作为一个初中学生的家长，来表达一下自己的想法。 \z6UWZ
一，班主任和各们任课老师追求的是平均成绩，平均成绩与他们奖金挂钩，尖子生相对来讲不太重要。 <uBRLe`)
于是，平湖从初中开始，便出现了一种奇怪的现象。班级中成绩好的学生在老师的要求下，要帮扶成绩差的学生。 |AE{rvP{@
学习成绩好的学生，他们有限的时间，一部分却浪费在了帮扶上。 JFc, f
结果是成绩好的学生上不去，甚至下来。差的学生成绩略有上升。 x6J V@wA&
没有尖子生，与这些老师有莫大的关系。 #b&tNZ4!_
这种帮扶现象近几年普遍存在市区的每一所初中。 )uAY_()/
二，学生超负荷工作。 l
x;87MDs
作为一个初中生，每天在学校没课间休息，中间才15分钟吃饭时间，其余都是上课上课上课。放学后每个任课老师都布置1个小时左右的作业，五门功课加起来达4个小时以上。 _vb'3~'S
这样的重压之下，学习对学生来讲已经没了兴趣，成了负担。 &n8Ja@Y]
上有政策，下有对策，作业答案基本都是抄网上的，因为不抄的话就来不及做完。 iku*\ ,6W
要培养出尖子生，就必须让学生对学生感兴趣，热爱上学习，但目前平湖的情况实在太糟糕，学校的做法与这个是背道而驰。 AH/^v; -
<sm"3qs"_
学的多但不消化，是目前学生学习中最严重的问题。 ^ )"Il
这么多的回家作业，第二天老师，只是稍微讲讲，有些甚至不讲，就这么过去了，学生花几个小时时间做了这些作业，真正学到东西了吗？真正消化了知识了吗？仿佛没有。 KF(y`(8f
4D n &+=fq
据一些在嘉兴一中住校的学生讲，他们每天晚上9点便要回宿舍休息。请问平湖的哪一个初中的学生能在晚上9点便能休息。 8a@k6OZ
只有充分休息了，第二天才有充沛的精力来学习新的知识，但现在有吗？ ceJ#>Rj
4 a& 8G
从初中开始，教育，便走在了一条错误的道路上，基础没打好，那高中会怎样呢？高考又岂能出尖子生？ #%ld~dgz-
_#v "sGmN
平湖的教育，是悲哀的。 ^HR8.9^[1u
那教育主管部门对此却无动于衷，没有任何改进措施……
