- 发帖
- 19
- 金钱
- 65
- 威望
- 7
- 注册时间
- 2018-07-30
- 最后登录
- 2018-08-31
|
小学语文简单实用的阅读理解答题技巧 F N)vFQ#J <+%#xi/_
5/m^9@A 第一部分：词语 $2?10}mrx 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 'I tsu~fza 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… k;AV 'r 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… >#j f Z5t 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 ^/k`URQ （ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） Ba]J3Yp,z H%AF,
mV58&SZT 二、动词理解 YH%aPsi XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 acXB
vs @a X $}
Mr8r(LGY 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ k8~/lE.Wy 答：不能。因为： zURob MpE# （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； ^71!.b% （2）该词与上文是一一对应的关系； %I&[ : （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 n%"0%A （ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） :gvw5h% iTgv8
X 9lh@`3 第二部分：句子 :mpR}.^hv 一、句子分析 qit D{; 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 ND3(oes+;K !x, ;&
% #^)hX,+Q 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ :W++ `f&
pjh o#yP
{ 4(E
@ 修辞的分析： LZ" yMnhOf （1）它本身的作用； mR OXwzL （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 GOx+ %`.R\ （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 1 3X0LN ?uq7K"B
N0:gY]o % A、比喻、拟人：生动形象； G31??L:< 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… +/L "A jZ;dY~fE
9w%|Nk>=> B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ~qk 5Mk4$ 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 0A7 qO1%xw ^JKV~+ Q
m3La;%aA0 C、设问：引起读者注意和思考； e=]>T eqG0 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” DV,rh83.ip 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” R p!R&U/ D、对比：强调了……突出了…… cc"L> XoK E、反复：强调了……加强语气 @ n- [bN F、反问：强调，加强语气等； -X)KY_Xn@/ 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 m) ]A$*`< U6 R"eQUTV
cn rS.s= G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 m ^O9G? >*5+{~k~4
lQ nl6j H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” Ckelr b)5z'zQu
U!0 Qf7D 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” ns{BU->f BgzER[g|q{
&v y/Vd 二、某句话在文中的作用 iyRB} [y 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； ?2#v`Z=L; 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； @L)=epC 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） x9c/;Q &m ##6_kcL:6G
2`-y zm 三、仿写句子 Hvm+T r2@ 公式： ^Y pA@`n ①数清例句的字数。 d_0r ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 ?-"%%# ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 j\ d Y vWM3JH~a6
-]uN16\ F 第三部分：段、篇词语 ]Gm $0uS 一、标题作用 2rr}5i)r| （1）全文的线索，推动情节发展 Mk*&CNo3 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） {u1Rc/Lw （3）形式新颖，吸引读者 u)DhkF| （4）反映人物情感变化 #..-!>lY |kUxTe
q
$Hg\ {c 二、某段起什么作用 7H1 ii 1、开头 ~m]sJpW<" A、开篇点题(照应文章标题) |+ ^-b}0 B、点名所要描写的对象 o 9l =Q C、引起下文 7, \Uk| D、渲染气氛 I^5T9}>Q E、设置悬念，吸引读者 q66+x) F、为情节发展埋下伏笔 gD[Fkq$] HhmC+3w.7
`@Q%} J 2、此段在文中
qrFC4\q} A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 | Q
Y_ci B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 4|& 7j7<u V
ifQ@
Pmj]"7Vd[ 3、结尾 Bhy:"
r%# A、总结全文，深化主题 q*<Fy4j C、照应题目 3E !#?N|v D、照应开头 =s2dD3Fr| E、照应全文 Llf |fayq F、引人深思 ?H c~ 3 m]1= o7
B" -gK20vY 三、归纳文章的中心 &*}NN5Sv 公式： y11/:| ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… 2 us-s ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… 0]F'k8yLN ③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 W.xlS
ZEB ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… k{fCU% 09f:%!^u
n.[0#Ur&} 第四部分：写作方法 , C#Mf@b 一、记叙的要素的作用 m]bv2S+5 y 公式： $uA?c&
e ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 \~(w w3e ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 q+MV@8w ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 sGf\!w ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 hLVS}HE2 h48JpZ"
[w%MECTe 二、文章运用表现手法作用 lF:gQ]oc 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ @$5GxIw<l （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 *3y eMx a （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 ,1\nd{ （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 > n~l\
fC （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 %f{1u5+5 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 0 L3 4)W kKF SCl/g
FBjIft5e 三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 iK*2 Z$`lw （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 + DWmutL 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） {[~
!6&2(k （2）环境：自然环境、社会环境 He)<S?X-6 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 +TzF*Np }),tk?\
Y *
#'Gh, 四、描写手法的作用 <p48?+K9 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 `ym@ U(;N 2、明确描写类型及相关知识： (l28 ,\Bel ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 Xwg|fr+p ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 %SRU H x[D ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 t|gEMDGa3 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 4T- 9 F -%&_LE9ZtS
58H [sM4> 3、公式： $J/Z~ (=JT 外貌：描写了……的样子，表现了…… wAr (5nEbx 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… #?xhfSgr 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… &S}i)Nu 6J 心理：……等词语写出了……，表现了…… %$b)l? ! k)W8% =R
rf+'U9 五、环境描写的作用 Lx-ofN\ 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 )`RF2Y-A7 2、公式： oKIry
8'^N ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ; & 2J9 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 gI&& LwT4 ③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 *t;'I -1w^ uzO%+B!
IT,TSs/Y 六、文章开头写景语段的作用 Y$%/H"1bk 公式： Lm kv .XF 1、分析所写景物的特色。 U9D4bn D 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 y.AF90Q>) H61 ,pr>
YfC 1.8 七、巧设悬念 m6a q_u{W 公式： zN(fZT}K5 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 G>?hojvi 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 1 cE3uA7 W;]*&P[[
/B$" fxFf 八、本文（某段）运用什么表达方式 ,3G8afo 记叙、描写、议论、说明、抒情 }]pq&v! Y[AL!h
\*}JdEHB 九、插叙的作用 %}+!%A.3 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 Zho d %n3 2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 8>Xyz`$kH / r#.BXP
Do7&OBI~ 十、称谓变化 |-N\?N9" 公式： 6V= 69} 1、找出人物称谓的变化词语。 Azx4+`!- 2、采用第一人称，亲切、真实。 |x| #n 3、称谓变化也反映了情感的变化。 D?w?0b Eu
|
