语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: &yRR!1n)H
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; I= 2jQ>$Q
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; m$bYx~K
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 u-M Td
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 oP~%7Jt
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! a$K6b5`>Rs
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六个月 $px1D$F !
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你的孩子会 Qe =8x7oIP
1微笑及大笑 ioBYxbY`
2咕咕做声(发出一系列声音) M1=eS@
3头会转向声源 ~p?D[]h
4模仿大人说话韵律 7jw5'`;)"
5会对别人发出声音 ivg W[]
6了解脸部表情 h<G7ocu !
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 Ax6zx
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一岁 <UY9<o
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你的孩子会 ,]tEh:QC
1喃喃做声(像说单字或句子) SohNk9u[8
2用像说话的语调沟通 (ys<{Y-;
3试着模仿说话 T_[5 ZYy
4用手势或体式来沟通 iUbcvF3aP
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) @HE<\Z{ KI
6用2-3个真正的词汇 ?$MO!
7能持续注意卡片一分钟 dDA,Ps
8会随韵律而动(音乐) xFcW%m>9C
9引起你的注意 _
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十八个月 woa|h"T
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你的孩子会 +~EnrrT+W
1每星期多学到一些新词汇 %Z8wUG
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 tzY?LX[3
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 Ap~6Vu
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) ^HU>fkSk
5能理解一些简单的指令 @=OX7zq\h-
6会重复一些他经常听到的词汇 1 F&}e&}c
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两岁 ~7gFddi=i
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你的孩子会 jX.'G
1每天能学到一些新词汇 @~&|BvK% \
2了解复杂的句子 @"B{k%+
3模仿环境车声(如狗叫、车声) &14xYpD<
4会说50个词汇 ]c1#_MW
5用词汇比用手势多 0v#p4@Z
6能将两、三个词汇组合成短句 j$<g8Bg=o
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 p+228K ;H
8试着说出个人经验 {Y3:Y+2X3*
9会轮流说话及作答 mA#;6?6
10会问问题 5&.I9}[)j
11会玩扮过家家 *x_e] /}
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两岁六个月 h1y3gl[;TD
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你的孩子会 K#Xl)h}y7
1似乎明白一切 MO?
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2会说b/p/m/f音 =3nA5'UZ
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) i|0!yID0@
4用2-5词汇组成句子 +i[@+`
5当别人不了解他的时候会生气 H
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6了解物品的功用 7[0<,O6Q
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三岁六个月 ..x2
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你的孩子会 qT01@Bku
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) ^x Z=";eq
2能理解复杂的指令 OKAmw>{
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) "MD6 <H
4会用长句(有时会有错) a^Z=xlJ/uZ
5与其他孩童一起合作玩耍 :Dfl ,=S
6能说出刚刚发生的事情 *uSlp_;kB
7大多数的人能了解他的话 ['Qh#^p
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 JLjb'Bn
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四岁六个月 qC-4X"y+
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你的孩子会 ;X:Bh8tEV
1大多数句子合乎语法 sX]gL
2会使用适当的句子 >`|Wg@_
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) 'J)9#
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 RRro.r,
5会从一数到十 8g=];@z
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) aU/y>Y <k
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乍浦地区:金老师 17826894866