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小学语文句式转换题方法总结 (.$$U3\ 01反问句与陈述句 _i ztQ78 一 、反问句变陈述句 C5(XZscq 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 M%:\ ry4: 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 Ly(iq 3. 反问语气词删去“?”变“。”。 L<dh\5#p9Y 练习:(反问改陈述) OD}Uc+;K 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?——我们不能忘记老师的淳淳教导。 w(bvs&`{uC 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 P6%qNR/ x 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?——这里的景色这么美,使我们流连往返。 #^RIp>NN9 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?——这点小事,不要妈妈担心。 A@~9r9Uf 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?——大千世界,到处都有野花的倩影。 #*:1C h]B 6.你难道没看比赛吗?——你看了比赛。 I0l3"5X
a 7.你难道不去上体育课了吗?——你去上体育课。 =eY Pm P&Qje7 二、 陈述句变反问句 5dv|NLl 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 @wD#+Oz
2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 JVg}XwR 3. 反问语气词加上“。”变“?” 。 5xr2 d0T 8Cwcb 练习: c
k[uvH
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。——(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢? 1g=T"O&= 2.这幅画是我们班彩颖画的。——(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) }{:Jj/d
p 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。——(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) ~Q"qz<WO 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。——(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?) <>KQ8: 02直接引语与间接引语 BT(eU*m- 对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 ) [.l,#-vp 1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”——(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。) YP!}Bf 2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”——(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。) GF@`~im 3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”——(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。) r!w4Br0 4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”——(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。) 1WaQWZ:= 5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”——(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。) Z wKX$(n 6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。——(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。) D+AkV| 03缩句 M%jR`qVFg. 1. 要知道写的是什么。 z*VK{O)o 2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 lw8t#_P 3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 Jm=3%H >G1]#'6; 练习: <b~~X`Z 1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。——(话包蕴着哲理。) ^VzhjKSu 2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。——( 红四团取得胜利) CNV^,`FX 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。——(工人师傅把钻安装好。) KY2z)#/ 4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ——(老师讲了故事。) F'wG% 04修改病句病句类型 43=)akJi 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 "&qAV'U 一、成分残缺 `E;xI v| 1.春天来了,越来越来暖和了。——(春天来了,天气越来越来暖和了。) ;<o?JM 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。——(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。) fM&
fqI 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。——( 学了《爱迪生》这一课我受到了教育。) [fwk[qFa 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 ——(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。) tw 3zw`o: 18~jUYMV 二、成分赘余 Wf?[GO 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。——联欢会上,他第一个走上台表演节目。 HXh:83 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。——奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 ',+Zqog92 3.我经常阅读、看科幻小说。 ——我经常阅读科幻小说。 \u6.*w5TI 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 ——松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 xA;)02 d8Cd4qIXX 三、表意不明 (uHyWEHt 1、李红有时候经常和张明在一起打球。——李红经常和张明在一起打球。 e~he#o[%a 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。——妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 1"t9x. 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。——有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。 jc32s}/H 4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。——全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 lV./K;\T )`<&~>qp 四、搭配不当 &D|+tu{ 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。——今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 ]#S<]v A 2、我很喜欢参加自然博物馆。——我很喜欢参观自然博物馆。
!Qsjn 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。——战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 ;*Mr(#R 4、战斗正在热烈地进行着。——战斗正在激烈地进行着。 W3('1 5ld?N2<8/ 五、语序不当 o=zl{tZV 1、我们学校师生全体去参观科技馆。——我们学校全体师生去参观科技馆。 QXa2qxTc 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。——王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 KAVkYL0 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。——我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 <h|&7 4、李华被同学们一定评为三好学生。——李华被一定同学们评为“三好学生”。 av'[k< 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。——学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 +s7w@ 05“把”字句和“被”字句 .|P
:n' (1)这个故事里的主人公迷住了我。 >,Zn~8&Z “把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。 CCC9I8rZD “被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。 >CcDG JS?%zj&@ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 Tqs|2at<t “把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 WK0IagYw “被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 '"hSX= :Ez*<;pF' (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 jW^]N$> “把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 A*|\E:fo “被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。 |rgPHRX^Hn 06小学语文句子句型转换练习题 sw:a(o&$ _K!)0p 一、按要求写句子 SpIiMu( 1、把“把”字句改成“被”字句。 z X+i2, 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 4B[uF/[ 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 Gy6x.GX 8"[{[<- 2、把“被”字句改成“把”字句。 +'w6=qI 我的错误马上被朋友们纠正了。 150x$~{/ 朋友们马上把我的错误纠正了。 DHvZ:)aT} 3_&s'sG5 3、改变词序,意思保持不变。
w%oa={x 出金华城大约5公里到罗甸。 2PNe~9)*# 出金华城到罗甸大约5公里。 Xe\v6gbD ]Ee$ulJ02 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 k O.iJcZg 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 *k?y+}E_f kf95 )iLo 4、改变词序,改变句意。 gTLBR 那些来南京的客人都很热情。 @'Pay)P 那些南京来的客人都很热情。 r0pwKRE~t k2#|^N 这几道题你全没有做对。 \nTV;@F 这几道题你没有全做对。 UQP>yuSx ZP0D)@8 5、把反问句改成陈述句。 q}z`Z/`/ 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? vr6YE;Rs 我们没有近道,还和你们是一条道。 Oe "%v;- 93,7yZ5# 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 >$a;+v
毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。 {DUtdu[ ttBqp|.?S 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? +A$>F@u 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 *l%&/\ lO 0} 6、把陈述句改成反问句。 yGV>22vv
M 猫的性格实在有些古怪。 i
If?K%M7 难道 猫的性格没有些古怪吗? *|@386\ /?S^#q>m% 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 /cvMp#<] 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? _~F
0i? EiZa,}A 7、把直接引语改成间接引语。 8L6b:$Y3@C 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” 3kwkU 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 Tv
5J k7cY^&o 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” ekmWYQ
~ 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 4_$.gO M23r/eg] 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” <zAYq=IU 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 vF[ 4kDHk C\dk}A 8、把间接引语改成直接引语。 G68@(<<Z 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 # nAq~@X 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” P^<to(| Jz P0D' 二、照样子写句子 )V_;]9<wt 1、例:李老师推开门走进教室。 _8\B~;0 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) "I9 r>= ,]Xn9W 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
deTD|R 海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句) OEC/'QOae x]3[0K5; 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 T4[/_;1g 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (比喻句) S.<4t*, 4:/^ .: 4、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 Hk(=_[S 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句) Mq'm
TM 6GqC]rd*: 8Kk41 = 5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 ;BKU
_}k= 那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句) B<a` o&? 8lA,3'z 三、按要求写句 .*.eY?,V 1、欣欣向荣 @~UQU)-( ①用来形容花草树木的什么:春天来了,大地一派欣欣向荣的景象! Ps[#z@5{x DQaE9gmC ②用来比喻事业的 改革开放后,教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 @7V~CNB+ n1:q:qMR1 2、骄傲 #VVfHCy ①用来表示褒义的: 1EWZA 身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 1X9s\JKQ ②用来表示贬义的(指不谦虚): ]0j_yX 成绩好也不能骄傲,应该保持下去。 zgH*B*)bj Ndgx@LTQQ 他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。 Fop +xR,Z g2=PZR$ 3、“成了” 写成比喻句: ik;F@kdm` 夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。 M CP GDr V
w58w`e 4.“天空中的小星星” 写成拟人句: EbVva{;#$; 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 ZmNNR 1%/ ItZYOt|Hn 5、好像 写成比喻句: U~;tk@ 这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。 a ~W JY^i 写成不是比喻句的: VxARJ*4=Y 李芳好像她的妈妈。 ecR)8^1 ' 9cU9'r# h 6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) sf# px|~9 妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。 ffBd CH;U_b 7.这块地里的菜秧是我种下的。 <V Rb ①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗? u]9\_{c]Q ②(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。 !\9^|Ef? P".IW.^kk~ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) pe\Nwq 我们遇到困难,不能退缩。 2CneRKQy 7')W+`o8eL 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) mtn^+* 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗? xIC@$GP pRL:,q\ 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 )|^8`f 改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。 K7K/P{@9[9 改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。 w>=N~0@t 0 yq 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 KAI2[ gs 改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 \IImxkE 改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 w D r/T3 NRx I?v 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) V[K N,o{6 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。 }u=Oi@~ 2A[hMbL 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) LdN[N^n[H 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。 PPIO<K 3` *X2PT(e[ 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句) r~ 2*'zB 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。 (;%T]?<9# i/1$uQ 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思) $D#h, ` 这些来北京的客人水平非常高。 yb?Pyq.D f17E2^(I(} 16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) UU MB"3e 我家住在市图书管附近。 ||awNSt R_KD Y 四、把下面的反问句改为陈述句 |%v:>XEO 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? /Xb4'Qj 大家都能办到的事,我就一定能办到 。 ^MF 2Q+ 1BZ##xV*:G 2、雷锋精神怎么会过时呢? ]rH[+t- 雷锋精神不会过时。 fs&$?mHL){ /pPH D] 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? 9&AO 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。 'yq?xlIj V3q`V/\ 4、冬天来了,春天还会远吗? e'G=.: 冬天来了,春天不会远了 A@)Q-V8*9s ,.>9$( s 五、把下面的陈述句改为反问句 ;M4[Liw~O 1、这个真实的故事使我深受感动。 x]x 3iFD 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢? }RI_k&; ^Z?m)qxvB 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 ~io. TS|r 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢? k1f<(@*` pF-_yyQ 3、春风吹绿了田野。 #NYnZ^6e 难道春风没有吹绿了田野吗? A%Ka)UU+n YYYF a 4、是春风吹绿了田野。 &zX W 难道不是春风吹绿了田野吗? RBn/7 |<,qnf| - 5、我们不能做损人利己的事。 ;WX.D]>{W 我们怎么能做损人利己的事呢? ocZ}RI#Q s.i9&1Y-! 六、以文明用语的要求,将下列话换个说法 &AJkYh 1、喂,妈,今天开学了,快给钱。 *m+FMyr 你好,妈妈,今天开学了,能给钱吗? ISs&1`Y l_Lz9k 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。 /-[vC$B" 奶奶,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱吧。
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W%>8 D5P-$1KPt 3、喂,老头,把锄头借我用一下。 ZY`9 你好,老爷爷,请把锄头借我用一下好吗! ?96r7C| oOpEpQ}}q 4、小红,把窗关一下。 92<+ug = 小红,请把窗关一下。 Yp;Z+!!UZ NeY*l 七、将下列句子改为第三人称转述 Y:TfD{Xgc 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 5.{=Op! 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 EtN, IeYNTk&< 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” Twa(RjB< 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 `J,>#Y6(J +d\o|}c 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” ?5nEmG|kO 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。 ~iH a^i?2* vkTu:3Qe 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他:“ ?;~E*kzO& 蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。 >
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