语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: nu^@}|UG
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; 42`Uq[5Y
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; H8HH) ^
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 _~Lu%
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 #8d#Jw
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! OBF M70K
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六个月 tdU'cc?M
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你的孩子会 c%<81Y=
1微笑及大笑 65B&>`H~
2咕咕做声(发出一系列声音) T c-fO
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3头会转向声源 n(A;:)W{
4模仿大人说话韵律 ''2:ZX X
5会对别人发出声音 ^C,rN;mX'
6了解脸部表情 z%fjG} z
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 b?k,_;\
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一岁 :Nz
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你的孩子会 aeMj4|{\
1喃喃做声(像说单字或句子) h<IAHCz;(
2用像说话的语调沟通 u}'m7|)8
3试着模仿说话 FkaQVT
4用手势或体式来沟通 uvDOTRf
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) *4 m]UK
6用2-3个真正的词汇 o<|u4r={s
7能持续注意卡片一分钟 T&dc)t`o
8会随韵律而动(音乐) ddYb=L+_b
9引起你的注意 KjA7x
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十八个月 m%U=:u7#M
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你的孩子会 tm;\m!^X{
1每星期多学到一些新词汇 +o.#']}Pl
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 '<"%>-^Gn
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 B_!S\?}$
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) 7WV"Wrl]
5能理解一些简单的指令 iR4"I7J
6会重复一些他经常听到的词汇 SOD3MsAK
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两岁 9aID&b+
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你的孩子会 $7-4pW$y
1每天能学到一些新词汇 (>Sy,
2了解复杂的句子 x!4<ff.
3模仿环境车声(如狗叫、车声) :>y5'q@R
4会说50个词汇 D<Z\6)|%I
5用词汇比用手势多 lfoPFJ
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6能将两、三个词汇组合成短句 Nj;(QhYZ
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 @&h_+|:-
8试着说出个人经验 sI)jqHZG
9会轮流说话及作答 *{fZA;<R
10会问问题 } BP.t$_
11会玩扮过家家 Ornm3%p+e
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两岁六个月 *eAt '
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你的孩子会 'mU\X!-
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1似乎明白一切 787i4h:71
2会说b/p/m/f音 CJ;D&qo
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) y_IF{%i
4用2-5词汇组成句子 "t{D5{q|[k
5当别人不了解他的时候会生气 * se),CP!s
6了解物品的功用 dDe$<g5L4
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三岁六个月 Ob'[W;p)[w
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你的孩子会 pfk)_;>,
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) Kt#X'!9/<
2能理解复杂的指令 Y
Odwd}M
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) NS4W!o;"
4会用长句(有时会有错) Si;eBPFH
5与其他孩童一起合作玩耍 5t-(MY
6能说出刚刚发生的事情 ]xJ2;{JWsO
7大多数的人能了解他的话 `)jAdad-s
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 \n0Gr\:
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四岁六个月 CfLPs)\ACm
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你的孩子会 O sIvW'$\
1大多数句子合乎语法 *xKY>E+
2会使用适当的句子 P; =,Q$e8
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) l%cE o`U
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 \p iz Vt
5会从一数到十 e58tf3
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) ~:A=o?V2
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