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小学语文简单实用的阅读理解答题技巧 >5aZ?#TS1 P!apAr
%FDv6peH 第一部分：词语 /7)l 22< 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
<Xsy{7 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… >4.K>U?0FC 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… ^"?fZSC 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 tlnU2TT_f （ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） ])sIQ{P "GTlJqhk
5ZX P$. 二、动词理解 aB N^J_ XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 `=zlS"dQ
v|&Nh?r
~KW|<n4m 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ % rmn+L),; 答：不能。因为： z~S(OM@olJ （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； 4w\@D>@}H （2）该词与上文是一一对应的关系； e;kH,fHUI3 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 K9*vWoP ' （ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） ~'[0-_]=f VJeoO)<j
C`Oc%~UkC 第二部分：句子 <h* r 一、句子分析 S {q c1qj 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 r ^m8kYezQ Hj>(kL9H
DhVF^=x$ 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ i Sm
.E fnwhkL#8
<;R}dlBASW 修辞的分析： / mM# nS （1）它本身的作用； y FYF Fv\? （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 L>&o_bzp （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 lD%F k3 %l#i9$s
kT jx. A、比喻、拟人：生动形象； v|WT m# 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… $hn=MOMc "
aEk#W
xE2sb* B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 7Ntt#C;]U 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 cQ?eL,z 3( $ cBC
'nrX RDb C、设问：引起读者注意和思考； V?.')?'V 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” mip2=7M|C 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” AO R{Xm D、对比：强调了……突出了…… /oWn0 E、反复：强调了……加强语气 ]r^/:M F、反问：强调，加强语气等； /3VSO"kcZ 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情
MYD`P2F oV(|51(f
Zt;dPYq> G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 -/y ]'_a r}-si^fo;
S^Lu RF]F H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”
(SEE(G3 5 8R) 0|v&;
N 5yt'.d 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” =Ts3O0" [ T Q{rg2_T
hLqRF4>L 二、某句话在文中的作用 *CIR$sS 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； eNwF<0} 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； _{]\} =@ 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） vpS&w nD8 Qeem@
.d JX,^ 三、仿写句子 Qcy
/)4Hfg 公式： C
V{kP8# ①数清例句的字数。 &^v5 x" ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 y .O% ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 Q1A_hW2 x ","O8'$OC
``zgw\f[% 第三部分：段、篇词语 *[P"2b# 一、标题作用 uX!5G:x] （1）全文的线索，推动情节发展 [eb?Fd~WB] （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） eWgqds&# （3）形式新颖，吸引读者 +Pl A#DZu （4）反映人物情感变化 ?=bqya"Y 95wi~^^
9?jD90@
} 二、某段起什么作用 1[;
7Ay 1、开头 kK0.j)( A、开篇点题(照应文章标题) H'Oy._,]t B、点名所要描写的对象 r~q(m>Ct6 C、引起下文 {CO]wqEj D、渲染气氛 xzZ2?z W i E、设置悬念，吸引读者 B#|c$s{ F、为情节发展埋下伏笔 %`M IGi# R;G"LT
/tG0"1{ 2、此段在文中 ,EE,W0/zzM A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 _V.Mm A B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 _|'e Az va`/Dp)M
6D=9J %; 3、结尾 a7]wPXKq A、总结全文，深化主题 QgR3kc^7/ C、照应题目 %O IJ. D、照应开头 3>~W_c9@ E、照应全文 s9Tp(Yr,k F、引人深思 ho'Ihep,L 2ncD,@ij
xF#'+Y 三、归纳文章的中心 Z}8khNCYr 公式： t-;zgW5mwF ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… ($h`Y;4 ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ag_RKlM3 ③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 gXNlnh%?S ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… yobcAV` u6B, V
D?Mj<|| 第四部分：写作方法 !nBE[& 一、记叙的要素的作用 `/"rs@ 公式： ,w9:) B7 ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 +2KYty I ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 Z7="on4 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 |g$n -t ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 *N C9S,eSP 5~pQ$-
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w<9. 二、文章运用表现手法作用 @L 9C_a 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ SJ4+s4!l
< （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 ef Moi 'v （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 R7nT,7k. （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 <-]qU}- （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 KBe\)Vs （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 NMM$
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b%-S'@ew 三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 8JFns-5 （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 )F$<-0pT 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） As y&X （2）环境：自然环境、社会环境 /O^aFIxk 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 MJzY| G2 E 4
Un~8N 四、描写手法的作用 t1Zc r#b> 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 j_ \?ampF 2、明确描写类型及相关知识： _x2i=SFo*$ ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 YLx4qE ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 -J06H&/k ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 N4xC Zb ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 1Z h4)6x KkIgyLM
f*:DH4g }B 3、公式： |#Gug( ' 外貌：描写了……的样子，表现了…… Fu z'! 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… 6w"_sK?
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… M3 TsalF 心理：……等词语写出了……，表现了…… k6}M7 &nY R [[
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@{X<|,W9w 五、环境描写的作用 C-}@.wr( 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 mr 6 ~8 I 2、公式： Hdn%r<+c ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 Z]QpH< Z ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 j Q"z\}Wf ③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
4eRV?tE9 mnG\qsKNLK
xnR;#Y c 六、文章开头写景语段的作用 \Fs+H, S< 公式： pef)c,U$ 1、分析所写景物的特色。 t Q@%3` 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 \U?$ r[P gfW_S & &q
@mJ# ~@*( 七、巧设悬念 UqA <rW 公式： UG!528;7 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 1Mtm?3Pt 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 r= J+ Z)7|m
~0 PR>QJ 八、本文（某段）运用什么表达方式 UA8*8% v 记叙、描写、议论、说明、抒情 ;h-W&i7 dPm_jX
(v)/h>vS 九、插叙的作用 ZHN@&Gg6) 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 w<P$)~6 2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 WXj
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MmbS ["A 十、称谓变化 ^E#i5d+'N 公式： V ?zCON 1、找出人物称谓的变化词语。 4pJ #fkc^ 2、采用第一人称，亲切、真实。 5fT"`FL? 3、称谓变化也反映了情感的变化。 \ ";^nk*
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