语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: X8 x:/]/0
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; h9cx~/7,_)
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; |D~#9
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 MNH-SQB |
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 B18?)LA
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! @WuG8G
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六个月 ,H5o/qNU`{
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你的孩子会 %!V =noo
1微笑及大笑
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2咕咕做声(发出一系列声音) :pGgxO% q
3头会转向声源 jWGX:XB
4模仿大人说话韵律 PHg(O:3WG
5会对别人发出声音 Vee;&
6了解脸部表情 s%@HchZ 1
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 S,GM!YZg
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一岁 RO8]R2A
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你的孩子会 x}jiHV@=
1喃喃做声(像说单字或句子) 1V;m8)RF
2用像说话的语调沟通 f= 33+8I
3试着模仿说话 ZnRE:=
4用手势或体式来沟通 Ya
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5明白一些简单的词汇(要不要、再见) }EJ'tio]
6用2-3个真正的词汇 [OwrIL
7能持续注意卡片一分钟 C''[[sw'K
8会随韵律而动(音乐) T#=&oy7
9引起你的注意 {AO`[
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十八个月 cE3V0voSw1
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你的孩子会 3NlG,e'T2
1每星期多学到一些新词汇 rE4qPzL
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 >5bd!b,
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 KZI-/H+
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) )B5(V5-!|
5能理解一些简单的指令 QUi=ZD1
6会重复一些他经常听到的词汇 ; d :i
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两岁 z{G@t0q
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你的孩子会 #yR@.&P
1每天能学到一些新词汇 q Qc-;|8
2了解复杂的句子 J85Kgd1
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3模仿环境车声(如狗叫、车声) ^Z G 3{>
4会说50个词汇 \:_!!
5用词汇比用手势多 Ku;8Mx{
6能将两、三个词汇组合成短句 6a*OQ{8
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 RRJN@|"
8试着说出个人经验 <j^"=UN4#
9会轮流说话及作答 K&%YTA
10会问问题 m^Rf6O^
11会玩扮过家家 'DCB 7T8
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两岁六个月 W=?s-*F[~
ul ag$ge
你的孩子会 i`vgD<}
1似乎明白一切 42 &m)
2会说b/p/m/f音 Q=.j>aM+_
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) zXT[}J VV
4用2-5词汇组成句子 e(EXQP2P>
5当别人不了解他的时候会生气 XFcIBWS
6了解物品的功用 \
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三岁六个月 -%g{{'9B
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你的孩子会 4e9'yi
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) 9|&%"~6'
2能理解复杂的指令 =y1/V'2E
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) Xd@x(T~'X
4会用长句(有时会有错)
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5与其他孩童一起合作玩耍 `I)ftj%
6能说出刚刚发生的事情
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7大多数的人能了解他的话 bPo*L~xdk
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 ^*+-0b;[G
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四岁六个月 }Oh@`xTxt
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你的孩子会 6)Dp2
1大多数句子合乎语法 =]hPX
2会使用适当的句子 *Q:EICDE7
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) l@nG?l #
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 ]5hGSl2
5会从一数到十 JnBg;D|)@
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) 2:D1<z6RQ
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专业的事情,交给专业人士来做! CsW*E,|xyP
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平湖地区:朱老师 15024368102 4
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乍浦地区:金老师 17826894866