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书法“平湖”  施政明多姿多采有意义的书法 [复制链接]

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只看该作者 45 发表于: 2019-01-07 13:07:08 , 来自:中国
         作品主题:《家》 [YLaR r  
书法情感:热爱 5F18/:\n  
书法风格:豪放 3t)07(x_B  
创作手法:造型、写意 "oz qfh  
书法作者:施政明 ULNU'6  
创新亮点: “家”是人生的起点,“家”是温馨的港湾,“家”是以爱为圆心,一家人手牵手为半径走过的一个圆。“家”有大家和小家。小家不属于个人,属于大家;大家正因为有许多小家的维护甚至牺牲,才有更多小家的安宁和幸福。 +m^ gj:yL  
书法创新融入画的写意,选用魏体行书,重墨粗笔书写“家”。“家”结构稳定,笔画雄健,凸显家的安康、和谐和幸福。同时,用行草书体书写“全世界人民大团结万岁”,似手拉手围成一圈,表达全世界各族人民大团结的心愿——平等相待、和平共处、共同发展、自由幸福。 h:}oUr8   
“全世界人民大团结”是世界各族人民成为一家的终极目标。书法创新通过选择恰当的书风笔画和布局形式,充分表现“家——全世界人民大团结万岁”这一主旨。 XnV*MWv  
=LC:1zn4  
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只看该作者 46 发表于: 2019-01-18 14:20:13 , 来自:中国
      FrT.<3  
  作品主题:《义勇军进行曲》 @-qS[bV  
书法情感:高昂 gG*]|>M JI  
书法风格:雄浑 +L03. rf  
创作手法:蒙太奇、夸张、写意 jM]B\cvN  
书法作者:施政明 R9@Dd  
创新亮点: a~ sU  
1.三个“起来”是全曲中心词,以大字体书写,突出主题意义。同时,三个“起来”采用蒙太奇手法,一个比一个高大,犹如由远及近的特写景头,象征中华儿女前仆后继、浴血奋战的步伐永不停息。 -FftEeo7  
2.“吼”字口部书写较大,“声”末笔竖画书写长笔出锋,均采用夸张手法;“声”末笔竖画与歌曲中“声”的延长音相吻合,以表现中华儿女战斗的激情。 -}#=L@  
3.笔画融入画的艺术写意,如刀似剑,遒劲有力,象征中国人民奋起抗争,取得胜利的英雄形象,突出主题意义。 $a.fQ<,\X  
创新特色:书法形象、思想和情感相统一,形式(美)与内容(美)相统一。 t.Q}V5t{g  
书写内容:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!
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只看该作者 47 发表于: 2019-01-22 18:56:40 , 来自:中国
      z(eAhK}6?  
     作品主题:厚德载物 %EE Q ^lm  
书法情感:敦厚 +)ba9bJ|  
书法风格:遒劲 !g7lJ\B  
创作手法:写意、造型 ),(HCzK`  
书法作者:施政明 \'CA:9V}  
创新亮点:形象敦厚,运笔劲健,体现“厚德载物”的内涵意义。书法融入画的写意和舞台造型塑造书法形象,表现出“德泽育人利物”的意境和神韵,凸显高度有意义的中国书法艺术魅力。 d;hv_h  
创新特色:书法形象、思想和情感相统一,形式(美)与内容(美)相统一。 FH)_L1n  
2.“吼”字口部书写较大,“声”末笔竖画书写长笔出锋,均采用夸张手法;“声”末笔竖画与歌曲中“声”的延长音相吻合,以表现中华儿女战斗的激情。 s"JD,gm$  
3.笔画融入画的艺术写意,如刀似剑,遒劲有力,象征中国人民奋起抗争,取得胜利的英雄形象,突出主题意义。 Pr'Ij  
创新特色:书法形象、思想和情感相统一,形式(美)与内容(美)相统一。 hl$X.O  
书写内容:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!!
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只看该作者 48 发表于: 2019-02-05 14:22:27 , 来自:IANA
看的我发抖 活着的字体库
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只看该作者 49 发表于: 2019-02-11 12:17:33 , 来自:中国
回 沙鹰 的帖子
沙鹰:看的我发抖 活着的字体库 (19-2-5 14:22)  =Q*x=}NH  
/B<QYvv  
谢谢朋友的关注

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只看该作者 50 发表于: 2019-02-11 12:22:16 , 来自:中国
Dnl<w<}ZU:  
意义派书法代表作品:众乐乐 !?(7g2NP)  
tAF?. \x"g  
"4;nnq  
主题:众乐乐 :8!RGtn  
书法情感:欢快 FY ms]bv  
书法风格:清新 ! 5NuFLOf  
创作手法:对比、写意 pF4Z4?W  
书法作者:施政明 BHf$ %?3z,  
创新亮点:书法《众乐乐》内容选自司马光《独乐园记》。书法创作以“喜则气平而字丽”为基调,以秀美的笔画书写秀美的内容,书法形式(美)与内容(美)相融合统一。 M `^[Y2 c  
    首先,在书法创作手法上采用对比手法表现书法的意境和意义。“独乐乐”与“人乐乐”,“少乐乐”与“众乐乐”对比。用大字体书写“众”,而且“众乐乐”在整幅书法中字体最大,位置居中,突出了“众乐乐”的思想境界和内涵意义。“乐乐”两字有四处,但书写不相同。“独乐乐”、“少乐乐”中的“乐”字书写字体较小,“人乐乐”、“众乐乐”的“乐”字,字体书写较大,而且两个“乐”字后一个更大,以增强情感,凸显孟子“人乐乐”、“众乐乐”这一“民本思想”。 ]"lB!O~  
    其次在书法布局上,重点把“孟子曰:独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”作为书法主要内容布局并以大字体书写,“孔子曰”等内容以小字体落款形式书写,突出孟子的论语,以抒发“众乐乐”之情,表现同享欢乐、共享幸福的思想。 h%krA<G9  
    书法《众乐乐》对比鲜明,情感强烈,意义深刻,启人深思,回味无穷,就连书法作品的名称也起名为“众乐乐”,主题思想意义非常突出。书法《众乐乐》与传统书法相比,在形式和意义上有了颠覆性的大变脸,形象更丰富,情感更强烈,意义更深刻,是真正有形象、有思想、有情感、有意义的书法艺术。这是书法形式(美)与内容(美)融合统一艺术魅力所在,传统书法是无法所及的。
2ozh!8aL  
根据书写内容选择书写笔画,融入“诗画舞歌”艺术和“喜怒哀乐”情感,有着强烈艺术个性和独特艺术思想,是当代中国书法界首位也是目前唯一一位遵循形式美和内容美相统一创作的书法艺术家。 y TD4![  
创新特色:书法形象、思想和情感相统一,形式(美)与内容(美)相统一。 Ps74SoD-  
书写内容:孟子曰:“独乐乐,不如与人乐乐;与少乐乐,不若与众乐乐。”
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只看该作者 51 发表于: 2019-03-17 19:27:14 , 来自:中国
y=Kqv^  
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只看该作者 52 发表于: 2019-03-17 19:40:48 , 来自:中国
1)56ec<c  
当代书法家创作情感缺失或错用成通病 <X:JMj+  
施政明 U X@%1W!8  
中国书法在写字与书法艺术之间并无多大区别。一张草稿,一封信、一份中医方子既是写字,也是书法艺术。书法家在各种场合以一种情感,一种笔画书风书写各种文字内容,导致用庄重的情感及笔画书风书写《江南好》、《春晓》、《春夜喜雨》等之类描写清新秀丽的诗文,或用平和的情感及笔画书风书写《燕歌行》、《塞下曲》、《从军》等之类抒写浴血奋战的边塞词句等,创作情感与内容思想情感相冲突相矛盾,这样的书法创作在当代既是普遍,又习已为常。书法家创作情感缺失或错用已成通病。 Lwr's'ao.  
启功先生论词绝句二十首之七——潮来万里有情风,浩瀚通明是长公。无数新声传妙绪,不徒铁板大江东。这首诗赞赏苏词气势如潮,出语不凡。然而,启老清新、隽永的笔画似乎不能达到诗中的意境。尤其是启老常用的细瘦清秀笔画,在这首诗的浩荡气势前显得力不从心。书写笔画所蕴含的思想情感与诗的思想感情各行其道,大相径庭,两者是相矛盾、相背离的。站在诗的思想角度来欣赏这幅书法,无法引起情感共鸣。 #wI}93E  
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只看该作者 53 发表于: 2019-04-03 10:02:47 , 来自:中国
tk&AZb,sP  
;xZ+1 zmL0  
沙孟海先生书写的唐代诗人韦应物《秋夜寄丘员外》。这是一首怀人诗。全诗以其古雅闲淡的风格美,给人玩绎不尽的艺术享受。而沙老浑厚峻险的笔法与诗中“古雅闲淡”的感情怎么也合拍不起来,似乎是牛头不对马嘴。虽然沙老的这幅书法字字浑厚峻险,但站在诗的思想意义角度欣赏该作品总觉得两者的感情不对称、不和谐。 w+g29  
周慧珺的书法《诸人共游周家暮柏下》(陶渊明诗),其雄健的笔画,开张的气势,怎么也表现不出诗人淡然无为的情操,书法意境和诗的意境相矛盾,书法创作情感与诗的主题思想情感相背离,这样的书法同样无法引起观赏者的情感共鸣。 2R[v*i^S  
还有沈鹏书法“天行健”句子,笔画纤细飘逸,情感平和,怎么欣赏也“自强不息”起来;欧阳中石书法《沁园春·雪》俊朗古朴,与词的壮美、豪放、雄浑不合拍,其创作情感与词作者的情感相差很大;张海以劲健的隶书书写《旅夜书怀》,书法创作情感与诗深沉凝重的情感不统一;苏士澍篆书惠风和畅笔力刚健强劲,其书法创作情感与主题“和畅”舒心的情感相背离;李铎书法《春日》书风博大沉雄、气势恢宏,其书法创作情感与《春日》表现美好的景致,追求美好愿望的主题情感不融合;孙伯翔书法《湖上》,笔画坚挺、劲实,与诗文柔美情感不相通;范曾书法《枫桥夜泊》,笔画锐利强劲,其书法创作情感难以表现诗的孤寂忧愁的思想感情;王镛书法“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”,拙朴的书风无法达到诗句包含的远大志向和豪迈气概的力度,其书法创作情感与诗句情感不相等;王冬龄草书《晓出净慈寺送林子方》,笔画豪放飞扬,多处折笔大胆有力,尽显遒劲,但其书法创作情感与本诗表达对友人深情的眷恋之情不统一;孙晓云书法《赤壁怀赋》书风秀美柔和,其书法创作情感与本词豪放大气的思想情感格格不入……

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只看该作者 54 发表于: 2019-04-08 19:20:49 , 来自:中国
为什么当代书法家创作情感缺失或错用如此严重又不去改变? ZnEgU}g<2  
首先,当代书法家大多数都是形成一种书体书风,这种书体书风所呈现的形象和情感也只是局限于一种,因为书法一直以来还是以文字书写为表现形式,并没有创作情感与内容思想情感相统一审美要求,所以,很多书法家都会用已形成的这一种书体书风书写任何文字内容。这一种书体书风,书法家几十年都会用它书写,而且,从古到今的书法家都是如此,这似乎是很正常的现象。但是,书法发展至今已成为一门独特的书写艺术,我们站在艺术审美的高度来说,一种笔画,一种书风对应的就是一种情感,或者相近的一两种情感,不能对应“喜怒哀乐”全部情感。过去,笔画书风还处在形成阶段, 还没有足够的条件做到书法创作情感的正确对应,但今天,这一条件已成熟,但遗憾的是,书法创作情感缺失或错用似乎早已习惯,并没有主观改变的意愿。

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只看该作者 55 发表于: 2019-04-12 14:25:34 , 来自:中国
<Wn~s=  
其次,当代书法创作情感的实践和研究停止不前,也是造成创作情感缺失或错用的原因之一。经过五千年书法发展,书体书风已基本形成,篆、隶、楷、行、草等书体与清峻、豪爽、遒劲、典雅、飘逸等书风所蕴含的思想情感已凸显。明祝枝山说:“情之喜怒哀乐,各有分数:喜则气和而字舒,怒则气粗而字险,哀则气郁而字敛,乐则气平而字丽。”吕凤子先生也说过:“根据我的经验,凡属表示愉快感情的线条,无论其状是方、圆、粗、细,其迹是燥、涩、浓、淡,总是一往流利,不作顿挫,转折也是不露圭角的。凡属表示不愉快感情的线条,就一往停顿、呈现出一种艰涩状态,停顿过甚显示焦灼和忧郁感。有时纵笔如‘风趋电疾’,如‘兔起鹘落’,纵横挥斫,锋芒毕露,就构成表示某种激情或热爱,或绝忿的线条。人们对汉字结构和笔画的情感认识越来越深,天下三大行书就是后人在创作情感与内容思想情感相统一审美潜意识下产生。但是,当代的我们只注重传统的形式表现,没有把这种潜意识发扬光大,特别是权威书法组织或人士在书法创作情感与主题内容思想相统一的研究、实践和倡导上少之又少,当代中国书法界缺少书法创作情感与主题内容思想相统一的环境。 8<VDp Y  

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只看该作者 56 发表于: 2019-11-07 15:10:45 , 来自:中国
H{*rV>%  
gDJ} <^  
《登鹳雀楼》虽然只有二十字,却以千钧巨椽,绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象,气势磅礴、意境深远,千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。书写这首诗要以气势磅礴的书风来写,笔墨与文辞和谐统一。如果用柔弱纤细的笔画或臃肿的结体都是无法表现诗的主题思想意义,更是无法达到这首诗的意境。 InL_JobE8r  
王之涣登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

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只看该作者 57 发表于: 2020-01-20 11:18:25 , 来自:中国

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只看该作者 58 发表于: 2020-01-22 11:19:20 , 来自:中国
沙孟海说,学我者死。敢来平湖秀书法,真是没有谁了?

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只看该作者 59 发表于: 2020-02-14 18:40:14 , 来自:中国
回 小美的春天 的帖子
小美的春天:沙孟海说,学我者死。敢来平湖秀书法,真是没有谁了? (20-1-22 11:19)  kk3^m1  
sV  
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