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或许可以这样说,我和轩轩的进一步接触,多亏了我们先前的交流。轩轩,从来到子午,给我的感觉就是一个蛮乖的孩子,虽然有时会调皮,但是,当你跟他说了之后,就会意识到,就会马上去改正。所以,对于轩轩,我还是很放心的。 )xPfz G;k#06 一次,轩轩放学回来,跟往常一样,拿出作业来做,但是,我发现,轩轩虽然做着作业,但是有点不在状态,跟平常有点不一样,我观察了他一会儿,发现轩轩的状态仍旧不好,我意识到,可能轩轩今天有什么发生了。随后,我和轩轩走到窗户旁,问轩轩怎么了,刚开始,轩轩不肯说,就说不舒服,后来,我跟轩轩说,你可以把我当做你的朋友,不想说什么都可以,我都听着。轩轩沉默了一会儿,开始跟我说了,我今天不舒服,是因为我昨晚睡得晚,而且一直做梦,梦见作业如何……我听着轩轩的话,让我意识到,轩轩有了焦虑和压力,一旦孩子有了压力和焦虑,对于孩子的状态,肯定会有影响。我听完了轩轩所说的,对着轩轩说,其实,你是一个很棒的小朋友,你看,你的表现一直是很好的,学习上,遇到困难,你可以来问我,我们一起解决,当心情不好时,你看,我们一起做个深呼吸。站在窗户旁,微凉的秋风吹过,轩轩和我一起深呼吸。过了一会儿,我问轩轩,可以了吗,轩轩点了点头。再次进入教室写作业,我感觉到,从前轩轩的状态又回来了,当轩轩做完作业,坐在对着我喊了一下:“老师,下次你可以再带我去窗户旁一起吹风,深呼吸,可以吗?” 6B .x= ),53(=/hl `zmjiC C_q@ixF{ 这一刻,我知道,通过这次交流,我们的距离增进了一步,其实,孩子有什么变化,你发现了,跟他静下来好好交流,孩子会和你交流,把他的快乐和烦恼都会说给你听,与孩子的快乐一起快乐,与孩子的烦恼帮助他们解决。 Q
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