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小学语文句式转换题方法总结 H;R~d%!b 01反问句与陈述句 y8_$YA/g 一 、反问句变陈述句 @ ]40xKF 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 A XhP3B] 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 @R-11wP)M 3. 反问语气词删去“?”变“。”。 }DQTy.d;P 练习:(反问改陈述) 2x>7>;> 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?——我们不能忘记老师的淳淳教导。 Ur]/kij 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 dz?On\66 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?——这里的景色这么美,使我们流连往返。 It7R}0Smg 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?——这点小事,不要妈妈担心。 ZIKSHC9 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?——大千世界,到处都有野花的倩影。 6Df*wi!jI 6.你难道没看比赛吗?——你看了比赛。 ollsB3]] 7.你难道不去上体育课了吗?——你去上体育课。 |kH.o= (dfC}x(3h 二、 陈述句变反问句 ;L,i">_%u[ 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 "OwK- 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 o\F>K' 3. 反问语气词加上“。”变“?” 。 qA;Gl"HF u^G Y7gah 练习: ?&'Kw>s@ 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。——(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢? l?QA;9_R' 2.这幅画是我们班彩颖画的。——(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) d~AL4~} 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。——(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) 2eHVl.C5 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。——(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?) ^,0Lr$+ 02直接引语与间接引语 9: .m]QN 对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 ) Nm
!~h|3 1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”——(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。) RL:B.Lv/W 2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”——(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。) pdB\D 3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”——(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。) 55' 4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”——(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。) y XKddD 5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”——(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。) oYdE s&qq 6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。——(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。) W]oa7VAq 03缩句 [UXN=
76N 1. 要知道写的是什么。 06O_!"GD} 2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 dB6['z)2 3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 CuD}Uo+u ZNne 8 练习: 3dSb!q0&N 1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。——(话包蕴着哲理。) #}Yrxf 2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。——( 红四团取得胜利) |p!($ 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。——(工人师傅把钻安装好。) 9dw*
++ 4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ——(老师讲了故事。)
99.F'Gz 04修改病句病句类型 k 3H0$1 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 NXQ=8o9,9 一、成分残缺 "={* 0P 1.春天来了,越来越来暖和了。——(春天来了,天气越来越来暖和了。) ~4pP(
JP 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。——(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。) 8\"Gs z 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。——( 学了《爱迪生》这一课我受到了教育。) IITUM) 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 ——(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。) + %v1X&_\ Pz34a@%" 二、成分赘余 t7l{^d_L 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。——联欢会上,他第一个走上台表演节目。 |_+#&x 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。——奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 5x%Blkx 3.我经常阅读、看科幻小说。 ——我经常阅读科幻小说。 d)S`.Q 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 ——松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 m%
3 D aZ$5" 三、表意不明 F~i ~%f, 1、李红有时候经常和张明在一起打球。——李红经常和张明在一起打球。 7nNNc[d*= 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。——妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 ~Th,<w*o 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。——有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。 ?m5EXe 4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。——全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 gROK4'j6y e'>q( B 四、搭配不当 7UY4* j|[C 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。——今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 'da
'WZG 2、我很喜欢参加自然博物馆。——我很喜欢参观自然博物馆。 4e/!BGkAS 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。——战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 {1Y@%e 4、战斗正在热烈地进行着。——战斗正在激烈地进行着。 76"4Q! }NoP(&ebz* 五、语序不当 &&m3E=K!^ 1、我们学校师生全体去参观科技馆。——我们学校全体师生去参观科技馆。 q\}+]|nGs 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。——王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 xu_,0ZT]{ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。——我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 -$?t+ "/E 4、李华被同学们一定评为三好学生。——李华被一定同学们评为“三好学生”。 2,dWD<h 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。——学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 i^e8.zgywF 05“把”字句和“被”字句 x&*f5Y9hCi (1)这个故事里的主人公迷住了我。 2cUT bRm “把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。 F$(ak;v} “被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。 0Dna+V/jI m3BL (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 $&&E[JY “把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 PcEE`. “被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 ^ZO! ( Db<#gH (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 e*qGrg (E “把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 SOq:!Qt “被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。 C+uW]]~I) 06小学语文句子句型转换练习题 'prHXzi(h nX 9]dz 一、按要求写句子 /W)A[jR 1、把“把”字句改成“被”字句。 );%H;X+x 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 Y*$>d/E 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 BO#tn{(# !ig&8: 2、把“被”字句改成“把”字句。 A$r$g\5+ 我的错误马上被朋友们纠正了。 g\fj6 朋友们马上把我的错误纠正了。 vjS=ZinN" GyWa=KW.u 3、改变词序,意思保持不变。 u1L^INo/ 出金华城大约5公里到罗甸。 m)} 01N4 出金华城到罗甸大约5公里。 ?"r=08 &}[P{53sr 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 ?!&%-R6* 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 ('SId@ RSe4lw 4、改变词序,改变句意。 Bp_R"DS7A 那些来南京的客人都很热情。 >xabn*Kq 那些南京来的客人都很热情。 >>
"gb/x, >9rZVNMU 这几道题你全没有做对。 ^l|b>z"0ao 这几道题你没有全做对。 @U18Dj[ 'Zp{ 5、把反问句改成陈述句。 YO .+-( 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? F'b%D 我们没有近道,还和你们是一条道。 VK]U* V1 -z~!%4 a 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 e~'lWJD 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。 4[@YF@_=M *9"x0bth 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? R8k4?_W?T 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 hK{H7Ey* _ Lb"yug 6、把陈述句改成反问句。 l@Vv%w9H 猫的性格实在有些古怪。 UPU$SZAIx 难道 猫的性格没有些古怪吗? Inv`C,$7Q# v8*)^-Fx 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 HK8sn1j 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? jZzTnmm&? E{&MmrlL, 7、把直接引语改成间接引语。 @]vY[O!&; 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” H:]cBk^[, 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 q9_$&9 /V:9*C 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” nq]6S$3
6 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 3}<U'%sd qEr?4h 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” 3y6\0|{1 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 s{Y4wvQyB (_zlCHB 8、把间接引语改成直接引语。 VwE4:/7YN 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 }a||@unr 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” 8Rwk
o6x GeTk/tU 二、照样子写句子 8^>c_%e} 1、例:李老师推开门走进教室。 ##=$$1Ki 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) )^ Y+Vn uy's eJ 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 )Q'E^[Ua 海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句) U_(>eVi7F :R,M Y"( 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 +ODua@ULFB 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (比喻句) |MFAP!rycS ^sD
M>OHp 4、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 }I&.xzJ 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句) WJOoDS!i dHUbaf:e)T )&c#?wx'w 5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 = 'NV3by 那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句) h<U?WtWT-p )Xjn: 三、按要求写句 X`KSj
N&( 1、欣欣向荣 80*hi)ux[
①用来形容花草树木的什么:春天来了,大地一派欣欣向荣的景象! 1j$\ 48Z *z?Uh$I4 ②用来比喻事业的 改革开放后,教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 Dz: +.
@k `SFeln{1B 2、骄傲 JP5e=Z< ①用来表示褒义的: z~pp7 身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 l,7&
z ②用来表示贬义的(指不谦虚): h6
{vbYj 成绩好也不能骄傲,应该保持下去。 ;"Kgg:K>W 0cq@lT6 他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。 k0e}`#t t1adS:)s 3、“成了” 写成比喻句: ixu*@{<Z( 夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。 ;Zd_2CZ 0I)$!1~O) 4.“天空中的小星星” 写成拟人句: YpDJ(61+ 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 '\I(n|\ >#|%'Us 5、好像 写成比喻句: r%?-MGc 这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。 c4Zpt%:}h +-^>B%/&Z 写成不是比喻句的: 1IA1; 李芳好像她的妈妈。 D=-}&w_T" vd4@ jZ5 6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) [i` 妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。 {*7MT}{( {R!yw`#^B 7.这块地里的菜秧是我种下的。 k{SGbC1=VK ①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗? CJ\a7=*i ②(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。 a/j;1xcc< "l56?@- x 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)
=\oH=
f 我们遇到困难,不能退缩。 '`P%;/z Plp.\N%f3 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) s$R /!,c 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗? t]LiFpy2IC (`.OS)& 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 etr-\Cp 改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。 7y'":1 改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。 OOqT 0wN ( 2HM"Pd 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 Sf*)Z3f 改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 HY)xT$/J 改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 m1X7zU Cy a{]=BY oL 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) 5l6/5 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。 &:&89<C' x%}D+2ro-t 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) " CT}34l 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。 );gY8UL^ =%X."i1A 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句) kh
W. 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。 6h;(b2p{ /|
v.A\: 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思) lGd'_~'= 这些来北京的客人水平非常高。 fwFJe(. DXiA4ihr= 16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) I}4
PB+yu 我家住在市图书管附近。 %e E^Y<@g fCr2'+O"b 四、把下面的反问句改为陈述句 (F4e}hr& 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? ;5 j|B|v 大家都能办到的事,我就一定能办到 。 fjRVYOG# gJ6`Kl985O 2、雷锋精神怎么会过时呢? ?G,4N<]Nu 雷锋精神不会过时。 Z+El(f x UCLM*`M 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? ,MCTb '=G 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。 ^c\O,*: .11l(M 4、冬天来了,春天还会远吗? S}@7Z` 冬天来了,春天不会远了 o+a= f$o^Xu 五、把下面的陈述句改为反问句 nje7?Vz 1、这个真实的故事使我深受感动。 /t0L%jJZ 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢? +~^S'6yB f^$,; 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 V.GM$ 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢? PftK>,+, U**8^:*y#: 3、春风吹绿了田野。 $o[-xNn1 难道春风没有吹绿了田野吗? Rd#R}yA l_^OdQ9D 4、是春风吹绿了田野。 M~:_^B 难道不是春风吹绿了田野吗? hQn?qJy%W E]@&<TFq 5、我们不能做损人利己的事。 DK IH{:L7 我们怎么能做损人利己的事呢? C}8#yAS9M C? zS}ob 六、以文明用语的要求,将下列话换个说法 4[gmA 1、喂,妈,今天开学了,快给钱。 J2=4%#R! 你好,妈妈,今天开学了,能给钱吗? Je6[q ]RCo@QW 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。 [3m\~JtS 奶奶,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱吧。 ]8p{A#1 ~:a1ELqVw 3、喂,老头,把锄头借我用一下。 .@VZ3" 你好,老爷爷,请把锄头借我用一下好吗! g3tE.!a5- y]j.PT`Cw 4、小红,把窗关一下。 C*Vm}|) 小红,请把窗关一下。 W0gS>L_ )eyzHB,H 七、将下列句子改为第三人称转述 2)f_L|o,m 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 0JlNUO5Nt 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 9M96$i`P Q|(}rIWOQA 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” }'oU/@yG 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 1sqE/-v1_^ g*V.u]U!i 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” ^Oz~T|) 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。 WX&IQ@ #A/OGi 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他:“ o:d7IL 蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。 /Y0~BQC7! cbJgeif
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