著名数学家苏步青小时候数学考试连续三年倒数第一，他有数学天赋吗？  8,*3zVk-  
如果苏步青当时没有遇上浙江省立第十中学的那位优秀数学名师，就不大可能改变苏步青的一生。  Hi8Y6|y$D  
苏步青成为著名数学家，一是一路靠名师指教，而是靠自己的努力、刻苦，明确奋斗目标，持之以恒，坚定执着迈向数学的最高峰！  -?fR|[\[U  
因此，当一个人真正拥有了自己努力刻苦的奋斗目标，并且坚定不移地持续下去，就有了无限可能，成功也越来越近。  fRNP#pi0u  
苏步青就是这样坚定不移的向着自己心中的宏伟目标不断前行，最终成为了一名杰出的数学家。  `D2Mss$!  
可以这么说，古今中外凡是在数学学科取得杰出成就的，没有一个不是靠名师指教和自己刻苦努力的。 如果懒得做数学习题的，要想取得数学好成绩，那就是“天方夜谭”！ NwpS)6<-  
DeepSeek （ 深度求索）创始人梁文锋在读中学时就是每天长时间的做大量数学习题，而被人家讽刺为做题专家，习题大师。

“好学生，讲一遍，就懂了，差学生，讲5遍，还不懂，这就是天赋。”   >rf5)Y~f  
这根本不是什么“天赋”，而是涉及能否学好数学这门学科的最基本的要求或是条件。那就是看其有没有习得一定的数学基础知识，有没有进入数学属性要求的这一门槛。   "+h/
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如果当其具有一定的数学基础知识，又步入了数学属性的这扇大门，接受能力就很快，讲一遍就懂了；当其既没有一定的数学基础知识，又是这门学科的门外汉，教师即使讲解10边，也不一定真正理解。 [r9d<Zi}{  
 学数学这门学科的学生，平时不肯习题，考试时靠天赋，靠猜题，靠运气，也能取得好成绩。 yU_9a[$V  
这样的事例全世界都没有的。  y6%<zhs  
学数学没有天赋，没有寓意，没有运气，也没有捷径，就得靠教与练。也就是依靠老师的科学施教，依靠学生自己的勤学苦练——多做习题，在习题过程中发现灵感！

先天岂有赐我才，后天成才唯勤奋。 +)gB9DoK  
每年的高考确实没什么可炒作的，正因为此，我发出了这样的呼吁。 k ,fTW^?  
现在无论针对高考、高教或现实社会大家都不能头脑发热，都需要冷静下来，深刻反思的是如今为什么大学生不能充分就业，甚至毕业即失业？ KlO(o#&N  
不过话又不能说得极端，针对现实社会的发展趋势，书还是要好好读的，技术技能更要好好学，并且要熟练掌握，这样才不会被时代所淘汰。，

sl005:根在教育制度上，独木桥思维。只有学习的才是好学生，学习好什么都好。这也种思想锚定。 第二和家长有关系，家长不做妖，媒体怎么报道。 (26-6-4 14:41)  _FsB6 G]mc  

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主要是把学习这个词定义得太窄了

大点平雨田:给已销户脸上抹点大粪，让他发奋图强！ (26-6-17 18:43)  FvAbh]/4  

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有这样的现实或必要吗？

据《中国新闻周刊》报道，2026年云南省初中学业水平考试（中考）历史试卷第29题的背景材料写道：“托马斯·爱迪生1882年出生于纽约。他一生发明了电灯、电话、电影等1000多项专利技术。1882年，他在纽约创建了美国第一个火力发电站。” [.ey_}X8  
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对此，有网民指出此题存在三处史实错误。首先，试题写错出生年份和地点，爱迪生于1847年2月11日出生于俄亥俄州；其次，电话公认发明者是贝尔，而非爱迪生。最后，背景材料称爱迪生在他刚出生那年就创建了火力发电站，甚至称1882年出生的爱迪生在1879年发明了白炽灯，明显不合逻辑。 ]~'9  
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云南一名参与此次中考的监考老师坦言，出现如此低级的失误实在离谱。