语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: $C$ub&D
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; V,m3-=q
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; *t]v}ZV*
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 AJdp6@O+
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 i\ "{#
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! c@9##DPn
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六个月 i&*<lff
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你的孩子会 cl_TF[n?
1微笑及大笑 UhdqY]
2咕咕做声(发出一系列声音) &}E:jt}
3头会转向声源 #Skj#)I"
4模仿大人说话韵律 ,WGc7NN`
5会对别人发出声音 m
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6了解脸部表情 bJPJ.+G7
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 E?_ zZ2
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一岁 sjn:O'
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你的孩子会 Sk$KqHX(
1喃喃做声(像说单字或句子) ; [FLT:$
2用像说话的语调沟通 (2tH"I
3试着模仿说话 5D
L,U(Y
4用手势或体式来沟通 \FXp*FbQ
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) w,/6B&|
6用2-3个真正的词汇 T0Q51Q
7能持续注意卡片一分钟 =W<[Fe3
8会随韵律而动(音乐) >uHb ^
9引起你的注意 zIm-X,~I$
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十八个月 7DZTQUb"
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你的孩子会 `,P
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1每星期多学到一些新词汇 7 OWsHlU
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 ]w-.|vx
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 OT@yPG
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) d#8e~
5能理解一些简单的指令 xh r[A
6会重复一些他经常听到的词汇 ?<6@^X"
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两岁 2lo:a{}j
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你的孩子会 .`+yo0O:
1每天能学到一些新词汇 ^e%k~B^
2了解复杂的句子 7D9]R#-K
3模仿环境车声(如狗叫、车声) YXRjx.srf
4会说50个词汇 a%*_2#
5用词汇比用手势多 >jKjh!`)!e
6能将两、三个词汇组合成短句 o} {-j
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 #Wk5E2t
8试着说出个人经验 1]Lh'.1^
9会轮流说话及作答 SiR\a!, C
10会问问题 7@3sUA_Go
11会玩扮过家家 *uU4^E(
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两岁六个月 "k, K ~@}
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你的孩子会 N%u
1似乎明白一切 rs_h}+6"s
2会说b/p/m/f音 *:S~C
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) ^vaL8+
4用2-5词汇组成句子 d"GDZ[6
5当别人不了解他的时候会生气 ="2/\*.SL
6了解物品的功用 32^#RlSu8
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三岁六个月 N<n8'XDdG
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你的孩子会 }I'^./za
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) S<pkc8
2能理解复杂的指令 XWXr0>!,?
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) 5*1#jiq
4会用长句(有时会有错) =f `=@]
5与其他孩童一起合作玩耍 _D
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6能说出刚刚发生的事情 AqqHD=Yp
7大多数的人能了解他的话 cm,4&x6
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 q5?{1
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四岁六个月 IM]h*YV'
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你的孩子会 aaT5u14%
1大多数句子合乎语法 `x2,;h!:)N
2会使用适当的句子 ~ k<SbFp
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) u>}zm_
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 o3\,gzJ
5会从一数到十 JhH`uA&
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) DJ|BM+
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乍浦地区:金老师 17826894866