自从当了妈，绘本成了必选项，大家都在给孩子看，自己当然不能落下。以前我们买得比较多，发现买回家孩子不一定喜欢，白瞎了钱，可怎么就是不喜欢呢？
有些孩子则非常喜欢绘本，买什么都爱看，然而自己家里资源太有限了，即便面对一整个书架的绘本，还是觉得没有多少绘本可以看，这也是阅享绘本馆很多会员家长的心声！
另一个很现实的问题，有的绘本扔在那里不知道怎么读，尤其是一些字特别少的绘本，更不知道从何下手。
另一拨妈自信地说：“我家娃已经养成了很好的阅读习惯，每天都会读书，感觉读得还不错啊！” 先别急，来看看一个真实的案例： 同一家庭出来的两兄弟，同样都是从小开始读绘本，养成了良好的阅读习惯，结果却大不相同。老大爱读书，并不意味着善表达、能写作，随着年龄的增长，这对他的语文学习带来了很大的困扰。老二却在表达能力、深入思考和发散思维方面都很不错，问题出在哪里？
这俩娃的妈告诉我们：其实两个孩子在语言天赋上相差无几，问题在于她跟俩娃共读的方式差异巨大。老大更多地是和大家一样干巴巴地对着孩子讲讲讲，而她学习了一些亲子共读方法后，在老二身上得到了成功实践。
确实，大家都知道要早给孩子读书，却不知道，自己指着绘本简单读、讲干巴巴的故事只发挥了绘本不到10%的价值。而阅读最核心的价值——阅读力，却被很多家长忽视了。 所谓的“阅读力”，通俗来说，指的就是听说读写的能力。对于学龄前的孩子来说，倾听能力、口语表达能力、阅读理解能力以及初步的文字意识尤其重要。阅读力差的孩子在低年级时，也许还能死记硬背跟其他同学差异不大，但由于表达能力、倾听能力以及文字意识还不够好，到了中高年级，和阅读力强的孩子差距会越来越大，最终导致语文学习越来越吃力，学其它学科，也会因为阅读理解能力差，又吃力又慢。 老师们几乎都在感慨：这些能力完全可以在孩子进入小学前逐步培养，越早开始越好，而亲子阅读就是最好的方法，没有之一。
然而很现实的一个问题，很多妈妈会觉得，为什么别的孩子很爱看，我家孩子就三分钟热度，要么拿到书就撕，要么看一会儿就跑了？
这里面有几个问题：1. 可能是家长原先选的绘本不对，孩子没有兴趣；2. 父母就不爱看书，没有榜样作用；3. 阅读的引导方式不对，孩子感到无聊；4. 规律阅读习惯没有建立，孩子没有固定阅读的思维。
如何解决：1. 带孩子来阅享绘本馆，在那么多绘本面前，我们不要给出任何限制或假设，让孩子自己先在馆里走几圈，家长和我们工作人员在旁边静静观察，首先get到孩子的兴趣点，由兴趣点入手；2. 家长规定自己每天放掉手机15分钟就好，拿起绘本或者自己成年人的书，树立榜样的力量，而且家长也会发现多读书的好处，对自己也是受益多多；3. 可以设立一个阅读时间，每天固定在这个时间拿出绘本，一段时间以后孩子自然而然有了习惯。
Well，说了这么多，那么阅读的引导方式呢？这是馆长今天最重要的topic，怎么能忘呢？（虽然我的记性在生完二胎后极其堪忧，什么记忆力？不存在的，咳咳咳咳咳）
关于引导方式，我想分享我的三个小步骤，几乎适合市面上所有的绘本？（信不信？不信往下看，哼）
孩子们从来都不是靠语言靠听力在“听”故事，他们是在调动全身所有的感官来感受故事！他们要看、要听、要想、要触摸、要产生各种互动，这是孩子们看绘本的方式，所以如果想要带孩子在绘本里更多更好地了解世界，我们首先要做的是蹲下来，对，你没看错，就是蹲下来，是不是觉得自己活了二三十年居然要蹲下来很意外？蹲下来做什么？就是用孩子的视角去看一看绘本里有什么，用孩子的视角去理解绘本里的世界是怎么样的！
馆长重点强调三步，这三步几乎适合所有绘本：
认知建构第一步：观察，帮助孩子理解概念和定义 比如下图，最经典的一句：“来，我们找找看，这一页有多少只企鹅（别的绘本也可以是找找有多少只蝴蝶/多少朵花，blah blah blah…”，为什么这是第一步？因为可以快速提升孩子的专注力！（有家长说我家孩子三年级了，不适合这个，那当然，三年级需要的是自主阅读，你跟孩子只需要各自拿起一本书，创造阅读时间和阅读角！）再者可以问五只小企鹅配备的是五个不同颜色的包包，有哪些颜色呢？每个颜色用英语怎么说呢？等等。
认知建构第二步：提问，引导孩子主动探究字面背后的意义 比如下图，到百货商店门口了，是要一句带过去吗？NO！可以问小企鹅们打算去买什么呀？门是玻璃的吗？是自动开关的门还是旋转的门呢？ blahblah…
再举个栗子，下图这一页更精彩了，太多问题可以问了，有一只染着黄色刘海的企鹅拿着一个盒子，里面装了两只手表，在哪里？它是店员还是顾客呀？宝宝哪里看出来的？有只企鹅两只手共拿了四个袋子，在哪里呢？blah blah blah…
最后举个栗子，妈妈找不到五只小企鹅了，宝宝来帮妈妈找找看好吗？点点去哪里？她想要买什么？她牢牢牵着哥哥的手了吗？如果她走丢了，会哭吗？
认知建构第三步：设定情境，让孩子真正和世界连接
平湖的百货商店在哪里呀？宝宝想不想去呀？去买什么呀？宝宝跟妈妈出门是不是也要一直牢牢牵住妈妈的手？为什么一定要牵住手呢？妈妈的手机号码是什么呀？找不到妈妈了宝宝该怎么办呢？很多衍生的话题，适合的安全教育，既锻炼孩子表达能力的好机会，又能知道孩子的小心思！
对于孩子，答案不重要，寻找答案的过程才重要！所以无论孩子的答案是什么，都不要批判说错了，不要让自己受限的思维再限制孩子！
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绘本是最好的教科书！
让孩子爱上阅读、坚持阅读，是父母给孩子最好的礼物！
