如果说80后90后的童年 {]!mrAjD
是拳皇、陀螺、哆啦A梦、四驱车
那现在00后10后的童年
无一不充斥着 乐高玩具、机器人拼搭等一系列
一听就很厉害的存在
（90后老阿姨哭一下）
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毕竟，众所周知乐高能激发孩子们的想象力和创造力同时又锻炼了动手能力和独立性
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U$.@]F4& 而机器人编程就厉害了！
用乐高搭建出各种各样的形态
在使用编程让机器人实现操作的功能
让乐高自己动起来！
它还能让孩子们玩乐的同时！
将数学、物理、逻辑思维、程序设计融会贯通！
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除了机器人编程，
电脑编程就更不得了了
↓↓↓
编程（信息技术）已纳入浙江省高考！！
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而在平湖，
就有这样一家很靠谱的编程活动中心
这里的孩子们可以亲手制作出属于自己的
机器人、小游戏动画孩子们赋予了它们“生命”它们则成为了孩子们的成长的伙伴
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l/ GGC nO/ 6vo;! V6 还在纠结选择哪里给宝宝学编程吗？
还在担心一节试听课听不出效果吗？
还无法确定宝宝是否喜欢编程吗？
再不做编程启蒙，上学就要掉队了！
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"Yv_B3p 原价400元
4课时线下精品课
编程、乐高课（二选一）
现在只要9.9元！
并享开业限时报课6折优惠
也可以扫描二维码报名
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Y_IF;V\ 报名对象
3-18岁青少儿
上课地址
平湖市吾悦广场皇后大道3楼332-334号
机械公民青少儿编程活动中心
报名咨询
15858396103
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N,AQsloL7 什么是少儿编程？
少儿编程顾名思义就是小朋友学习编程，
但是它不同于程序员使用的英文代码，而是一种简单的图形化编程。
小朋友通过学习编程掌握一种特殊的逻辑结构，
学会用编程思想去解决问题，从而培养孩子的逻辑思维、编程思维。
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nwe* BVp 前一阵浙江省新教改方案里
Python纳入高中生的必学的科目
并且以100%纸笔闭卷的方式纳入高中阶段的信息技术考查
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FaSf7D`C 而且早在之前
山东省最新出版的小学六年级信息技术教材中
也加入了Python相关内容
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(O?.)jEW(. 等等，对孩子来说
不论是科学研究还是赚钱都太早
那对他们最实际的作用是什么呢？
W ]1)zO (!aNq( 参加科！创！比！赛！ zpZm&WC
利用自主招生的途径升学
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小编整理了四大国内高含金量科创比赛
适合学Python的孩子去参加
@Zu5Vp J ;O6;. 5q& 01全国青少年科技创新大赛
||= )d& dJoaCf`w 面向全国中小学生开展的综合性科技创新成果展示与交流活动。
每年举办一届。大赛内容涉及很多，可以是科技发明，
也可以是儿童编程，纯编程也没问题，
另外也可以涉及物理、化学、计算机、医学的这些学科领域也可以。
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➤比赛时间：4月份是省赛，8月份是国赛
➤比赛对象：小学、初中、高中学生
★ 61所高校的自主招生认可
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,/%=su x 由中国科协主办，比赛内容包括数学、计算机、物理学、地球与空间科学，也就是航天。
就跟我们现在的交通行业一样，航天业很有可能是未来一个很重要的支柱产业，未来可能收获不可限量。
还有就是工程学、生物学、环境科学都是可以参加。
这个活动是鼓励数学的，其实Python用来做数学的也很多。
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➤比赛时间：5月前是省赛，8月是国赛
➤比赛对象：高中学生
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★ 59所高校的自主招生认可
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03全国中小学电脑制作活动
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由中央电化教育馆主办，比赛课题会比前两个比赛容易一些，
包含数字创作、机器人和创客这三个部分。数字创作包括像数字艺术都可以，
比如说用编程来绘画，去做图，去做什么处理都算是一个科创比赛。
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➤比赛时间：3月前是省赛，4月是国赛（当年的下半年最好就要把这个课题先准备好做出来）
➤比赛对象：小学、初中、高中学生
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27所高校认可，并且提供自主招生的名额
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04中国青少年机器人竞赛
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这个比赛是机器人界的一个最重要的比赛，
内容分为两种，一种是固定行为，
就是说通过编程来去对机器人固定，比如机器人足球赛；
另一种是机器人开放式的一种行为，
比如说机器人去探索某一个特定的地方，
然后得到特定的信息情报，或者说做一些特定的任务，
这些都属于机器人竞赛里面的主要内容。
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➤比赛对象：小学、初中、高中学生
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19所高校认可，并且提供自主招生的名额
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PS：除了以上四个大赛，
还有像创意编程与智能设计大赛、
全国青少年电子信息智能创新大赛、
国中小学信息技术创新与实践大赛等等
这类比赛可以先输出一些小的论文或小的成果练练手。
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60%以上的大学都认可科创比赛
这远比学科竞赛更多
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9gDkT Ykj @/.;Xw] jyUjlYAAv` 机构介绍 mI-]/:
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; ; OAQ` 嘉兴码童编程活动中心是专门从事青少儿机器人、编程的教育机构，
目前经营品牌为“机械公民”，是中国电子学会官方指定合作单位，
主要开设课程包括乐高机器人编程，人工智能编程。
机构秉承“诚心诚意为家长服务，全心全意为学生负责，
让孩子赢在起跑线上”的理念，以“教出一流的学生，
创办一流的机构”为目标，励精图治，再创佳绩，服务家长，奉献社会。
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两大课程介绍
人工智能编辑
ArI2 wM/v 适合年龄：小学 初中 高中
课程设计：涵盖最流行的编程语言，Scratch、Python、C++等
培养能力：通过趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维，
提高逻辑思维能力、学习能力和创新能力，促进英语、数学学科知识。
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乐高机器人编程
适合年龄：幼儿园、小学、初中
课程设计：使用乐高大颗粒、WEDO2.0、EV3教具，
兼顾工程机械和编程知识，设计贴近生活的各种实物作品。
标准的授课流程、科学的教学方法，让儿童从小接触高科技。
培养能力：全方位锻炼儿童的团队协作、沟通表达、分析设计、应变抗挫、解决问题的能力
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