子自己的力量书写啊,孩子可以写字了,孩子可以写字了,孩子真的会写字了!那一天的泪水是从来没有过的甜!
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紧接着进入到数学,数学对于孩子来说仿佛是另外一个世界的事情,2+3=6,2+3=4,我也是彻底服了,我知道因为对数的不理解,当然对量的概念也是蒙圈的,这不能怪到孩子,我要怎么做才能让你明白呢?用道具道具不能随身带,最简单和实用的还是手,虽然方法简便,看起来没有任何的难度也没有任何专业可言,但是必须让孩子学会用手计算。
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每天老师和孩子进行大量的分与合的教学,一天2个小时下来,老师说我的手到晚上都是痛的。渐渐地孩子掌握了5以内的计算方法,再渐渐的10以内的计算也跟上来了,不得不为子午老师点赞了! {ir8n731p
妈妈也不再每天哭泣,对于孩子更有信心,因为看到了孩子的希望!
如今孩子来了有大半年的时间了,读写算基本掌握,可是与同龄孩子的差距还是有,但是此时我们相信孩子会好起来,一定可以好起来!
迟缓并不可怕,关键在于训练方法和耐心,训练不在坚持中成功,就在放弃中失败!
孩子今天的成长离不开老师们手把手的教学,更离不开妈妈的坚持!让我们给妈妈更多的信心与鼓励,一起坚持到孩子绽放的那一天!!
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