作为一个初中学生的家长,来表达一下自己的想法。 D<=:9
一,班主任和各们任课老师追求的是平均成绩,平均成绩与他们奖金挂钩,尖子生相对来讲不太重要。 FSaCbs(
于是,平湖从初中开始,便出现了一种奇怪的现象。班级中成绩好的学生在老师的要求下,要帮扶成绩差的学生。 t(-`==.R
学习成绩好的学生,他们有限的时间,一部分却浪费在了帮扶上。 i%m]<yElm
结果是成绩好的学生上不去,甚至下来。差的学生成绩略有上升。 7!0~sf9A
没有尖子生,与这些老师有莫大的关系。 -!OFt}
这种帮扶现象近几年普遍存在市区的每一所初中。 xEt".K
二,学生超负荷工作。 (^fiw%#
作为一个初中生,每天在学校没课间休息,中间才15分钟吃饭时间,其余都是上课上课上课。放学后每个任课老师都布置1个小时左右的作业,五门功课加起来达4个小时以上。 Ww9%6 #it
这样的重压之下,学习对学生来讲已经没了兴趣,成了负担。 ou;E@`h;x
上有政策,下有对策,作业答案基本都是抄网上的,因为不抄的话就来不及做完。 Yx4TUA$c'
要培养出尖子生,就必须让学生对学生感兴趣,热爱上学习,但目前平湖的情况实在太糟糕,学校的做法与这个是背道而驰。 K
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学的多但不消化,是目前学生学习中最严重的问题。 K3QE>@']
这么多的回家作业,第二天老师,只是稍微讲讲,有些甚至不讲,就这么过去了,学生花几个小时时间做了这些作业,真正学到东西了吗?真正消化了知识了吗?仿佛没有。 x>5"7MR`
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据一些在嘉兴一中住校的学生讲,他们每天晚上9点便要回宿舍休息。请问平湖的哪一个初中的学生能在晚上9点便能休息。 qJ).;S{AAt
只有充分休息了,第二天才有充沛的精力来学习新的知识,但现在有吗? fiuF!<#;6
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从初中开始,教育,便走在了一条错误的道路上,基础没打好,那高中会怎样呢?高考又岂能出尖子生? dg9
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平湖的教育,是悲哀的。 !"w1Pv,
那教育主管部门对此却无动于衷,没有任何改进措施……