语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: kweyp IB
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; LOp<c<+aW
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; #vIF]Y
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 v67o>`<$
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 /N~.,vf
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! pN?
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六个月 _PJd1P.k
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你的孩子会 HogT#BMs
1微笑及大笑 BaqRAO7
2咕咕做声(发出一系列声音) ^f@EDG8
3头会转向声源 o@"H3
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4模仿大人说话韵律 G!wFG-Y}
5会对别人发出声音 X+iUT
6了解脸部表情 p*vEVo
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 b]@^SN9
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一岁 u>d,6
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你的孩子会 ?oP<sGp
1喃喃做声(像说单字或句子)
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2用像说话的语调沟通 U@DIO/C,m`
3试着模仿说话 H htAD Y
4用手势或体式来沟通 %I?uO(
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5明白一些简单的词汇(要不要、再见) :H3qa2p
6用2-3个真正的词汇 cR_85
7能持续注意卡片一分钟 |s=)*DZv
8会随韵律而动(音乐) u|i.6:/=
9引起你的注意 fmFh.m.+N
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十八个月 :Fu.S1j$
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你的孩子会 WF`y j%0
1每星期多学到一些新词汇 bZz ,'
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 Qn6'E
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 i#=s_v8
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) (@[c;+x
5能理解一些简单的指令 $3w a%"
6会重复一些他经常听到的词汇 \$W>@w0
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两岁 ZxLgV$U
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你的孩子会 ]gx]7
1每天能学到一些新词汇 CM|?;PBuv
2了解复杂的句子 c/%i,N\5
3模仿环境车声(如狗叫、车声) `2()Vf
4会说50个词汇 73
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5用词汇比用手势多 [AA'Ko
6能将两、三个词汇组合成短句 *`7cvt5]IM
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 kzcl
8试着说出个人经验 H}Z\r2
9会轮流说话及作答 5R"iF+p4
10会问问题 %L, mj
11会玩扮过家家 L/t'|<m
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两岁六个月 )!+~q!A
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你的孩子会 K*NCIIDh
1似乎明白一切 D;*P'%_Z
2会说b/p/m/f音 @|BaZq,g
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) Te_%r9P|2
4用2-5词汇组成句子 AR8zCKBc^
5当别人不了解他的时候会生气 }V:ZGP#!'
6了解物品的功用 >PHin%#
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三岁六个月 *jE>(J`
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你的孩子会 X+dLk(jI`u
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) tX)l_?jVH
2能理解复杂的指令 R+}7]tva6C
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) u]RI,3Z
4会用长句(有时会有错) xL&M8:
5与其他孩童一起合作玩耍 #k?uY g8
6能说出刚刚发生的事情 ~?E.U,R
7大多数的人能了解他的话 Q#M@!&
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 gn,D9d+
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四岁六个月 ~FCkr&Ky3
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你的孩子会 CvkZ<i){
1大多数句子合乎语法 b%A+k"d
2会使用适当的句子 cCa+UTxaJ
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) }3HN$Fwo
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 Wl?0|{W
5会从一数到十 .! 'SG6 q
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806)
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乍浦地区:金老师 17826894866