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小学语文简单实用的阅读理解答题技巧 6xZ=^;H b|+wc6
o>7 ts&rk 第一部分：词语 tI7: 5 Cm 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ G3rj`Sg^c 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… # m[ |2R 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… R,|d`)T 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 ,t`Kv1 （ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） rFC" Jx d1U\ft:gV
xf b]b2 二、动词理解 U7I qST XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 ,(;lIP z .Y$7bf)
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{b 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ *,Za6.= 答：不能。因为： (rkU)Q （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； ik!..9aB （2）该词与上文是一一对应的关系； ,:??P1 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 I_xX Dr （ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） zxf"87se |\U5) ,m
;$a@J& 第二部分：句子 'Er:a?88l 一、句子分析 o x%9Ph 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 (HSg Es1d [ o.B
D<Z p!J1o 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ x-?{ E 'k4E4OB
# g_Bx 修辞的分析： BRk0CLr5 （1）它本身的作用； /w]!wM （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 tUgE eh6 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 Sr%;fq (y M^
ds&e|VSH; A、比喻、拟人：生动形象； aBNZdX]vzO 答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… h}]fn A * 1Od-3
+r eor@h B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； $dA-2e1 0 答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 TpHfS]W-P Rr!Y3)f;
(s{RnD C、设问：引起读者注意和思考； -.T&(&>^ 答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” %/YcL6o( 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” [-)r5Dsdq D、对比：强调了……突出了…… 7f~ S f E、反复：强调了……加强语气 "m ^'
&L F、反问：强调，加强语气等； }J7zTj~{ 答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 ~_s{0g]B '
4E R00
5vw{b? G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 qA!]E^0*Ke 5cEcTJL[C
!}4MN:r H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” wb e<'/X+ ({NAMc*
q+[Sb G & 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” $2u 'N:o c wOJy >
kd n'6>\ 二、某句话在文中的作用 jiYmb8Q4D 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； bk)g;+@ 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； bzvh%RsW 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） fgBM_c&9T z^GDJddG
OX "j# 三、仿写句子 _z54Ycr4H 公式： UQ[B?jc ①数清例句的字数。 'w14sr% ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 jaa "~5TO8 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 @"o@}9=d >5j<4 ShW
2KQoy; 第三部分：段、篇词语 lRv eHB&V 一、标题作用 !YP @m~ （1）全文的线索，推动情节发展 ONCnVjZ （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） # hlCs （3）形式新颖，吸引读者 RKPD4e>% （4）反映人物情感变化 ;s~ X }sx_Yj
.58 qL-iC 二、某段起什么作用 BSkDpr1C 1、开头 v$=QA:!U A、开篇点题(照应文章标题) 3;8!rNN B、点名所要描写的对象 PI*82,f3dE C、引起下文 &R$CZU D、渲染气氛 )x] 3Z q E、设置悬念，吸引读者 F * .g;So F、为情节发展埋下伏笔 tOOchu?= iC*F
in(U:04 2、此段在文中 ** +e7k A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 EZYBeqv B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 l/Vo-# ^mb[j`CCt
= b[_@zq ] 3、结尾 hRq3C1 mR A、总结全文，深化主题 = +x yI C、照应题目 (%U@3. _ D、照应开头 AQc,>{Lm E、照应全文 1 ]}#)- F、引人深思 .S%0 TO-n D>
YFTjPBV 三、归纳文章的中心 w=}uwvn NX 公式： sF7^qrVQP9 ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… W$' R} L ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… f}L*uw ③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 qVdwfT{1J ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… (E,Yo l$YC/ bP
-_<}$9lz 第四部分：写作方法 \T;\XAGr 一、记叙的要素的作用 >/#KI~}'N 公式： &<+ A((/i ①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 &
u!\<\ ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 _$p$") ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 PC qZNBN ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 E7Ulnvd 1-Po Z[p-R
!=y] Sv~h 二、文章运用表现手法作用 jr)7kP@ 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ YhRWz=l （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 {<5ybbhLV （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 P1 zdK0TM （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 HBY.DCN[Z （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 Iu{kP yx （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 )NO<s0?& jn: NYJv
f"( X(1F 三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 &bhq`> （1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 *#TYqCc +g 作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） 5P .qXA"D （2）环境：自然环境、社会环境 >j{z > 作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 *-12VIG'H &*s0\
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XUF\r]B,9 四、描写手法的作用 zSE<"(a 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 $46{<4. 2、明确描写类型及相关知识： ex<O]kPFE ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 zh $}~RG[ ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 l?iSxqdT ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 \@>b;4Fb+N ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 c v(PP-'\ o0ZM[0@j
i_kE^SSgm 3、公式： k/03ZxC- 外貌：描写了……的样子，表现了…… 0oh]61g C 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… xP=/N!,# 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… < F
)_!0C 心理：……等词语写出了……，表现了…… vfNAs>X g" S2>c#BQ
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X 五、环境描写的作用 @VN&t:/ l 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 |8bq >01~ 2、公式： # XnPsU<J ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 Lw'9 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 OgcHS? ③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 2Sq_Tw3^ n$aA) "A #
h b/]8mR 六、文章开头写景语段的作用 cD4
kC>P * 公式： xcJ `1*1N 1、分析所写景物的特色。 | e a~'N1 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 y}v +c%d k Sc{^-<R
2qi'g:qe 七、巧设悬念 HK)cKzG[s! 公式： +p8BGNW, 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 SSBg?H 'T 2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 %hN.ktZ/s Fxc)}i`
~O 3D[PNW~ 八、本文（某段）运用什么表达方式 TrdZJ21#M 记叙、描写、议论、说明、抒情 j ,d*?'X { "vkji>
CAT.4GM 九、插叙的作用 o&hIHfZri 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 `p'Q7m2y/b 2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 h8 G5GRD 1shBY@mlq
3@n>*7/E 十、称谓变化 Uu 7dSU 公式： v_S4hz6w\ 1、找出人物称谓的变化词语。 1G7b%yPA 2、采用第一人称，亲切、真实。 za'6Y*CGgX 3、称谓变化也反映了情感的变化。 _al|'obomy
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