越来越多家长开始关注孩子的双语教育，但是如果孩子不在“北上广”这样集聚了大量优质教育资源的地方怎么办？下面这位妈妈就很有发言权，生活在中国某四线城市的她就“硬生生”把自己并非“牛娃”的孩子教出了准母语水平的英语。下面就一起来看看她到底是怎么做到的。
       我生活在中国中部一个四线城市。四年前的这里，一位外国人走在路上，虽然不会引起围观，但是好奇的眼光是避免不了的。这里是英语原版书籍的沙漠，是国际教育从未驻足的荒原。就是在这样的环境下，我将女儿的英语教成了准母语水平。女儿今年小学三年级，可以用英语和国外老师讨论莎士比亚的戏剧，可以阅读美国三年级孩子阅读的原版书，可以写出动人的英语诗歌。女儿英语学习之路还很长，取得现在的成绩，只能说是万里长征刚起步。可是，我看到身边很多孩子学了五六年英语还是无法开口，初一的孩子，连最简单的桥梁书都不能阅读。有更多的孩子，对英语无比抵触、厌恶。我相信，全国还有很多这样的小城市孩子，陷于英语学习的泥淖里苦苦挣扎。
       我女儿只是一个普通的孩子，她天性活泼，喜爱玩耍，不喜欢争强好胜，并不是那种“别人家的孩子”。而我，也只是一个普通的妈妈，非英语专业出身，工作也和英语毫无关系。我带着女儿走过了最初的启蒙之路，但是现在女儿的英语已经超过我，尽管我在全力追赶，但仍赶不上她前进的步伐。现在具体说说我是怎样将女儿领入启蒙之路，又接着送她一程，全面开启她的英语听、说、读、写之路的。做好下面三件事，您的孩子英语水平也能突飞猛进！

1、最佳英语启蒙教材：英文儿歌、韵律诗

      成年人学习，可以凭借毅力，而孩子的学习，尤其是幼儿，首先是要培养ta的兴趣。启蒙的方法不对，有可能让孩子厌倦甚至排斥这一科，那就得不偿失了。我在给孩子启蒙学习英语时，每天坚持播放英语音频，初期以英语儿歌、韵律诗为主。很多英语儿歌旋律优美而且简单，最重要的是，许多英语儿歌的中文版，孩子早已耳熟能详，比方《一闪一闪亮晶晶》《世上只有妈妈好》等。
      对于熟悉的东西，孩子在心理上不排斥，容易接受。此外，很多英语儿歌还有一个特点，那就是歌词变化了，但旋律却不变。选择简单而且孩子熟悉的英语歌曲、韵律诗作启蒙教材，孩子乐于接受，也乐于跟读跟唱。这种启蒙不着痕迹，能让孩子不知不觉地跟随你进入英语学习的大门。孩子被又唱又跳地引进大门后，学习内容就可以慢慢增加难度。当孩子听了、学唱了大量的英语儿歌与英语韵律诗之后，我开始播放英语句子和英语课文，当然，同时仍然播放英语儿歌与韵律诗，只是慢慢地增加句子与课文的比重。我们开始学习英语，不是以应试为目的，而只是将它作为一门语言来学习。

2、最好的英语学习方法：大声朗读，大声背诵
      孩子学习英语，在大量听的同时，一定要大声朗读、背诵。
      为什么要大声朗读？
      至少有以下几个方面的好处：
      1、是形成语感的必经之路。同一句英语句子，大声朗读到一百遍时，不论是他人还是自己，感觉完全不一样。
      2、大声朗读需要集中注意力，有利于记忆。
      3、大声朗读，有利于孩子锻炼胆量，增强自信心。课堂上，老师都喜欢大胆发言，声音洪亮的孩子。

为什么要背诵？
      我们的孩子学习中文，学习我们的母语、我们的“先天语言”，还被老师要求背诵。而英语，作为我们的“后天语言”，怎么能不背诵呢？ 对于中国孩子，可以毫不夸张地说，学习英语最好的方法就是：背诵课文。将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射。这里给大家推荐一个线上外教，纯外教一对一的，口音地道，上课时间灵活，家长监督孩子的同时也可以跟着有经验的外籍老师进行比较系统的学习。有这方面的需要可以带孩子试听看看，有免费的试听课哦http://t.cn/RCkMy0L

1、背诵可以帮助孩子积累语言材料。
      中国学生的英语语言输出，千篇一律，或者语病百出，最主要的原因之一是缺乏语言材料的积累。而“积累”最有效的手段便是将语言材料不断重复直到熟读背诵。
      学生可以依自己的爱好选择适合自己英语水平的短篇小说、新闻、故事等等来背诵积累。
      材料的风格越多样化，语言越多变，学习兴趣就会越浓，孩子接收的语言输入就越多。
      这也是为什么我要为孩子选择多种多样的背诵材料的原因。
2、背诵法是人类原始但经典的教育方法，是一种值得推崇的、有利于促进学生语言更好发展的经典学习方法。