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小学语文句式转换题方法总结 W-RshZ\ 01反问句与陈述句 9Kz} 一 、反问句变陈述句 0#ePg6n 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 Jn0L_@ 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 I%{D5.du 3. 反问语气词删去“?”变“。”。 zBrqh9%8e 练习:(反问改陈述) x?R1/iHv 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?——我们不能忘记老师的淳淳教导。 ]tK<[8Y 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 1RQM-0W, 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?——这里的景色这么美,使我们流连往返。 G\f:H%[5[ 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?——这点小事,不要妈妈担心。 }`$({\^w 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?——大千世界,到处都有野花的倩影。 {
zalB" i 6.你难道没看比赛吗?——你看了比赛。 #{bT=:3a 7.你难道不去上体育课了吗?——你去上体育课。 ^jo*e,y: viS7+E|O 二、 陈述句变反问句 ,tFLx#e# 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 %.IW H9P7 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 4NFvX4 3. 反问语气词加上“。”变“?” 。 y7R{6W_U> c&L|e$C] 练习: [DSzhi] 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。——(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢? ;x{J45^
2.这幅画是我们班彩颖画的。——(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) Y#-pK)EeU 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。——(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) jvE&%|Ngw 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。——(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?) ` NvJ 02直接引语与间接引语 Dm;aTe 对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 ) '! ;Xxe5 1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”——(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。) P'5Q}7 2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”——(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。) ;2eZa|M*q 3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”——(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。) :bp8S@ 4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”——(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。) t_X=x`f 5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”——(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。) l=&Va+K 6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。——(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。) ~m7?:(/lb 03缩句 -Ze2]^#dl 1. 要知道写的是什么。 UD]RWN 2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 60p*4>^v 3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 /EM=!@ka pEGHW; 练习: 2;ogkPv ' 1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。——(话包蕴着哲理。) G`jJKiC 2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。——( 红四团取得胜利) (TGG?V 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。——(工人师傅把钻安装好。) P.t7_v> 4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ——(老师讲了故事。) j =b-Y 04修改病句病句类型 6CWm;%B#G 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 P<xCg 一、成分残缺 ;&RHc#1F 1.春天来了,越来越来暖和了。——(春天来了,天气越来越来暖和了。) 7LW%:0 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。——(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。) 6x_D0j%^] 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。——( 学了《爱迪生》这一课我受到了教育。) 9[\$\l 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 ——(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。) \" =@uqar2 +u7nx 二、成分赘余 xb(y15R\I 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。——联欢会上,他第一个走上台表演节目。 O`0A#h&No 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。——奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 qZ+^ND(I 3.我经常阅读、看科幻小说。 ——我经常阅读科幻小说。 yD&UH_ 1g 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 ——松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 z"@UNypc, /{X2:g { 三、表意不明 z6Yx
)qBE< 1、李红有时候经常和张明在一起打球。——李红经常和张明在一起打球。 y"0!7^ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。——妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 G?yG|5.pU 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。——有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。 1QuR7p 4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。——全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 ? m.Ry qc^qCGy!z 四、搭配不当
(>x_fDv 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。——今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 2`/p V0 2、我很喜欢参加自然博物馆。——我很喜欢参观自然博物馆。 RZKczZGZg 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。——战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 %?:eURQ 4、战斗正在热烈地进行着。——战斗正在激烈地进行着。 #>\8m+h 9 K06&.>v_ 五、语序不当 bcprhb 1、我们学校师生全体去参观科技馆。——我们学校全体师生去参观科技馆。 `OyYo^+D|. 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。——王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 a<Ptm(, 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。——我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 RT=(vq @ 4、李华被同学们一定评为三好学生。——李华被一定同学们评为“三好学生”。 XbAoW\D( 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。——学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 }W R?n 05“把”字句和“被”字句 DKf:0E8 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 >9]i#So^ “把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。 OOX}S1lA “被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。 <Okl.Iz> =dI2j@}c (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 Rlf#)4 “把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 3HmJixy “被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 yB^_dE 2SVJKX_V+ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 baM@HpMhM “把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 VbzW4J_ “被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。 f9&po2Pzf 06小学语文句子句型转换练习题 lMBXD?,,J 3/((7O[ 一、按要求写句子 wS1zd? 1、把“把”字句改成“被”字句。 'd
6z^Z6 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 7
S2QTRvH 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 {5gh. &!FWo@ 2、把“被”字句改成“把”字句。 0N G<uZ 我的错误马上被朋友们纠正了。 A 4|a{\|$ 朋友们马上把我的错误纠正了。 5PCKBevV |b:91l 3、改变词序,意思保持不变。 $5/lU
}To 出金华城大约5公里到罗甸。 0V:PRq;v0 出金华城到罗甸大约5公里。 vwQ6= L9)nRV8 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 !
.|\}= [e 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 >NN&j#;x~ o]*#|4- 4、改变词序,改变句意。 09u@- 那些来南京的客人都很热情。 p8MPn>h< 那些南京来的客人都很热情。 VpkkiN _!*??B6u 这几道题你全没有做对。 </8F 这几道题你没有全做对。 H-.8{8 [8Zvs=1 5、把反问句改成陈述句。 OmX(3>:9 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? ~<#!yRy>r 我们没有近道,还和你们是一条道。 (>Tq N-Nq* 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 ,] ,dOIOwn 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。 07L1 " m2"~.iM8 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? }EZd=_kAq~ 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 CwVORf,uA ta 66AEc9 6、把陈述句改成反问句。 /!Ng"^.e 猫的性格实在有些古怪。 \.<V~d? 难道 猫的性格没有些古怪吗? gNG_,+=! H|0GRjC 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 1tQl^>r16 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? x7]Yn'^' fgSe]q// 7、把直接引语改成间接引语。 `by\@xQ) 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” /Z*XKIU6v/ 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 AGxG*KuZ Q7$K,7flf; 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” eO:wx.PW 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 6-<>P E2 Z>H
y+Q4 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” yqw#= fy 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 qj5V<c;h%W gjVKk 8、把间接引语改成直接引语。 eD481r 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 #A2)]XvY 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” >1Y',0v }XiV$[xHd 二、照样子写句子 pkL&j<{ 1、例:李老师推开门走进教室。 2=6}! Y 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) IPhV|7 }vbs6u 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 &u'$q
海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句) eD4o8[s 2Y@:Vgg 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 sSMcF[]@2I 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (比喻句) X_eh+>D ED={OZD8 4、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 p|z\L}0 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句) WU
-_Y^ 5xawa:K q^_PR| 5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 SGREpOlJ+ 那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句) _8CE|<Cn f|f9[h' 三、按要求写句
!Z'x h + 1、欣欣向荣 &O5W ①用来形容花草树木的什么:春天来了,大地一派欣欣向荣的景象! (hn@+hc Rx22W:S=C. ②用来比喻事业的 改革开放后,教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 Sb&[V>!2^
S=o1k 2、骄傲 2=TQU33# ①用来表示褒义的: 02_%a1g 身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 ]HK|xO( ②用来表示贬义的(指不谦虚): HNRZ59Yyq 成绩好也不能骄傲,应该保持下去。 .(0'l@#fT <y}`PmIM I 他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。 =;9*gDf D jz%%r Q( 3、“成了” 写成比喻句: ;9r `P_r 夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。 2,Og(_0> aD1G\*AFJ 4.“天空中的小星星” 写成拟人句: 9o]h}Xc 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 %!G]H C]tHk)<|42 5、好像 写成比喻句: H)),~<s 这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。 j~eYq =~i~SG/f 写成不是比喻句的: '@ym-\, 李芳好像她的妈妈。 ^hhJ6E_W D,rF?t>=S 6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) w}<CH3cx 妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。 SG{> t*E %C!u/:.Kv 7.这块地里的菜秧是我种下的。 dcgz<m ①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗? i%8I (F ②(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。 SJRiMR_F~ PyD'lsV
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) 8()L }@y 我们遇到困难,不能退缩。 MHv2r y^#jM 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) ,&;#$ b5 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗? K>2mm!{ w~eF0{h 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 Jbud_.h9 改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。 G.3qg% 改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。 s 9,?"\0Zm uj_ OWre 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 <wt#m`Za 改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 1Y"[Qs]"mU 改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 Q3M;'m 4,!S?:7 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) J1^6p*]GX 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。 4Lo8Eue OA\2ja~+ 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) ]E1aIt 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。 o!`.LL% 5h9`lS2 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句) ))"
*[ 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。 d3fF|Wp1 uM\(#jZ 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思) I-E}D"F;p[ 这些来北京的客人水平非常高。 OKU9v{ dsKEWZ
= 16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) >bia
FK>t 我家住在市图书管附近。 /hPgOaB x: `]uOp 四、把下面的反问句改为陈述句 +1Ha,Ok 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? jJc?/1 jv 大家都能办到的事,我就一定能办到 。 6OJ`R.DM` (%huWW
j 2、雷锋精神怎么会过时呢? QfuKpcT& 雷锋精神不会过时。 em /;t42
g9w 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? AR i_m 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。 P#/k5]g IS`1}i$1% 4、冬天来了,春天还会远吗? h2 2-vX 冬天来了,春天不会远了 :"9 :J N:j"W,8 五、把下面的陈述句改为反问句 t>J 43 1、这个真实的故事使我深受感动。 KJ]:0'T 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢? 4#$~gTc@ e7f3dqn0 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 }LDH/#
u 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢?
o*2TH2 NGD?.^ (G 3、春风吹绿了田野。 N4$!V}pp 难道春风没有吹绿了田野吗? N5$L),?\y `B+P$K< |