提到金紫芯小朋友，“注意力集中时间很长，课堂纪律性十分好，”是她给老师留下的第一印象，9个多月过去了，紫芯小朋友良好的上课纪律性也从未改变，积极举手发言，课堂表现十分突出。平面课画面整洁，颜色丰富；立体课的细节把握的非常好，动手能力强，整个作品显得非常的精细。接下来让我们一起欣赏下紫芯小朋友的个人线上作品展吧。 }b\ hRy~=r 
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VM%g QOo< 课程主题：《闪闪萤火虫》 tDRR 3=9pX 欣赏解析：小画家画的闪闪萤火虫在说不同的话，粉色的说白云飘飘，黄色的说去屋子里吧，蓝色的说天下雨了，绿色的说我们躲房子里吧，可有趣了。 \U$:/#1Oe F^.A~{&L
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QCb D ^ 课程主题：《咔擦！咔擦！挖掘机》 %R >n5m 欣赏解析：挖掘机在挖土和搬石头，小画家画了房子，房子旁边还有花朵，旁边还有一只酷酷的大章鱼。 Nm"P8/-09 xF[%R{Mn'
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u#Ig!7iUu 课程主题：《小块儿排排队》 ..JRtuM-v 欣赏解析：小画家用超轻土做了一条蓝色的鲸鱼，它有一条像剪刀一样的尾巴，嘴巴里有黑白相间的牙齿，身上有彩色马赛克的装饰，它在海里生活寻找食物。 HV~Fe!J_ ^)-[g
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HEVj K$ 课程主题：《不倒的DaRuMa》 i% 1UUI(W 欣赏解析：不倒翁DaRuMa是个医生，它穿着五彩的衣服，衣服上还有蓝色小星星状的花纹，非常漂亮。 !mxH/{+|n AXlVH%'
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+cH>'OXoB 课程主题：《神秘黑洞~吸》 wOf8\s1 欣赏解析：银河系中有着巨型的神秘黑洞，它的周边都是不同的行星，黑洞吸进了一只小刺猬和各式各样的水果。 S"&G utu3o H7Q$k4\l ? 0; 2ct 
8._uwA<[ %+l95 Dv1 课程主题：《魔法城堡》 8%K{l g" 欣赏解析：这是一座爱莎公主的城堡，城墙上有许多公主喜欢的圆点和条纹来装饰，其中还有防止坏人进入的陷阱呢。 b$b;^nly EIRDH'[L
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课程主题：《路的小旅行》 J9[7AiEd(/ 欣赏解析：小画家画了一条建在草地上的路，这条路圆圆的像个圈一样，路上还有两辆小汽车呢。 dx@dnWRT, o- =|}u]mz
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PZ |I3z 课程主题：《芭蕾舞表演》 OInl?_,,T# 欣赏解析：这是一个跳芭蕾舞的小女孩，她的头上戴了顶小帽子，身上穿着长长的白裙。 h[>pC"s?K 8{ZTHY -
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"K(cDV Q 课程主题：《丝瓜水汪汪》 %>&ex0j] 欣赏解析：丝瓜宝宝，丝瓜爸爸，丝瓜妈妈它们都生长在藤蔓上，身上还连着弯弯曲曲的茎。 $E@n;0 P V[(fE=cIN~
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;}E}N:A 课程主题：《手指的律动》 } .A]=Ew 欣赏解析：小画家一边听音乐一边用手指沾上喜欢的颜色，然后在白纸上随着音乐的律动像弹钢琴一样在纸上画画。 D3 C 7f' 1'o[9-
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?>B?*IK! 课程主题：《织网能手》 9295:Y| w1 欣赏解析：今天做了一张黑色的蜘蛛网，上面有蜘蛛宝宝和蜘蛛爸爸，还有三只蓝色的虫子被网缠住了。 +;~N; BT #uU(G\^T
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e 课程主题：《蚕宝宝扭扭》 ;O}%SCF7 欣赏解析：小画家做了蚕宝宝和蚕妈妈，它们一起在家里吃着美味的树叶，吃饱了天也黑了就准备睡觉了。 @*y4uI6& @%,~5{Ir
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q TJ0 }F 课程主题：《小鱼游去哪儿》 : 6Nb,Hh~ 欣赏解析：有许多红色、黄色、绿色、橙色的小鱼儿都游在一起，组成了一条大鱼的形状，而且在海里还出现了两条五颜六色的鲨鱼尾巴呢。 uA#K59E+ Z +v,o1
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M[`[+5v 课程主题：《去往金银岛》 N~,Ipf 欣赏解析：坐落在大海中的圆形岛屿，岛上有公主遗落的水晶鞋、钻石和包包呢。 A^,E~Z!x gHPJiiC v
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4J5 zSTw 课程主题：《良太回来了》 .z gh,#= 欣赏解析：小画家画了三棵绿色的果树，上面长了五颜六色的水果，它晚上就要把这些水果都带回家给妈妈。 SZW_V6 \t> RxqNgun@
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56)!&MF 课程主题：《飞翔的白鸽》 5[4wN(
) 欣赏解析：小画家做了三只飞翔的白鸽，它们都飞在火山旁边，旁边长了许多绿树，碎片代表着天空中下雨了。 <W #G)c0 _[R(9KyF0f
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*<sc[..) 课程主题：《秋天的毛栗子》 q5_zsUR= 欣赏解析：毛栗子们玩荡秋千，在一起像龙卷风，底下还有火山也要一起来玩。 v^ ^Ibv `-{l$Hn9|~
dNgA C){w 金紫芯小朋友的个人线上画展就欣赏到这边啦。对于紫芯的画画学习，爸爸妈妈是非常支持与配合的，当然，紫芯也是给了爸爸妈妈交上了一份满意的答卷，没有辜负他们的期望与付出。其实，每个小朋友都希望自己的爸爸妈妈能够在自己的喜好上能够给予支持与帮助，爸爸妈妈也希望宝贝能够给出一份良好的答卷。那么希望，所有的宝贝和爸爸妈妈们都能够如愿。
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