有的同学看到别人早上背单词效果好，便强迫自己早起，结果到了下午上课犯困，课堂内容反而没听到，可谓得不偿失。每个人的生活环境、生活习惯以及生理条件都不尽相同，学生应该学会自我观察，了解自己的较加学习时段，照此安排自己的学习和休息，才有望收到较好的学习效果。当我们掌握了自由扩散、协助扩散、主动运输这三个概念后，就可以判断它们彼此之间的关系，而这种判断经常出现在测验和kao试题中。例题协助扩散和主动运输的共同点是：a.都遵循渗透原；b.都需要载体蛋白质协助；c.都需要消耗细胞新陈代谢释放的能量；d.物质都是从低浓度一边到达高浓度一边。答［］对这一问题的判断基础是正确地掌握协助扩散和主动运输这两个概念，这样才能通过比较，了解二者间的关系，然后对供选做出肯定或否定的判断。
引导孩子往更加有意义的方向去设立目标，帮助孩子通过观察世界，去看到自己学好英语之后的灿烂的未来。这样，即使孩子在学习的过程中遇到挫折，也能够尽快走出低谷，坚持不懈地学下去，直到学好为止。所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。背书的好处就是，你能注意背诵时候的精确性，单词、结构、语法，都会很注意的。背书就是要精确，你要是背都背不精确，拿什么来保证你真正讲口语时候的语言准确性呢？只有每天大声朗读半小时以上，才能把你的汉语口腔肌肉变成英语口腔肌肉。对于英语阅读，她说主要是多做。平常接触英语的机会不多，而阅读在英语kao试中占的比重又较大，一向主张轻松学习的她花了大力气提高阅读量，以求从量变到质变，实现做阅读题时又快又准。从初三上学期开始，她每天都会做一套阅读题，即4篇文章，速度一直较快，半个小时就能完成，但她更追求高准确率。她认为做题也有技巧，一般情况下是通读全文再做题，但遇到生僻词多、所涉知识较为陌生的说明文，她就会选择一边看文章一边看题，有针对性的阅读与寻找。
突破说难学习语言的目的是为了交际。同学们在听音领先的基础上，要积极大胆地开口说英语，不要怕羞，更不要怕错，俗话说得好，熟能生巧。多说，才能流利，流利，才能好听。那么如何说好英语呢?要有信心敢说，模仿录音说、模仿老师说。先不要问为什么这样说，尽管勇敢地说，要掌握读音规则，过好语音关、千万不要用汉字注音，尽量说对、说准、说地道。
平湖名思教育一对一个性化辅导科目：
小学：语文、数学、英语、全科、奥数、小学作文、小升初
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、中考作文、全科
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适宜学员：小学生、初一、初二、初三、高一、高二、高三、各科成绩都薄弱的学生、基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、学习无效型、缺少思路型、一做就错型、粗心大意型、知识生疏型等。
上课地点：东湖大道与长胜路交叉口汇银大厦A座2楼名思教育
联系人：迟老师 13085608718
