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小学语文简单实用的阅读理解答题技巧 w]j+9-._ 0IM8
Ip utF<p 第一部分：词语 z +2V4s = 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ JMBK{J K> 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… *y[PNqyd 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… mZk0@C&:6 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 > :sUL<p （ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） ~rbIMF4T`] 5m $2Ku
4R +.N 二、动词理解 q!'rz XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 7[v%GoE 6` 01EIk
f5RE9%.#~ 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
ug 7o>PX 答：不能。因为： Jhkvd<L8`m （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； U$&hZ_A （2）该词与上文是一一对应的关系； e59dVFug.U （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 A^fjfa);V （ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） Si}HX!s 4_M >OD/"
DLPUqKL] 第二部分：句子 ?0*8R K 一、句子分析 3.
WF}8 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 *mG`_9 Z-=YM P ]Q
. ~lKBkS`! 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ )n7l'}o?+ &7?R+Z Go
u9-nt}hGYM 修辞的分析： \J^ （1）它本身的作用； OV CR0 （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 Je H ;v0 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 -PB[-CX vy@rQC %9
yTM{|D]$( A、比喻、拟人：生动形象； o(A|)c4k 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… kW= z+ JYqSL)Ta*t
OIb B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； [j x0-3s:X 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 cRvvzX ig"uXs
8Ad606 C、设问：引起读者注意和思考； D6D1S/:ij' 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” [}mA`5 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” e>'H
IO D、对比：强调了……突出了…… m" tOe? E、反复：强调了……加强语气 6Q|k7*,B F、反问：强调，加强语气等； `<\}FS`' 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情
ye 6H*K { Ng oYl
Y[ reD G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 Sywu=b pz^<\
K2_Qu't0$ H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” ~K_Uq*dCE Tz&Y]#h_
-XoP ia2 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” \79X{mcd ;_kzcK!l
,M !t m7 二、某句话在文中的作用 >/f_F6ay# 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； eZhPu'id\s 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； z|R ,& ~: 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） -OZ 5vH0 lB8 i l2&
oj.A,Fh 三、仿写句子 &Y P#M | 公式： 5R$G(Ap_ ①数清例句的字数。 > r5P 3G1 ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 H2gj=krK ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 Kz8:UG( gv15t' y9
z ~6y+ 第三部分：段、篇词语 P'@<:S| 一、标题作用 Eq% @"-m o （1）全文的线索，推动情节发展 C z#Z <: （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） k?nQ?B
W （3）形式新颖，吸引读者 fr6^nDY （4）反映人物情感变化 <c[U#KrvJ ^y viV
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.uo .N 二、某段起什么作用 iItcN;;7 1、开头 =Yo1v=wxN A、开篇点题(照应文章标题) )-r W&"{ U B、点名所要描写的对象 *TW=/+j C、引起下文 =%)+%[wv D、渲染气氛 CLD-mx|? E、设置悬念，吸引读者 U09.Y F、为情节发展埋下伏笔 ;Z[]{SQ co 4h*?q
,"-Rf<q/ 2、此段在文中 A?5E2T1L%. A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 YE u 1#N B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 ` D7C?M#j] K?x,T8<aW
/h2b;" 3、结尾 :!& ;p A、总结全文，深化主题 \h<BDk* C、照应题目 XhzGLYb~I` D、照应开头 5@Bu99` E、照应全文 l2%bF8]z F、引人深思 Cm$1$?J mwv(j_
t,)N('m}= 三、归纳文章的中心 1B>V t*= 公式： R$kpiqK ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… MWk:sBCqr ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ?C0l~:j7D ③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 IHfzZHy ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… @*N )i?> S&C 1 TC
u),Qa=Wp 第四部分：写作方法 \/7i-B]G7 一、记叙的要素的作用 GnXNCeE` 公式： 7)rWw<mY ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 - "*r ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 FxG7Pk+= ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 NIr@R7MKd ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 *=" 8?Z 31+;]W=
UAF<m1 二、文章运用表现手法作用 :m=m}3/: 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ stl 1Q O(h （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 W) j|rz. （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 " }gVAAvc7 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 Wm'QP4` （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 {)f~#37 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 9&%fq )gS D-imL; |
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f 三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 hw_JDv+ （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 F,Xo|jjj 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） ylf[/='0K （2）环境：自然环境、社会环境 x Ha=3n 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 Vpfp}pL Ax 3W 2 s
ulHn#) 四、描写手法的作用 Sx gYjIa- 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 y]..= z_ql 2、明确描写类型及相关知识： /e\{
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 fyz
nuUl ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 :^ i9] ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 lor8@Qz ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 =bh*[ , - *MN HT`Y^o
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3、公式： ( fD
;g9 外貌：描写了……的样子，表现了…… Z{IU y 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… R)?{]]v 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… T`/IO.2 心理：……等词语写出了……，表现了…… ln*icaDqf bok.j
+YOKA* 五、环境描写的作用 ` D(
x v 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 kpw t]]e* 2、公式： PeX1wK%f ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ub0zJTFJ# ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 |4) ③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 z9
u $~ 6}~pq1IF{
:Br5a34q 六、文章开头写景语段的作用 WlB' YL-`g 公式： 5lKJll^2: 1、分析所写景物的特色。 -
N>MBn 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 6TWWl U^e 2s*#u <I
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Bj*6c{ 七、巧设悬念 7x] 4`#u 公式： h)lPi 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 :H6FPV78 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 &Wp8u #4L @4~=CV%j
6Q4X 6U:WB 八、本文（某段）运用什么表达方式 "Y`3DxXz 记叙、描写、议论、说明、抒情 O40+M)e] |XYEn7^r
uD_v! 九、插叙的作用 _s,a o '/ 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 3OyS8` 2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 \2[<XG(^
r#PMy$7L
pi( -A 十、称谓变化 =+5,B\~q@C 公式： 80}+MWdo 1、找出人物称谓的变化词语。 }g +;y 2、采用第一人称，亲切、真实。 n >,L=wV 3、称谓变化也反映了情感的变化。 5 /",<1
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