c-&Q_lB 新春伊始,教育部等四部门联手整治校外培训机构专项行动的通知就刷爆了朋友圈,整治无证无照机构、纠正超纲教学、严禁组织中小学生学科竞赛......一场关于中小学生“减负”的攻坚战全力展开。
,7s+-sRG n_]B5U Tim/7*vx 中国的中小学生在课后不断奔赴大大小小的晚辅班、奥数班、竞赛班的时候,在大洋彼岸,有一个国家的中小学生却在享受早上9点后上课下午3点前放学,课余没有补习班的生活,这个国家就是芬兰。
!9HWx_,|Z (?'vT% %pOxt< 很多人会觉得,国外的素质教育听上去很美好,但是学生往往基础差、成绩也不好,这里有一组数据分分钟打脸。在国际上有一个科学评价各国学生知识面、综合分析、综合素质方面的素养的评价项目,叫国际学生能力评估计划(PISA)。
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#B k=kkF" Q%q;=a 该项目由经合组织(OECD)每隔三年发布一次,参加测试的是各个国家15岁的学生,评估分为三个领域:阅读素养、数学素养、科学素养。在这项测试中,从2009年到2015年,除了在数学方面略有下降,芬兰在科学和阅读方面一直稳居世界前十,这个偏居欧洲一隅的小国却是名副其实的教育大国、教育强国。而中国的学生能力水平从由上海中学生代表参加测试变为北京、上海、江苏、广东四省市联合参赛后,便从“双冠王”跌落到第十,由此也可见国内学生综合素质差距之大。
&L?]w=* G7`mK}J7 %hBwc#^ 那么芬兰教育领先世界的秘密又是什么呢?不如让我们回归到教育的本质上来。
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