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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! ;^|):x+O ?-8DS5 SwM=?< +[4y)y` V/zmbo) 课程主题:《普普小飞天》 n^*,JL9@ 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 \C4wWh-A <2~DI0pp( 6?[SlPPE1 7zIfsb W_,7hvE?"H 课程主题:《朋友的画像》 ^dE[ ; 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 >qmNT/ (!YJ:,!so Mc$rsqDz 5".bM8o 1aUg({ 课程主题:《门神到!门神到!》 u!
dx+v d 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 Z'Pe%}3 #rNc+ -)R
=p"-w [(&aVHUj f.uy;v 课程主题:《大观星际》 D0z[h(m 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 k4E9=y? ,s2C)bb- @AK&R~< 0)ZLdF_6 #&1gVkvp 课程主题:《空间站星际航行》 B]6Lbp"oo 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 $: |`DCC GSd:Plc% _x^rHADp %s^1 de Wh~,?}laj 课程主题:《魔镜,魔镜》 5)5yH bS 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 L4bYVTm| yrl7 @u:` uZ'Z-!=CL 5(E&jKn& 课程主题:《神鹿的故事》 4:pgZz! 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 {F S)f #;?/fZjY .k
+>T*c{ rBy0hGx Upcx@zJ 课程主题:《千里眼和顺风耳》 dnQ6Ras 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 sg49a9`8 jicH 94#(] .GL@`7" ]yL+lv g1.u1} 课程主题:《冲浪达人》 }^j8< 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 o>bi~(H GlRjbNW?Q Lo5pn y`
'#gH lyyf&?2 课程主题:《我爱苹果树》 *<6dB#'
J 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 hw*u. 46 *c&OAL] FK94CI `!(%Rk } # L_R 课程主题:《雨林多热闹》 ,v#n\LD` 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 dUl"w`3 Gf:dN_e6. pl)?4[`LUc X%kJ3{ 7YK6e 课程主题:《海底精灵》 >]C/ Q6 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 c3o3i (@qS $ #2<f 6 /e^) *r vqO#Z 课程主题:《水草之舞》 Oh>hyY)} 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 @)vQ>R\k< "@/pQoLy `~"'\Hw Z
P6p>?DQ E)f9`][ 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 gA}<Y 欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 8oXp8CC Uxik&M (
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MI^$df 课程主题:《转动吧!自行车》 MPy><J 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 hvNK"^\p h z{-- O8_!!Qd ;134$7!Y \=mLL|a 课程主题:《笔触的印象》 +zq"dj_ 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 3S2Alx!6 (Z[c7 ZH8 w^} %#eQN
~ A'b$X1h 课程主题:《看见窗外》 8"g+
k`PRy 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 47Bg[ A9u>bWIE7 gsM^Pu09ud 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? EzjK{v"> Dq$1
j%4Y ~gGkw# Az8ZA ~Op= QV:> x#=V ls!A'@J 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 (_>SuQK
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