语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: %ifq4'?Z
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; pa6.Tp>
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; Aqwjs
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 /~49.}yt
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 y3]7^+k
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! {p{TG5rwX
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六个月 i,{'}B
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你的孩子会 Vd-\_VP20
1微笑及大笑 y7;i4::A\
2咕咕做声(发出一系列声音) f#s
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3头会转向声源 rHir>
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4模仿大人说话韵律 p@H3NX
5会对别人发出声音 meHnT9a^
6了解脸部表情 |]dA`e&y
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 ]pZxbs&Vb
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一岁 {c'2{`px 5
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你的孩子会 v[r5!,F
1喃喃做声(像说单字或句子) cH&-/|N
2用像说话的语调沟通 NDJIaX:]
3试着模仿说话 0wxlsny?
4用手势或体式来沟通 P,2FH2Eyj
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) ],lrT0_cT
6用2-3个真正的词汇 BrdHTk= Vy
7能持续注意卡片一分钟 r+}5;fQJ
8会随韵律而动(音乐) *nv%~t
9引起你的注意 oJcDs-!
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十八个月 H8V${&!ho
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你的孩子会
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1每星期多学到一些新词汇 u}eqU%
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 9aED6
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 6^vMJ82U
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) om`x"x&6
5能理解一些简单的指令 Oie0cz:>:
6会重复一些他经常听到的词汇 u7_IO
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两岁 _B@=fY(g!
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你的孩子会 R. sRH/6
1每天能学到一些新词汇 }=1#ANM1
2了解复杂的句子 nN=o/z d
3模仿环境车声(如狗叫、车声) 03F%!Rm/j
4会说50个词汇 F__j]}?
5用词汇比用手势多 #}/YnVk
6能将两、三个词汇组合成短句 x<m{B@3T
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 h&$7^P
8试着说出个人经验 HA?<j|M
9会轮流说话及作答 "ooq1
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10会问问题 {bxTODt@
11会玩扮过家家 l\PDou@5
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两岁六个月 bbDl?m&bq
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你的孩子会 xz-z"
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1似乎明白一切 q~[@(+zP5
2会说b/p/m/f音 WOW:$.VO^
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) 7QXA*.'
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4用2-5词汇组成句子 MZyzc{c,
5当别人不了解他的时候会生气 1Na*7|
6了解物品的功用 3D)gy9T&l
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三岁六个月 K3uNR w
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你的孩子会 f^P:eBgpx
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) HN/ %(y
2能理解复杂的指令 BT|5"b}
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) cs]N%M^s
4会用长句(有时会有错) PSOW}Y|q
5与其他孩童一起合作玩耍 h]wahExYP
6能说出刚刚发生的事情 K.y2 $b/
7大多数的人能了解他的话 HLL[r0P`F
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 {XT3M{`rWL
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四岁六个月 pzX684
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你的孩子会 9n#Q1Xq
1大多数句子合乎语法 a
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2会使用适当的句子 cQ= "3M)~r
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) IFrq\H0
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 [0M2`x4`
5会从一数到十 V/X4WZs|i
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) [I4:R_\
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平湖地区:朱老师 15024368102 85>WK+=
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乍浦地区:金老师 17826894866