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助听器和耳蜗只负责让孩子听到，并不负责听懂，也就是说当所有的声音信号通过听觉神经系统传递到听觉皮层中枢。 %C][E ^9
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大脑将如何识别？ _C8LK.M#j
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不管你的助听器和人工耳蜗系统调试做得有多好，这些声波（电流脉冲）在经过大脑听觉皮层识别，变成能懂的声音，词语或音乐之前，这些都是没有意义的。这也就是为什么孩子开机后或戴上助听器后，能听到你打鼓、拍手的声音，但对于你在背后叫他的名字却无动于衷的原因。 J&Qy $itqg
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要知道，我们的大脑有很大的空间去成长和改变，也就是说，孩子植入人工耳蜗以及戴上助听器后的效果，很大程度是由大脑的可塑性来决定的。也正因为此，我们才建议孩子早发现、早干预、早治疗，才能早康复。因为孩子的年龄越小，大脑的可塑空间越大。 !<P Tsk F
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关于大脑，还有一种说法叫“经验依赖可塑性”，简单来说，就是我们所遇到的事情可以塑造大脑。如果孩子听到的声音越多越丰富，他的听觉中枢就会越发达；相反，孩子经历了长时间的听力缺失，转而依赖视觉沟通，那么，负责听觉的那一部分听觉中枢将被剥夺为他用或完全丢失。比如被拿去发展视觉了，也称跨通道重组，所以很多失去听力的孩子很擅长画画，观察力极强。 qlT:9*&g
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听力下降会加速大脑中听觉区域灰质萎缩，努力提高听力有助于老年人对语言的理解。保护听力不只要保护好你的耳朵，还要让你的大脑处在最佳的工作状态。
