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2Nau]y]=  
P c'0.4  
第一部分：词语 ?h1r6?Sug{  
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 79Y;Zgv  
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… MODi:jsl  
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… =KCAHNr4?  
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 T\
"eqa  
（ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） S0zk<S  
Y/Dah*  
aj\ zc I  
二、动词理解 IXJ6w:E  
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 U6sPJc<  
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XIQ%  
m7n8{J1O2  
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ `%5~>vPS  
答：不能。因为： l`V^d  
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； =0" Zse,  
（2）该词与上文是一一对应的关系； @/yQ4Gr  
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
M{  
（ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） k
O8W>  
$!m (S&f  
PDQ\N
D  
第二部分：句子 & 6-8$  
一、句子分析 K7jz*|2  
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 wV&UB@  
gA/8Df\G:l  
uJg|  
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ exfJm'R?n  
O"c@x:i  
VW%eB  
修辞的分析： (vXes.|+t  
（1）它本身的作用； /bBFPrW  
（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 d8V)eZYXy~  
（3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 ndB [f  
4w)aAXK  
{ d*?O  
A、比喻、拟人：生动形象； nUy2)CL[L  
答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… kH9fK80  
7c7:B2Lq  
7hLdCSX  
B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； y wf@G; fK  
答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 jeLC)lQ*  
>AUj4d  
:}[RDF?  
C、设问：引起读者注意和思考； ~4t7Q  
答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” +kdZfv>  
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” Scfk]DT  
D、对比：强调了……突出了…… /^jV-Z`  
E、反复：强调了……加强语气 O.+02C_*  
F、反问：强调，加强语气等； &nXa/XIZ_  
答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 o$[alh;c+W  
/P}Wp[)u  
YS|Ve*t(L=  
G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 0.4Q-?J  
ZR"BxE0_k  
NMCMY<o  
H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” r'/H3  
-sqoE*K[8  
+|OrV'  
引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 0)Wrfa  
9[7Gxmf  
Y{v\m(D  
二、某句话在文中的作用 gbclk~kX  
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； 6t0-u~  
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； *^WY+DV  
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） q n2X._`  
CdFr YL+F  

5N'Z"C0  
三、仿写句子 _1sjsGp>  
公式： ~,: FZ1wh  
①数清例句的字数。 ]>%M%B  
②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 no`>r}C  
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 `N,q~@gL  
__Tg1A  
Qjl.O HO  
第三部分：段、篇词语 q,
->E<8  
一、标题作用 Fb:Z.  
（1）全文的线索，推动情节发展 =Kh1HU.F  
（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） aIsT"6A~{  
（3）形式新颖，吸引读者 rERHfr`OU  
（4）反映人物情感变化 '*XX|\.  
UrhSX!g/A>  
YlP8fxS  
二、某段起什么作用 OY?x'h  
1、开头 ? 016  
A、开篇点题(照应文章标题)
h+<F,0  
B、点名所要描写的对象 zwEZ?m!  
C、引起下文 }c1?:8p  
D、渲染气氛 MNzWTn@  
E、设置悬念，吸引读者 wFHbz9|@I  
F、为情节发展埋下伏笔 8E:d!?<^&I  
41'|~3\X  
/A{/  
2、此段在文中 cf7UV6D g  
A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 \as^z!<  
B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 re-;s  
A['0~tOP  
'A}@XGE:p  
3、结尾 fSL'+l3  
A、总结全文，深化主题 g/v"E+  
C、照应题目 (='e9H!3D  
D、照应开头 c&rS7%  
E、照应全文 Y8$,So>~  
F、引人深思 }wkZ\q[  
b+rn:R  
)?zlhsu}1;  
三、归纳文章的中心 S7fX1y[  
公式： (tLAJ_v!.K  
①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… |5h~&kA  
②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… QT\=>,Fz _  
③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 +LEU|#  
⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… &qO#EEqG]  
v[UrOT:  
x_K8Gr#Z0  
第四部分：写作方法 oTjsiXS  
一、记叙的要素的作用 "N\tR[P!  
公式： -%g&O-i\  
①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 [$bK%W{f  
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 =,4iMENm!  
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 BWHH:c
X  
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 zQNkjQ{mx  
q0a8=o"|  
8U$(9X  
二、文章运用表现手法作用 F#S)))#  
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ y {PUklq  
（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 <hA1[S}  
（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 },W<1*|  
（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 i;GF/pi  
（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 d2!A32m  
（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 r`8>@2sW1  
5?{ytNCY  
TODTR7yGo  
三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 [G=+f6 a  
（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 8:=EA3  
作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） m\];.Da  
（2）环境：自然环境、社会环境 wP: w8O  
作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 R3`h$`G  
q]qKU`m!Q`  
Pgp`g.$<  
四、描写手法的作用 ~s[St0  
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 >Y\$9W=t  
2、明确描写类型及相关知识： [IgB78_$  
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 K~I%"r|l  
②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 @VVDN  
③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ff3HR+%M  
④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 S#9EBw7  
w.2[Xx~  
Oz:J8l%  
3、公式： MkCq$MA  
外貌：描写了……的样子，表现了…… ;*Z.|?3MM  
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… %9qG|A,cA  
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… GOII B  
心理：……等词语写出了……，表现了…… {@7{!I|eD  
EG|fGkv"  
e~+VN4D&b>  
五、环境描写的作用 0M=U>g)  
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 Q-qM"8I  
2、公式： 5,,b>Z<  
①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 E7K(I ?  
②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 S.#IC lV  
③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 bx5f\)  
2Kg+SLU[~  
6S2u%-]  
六、文章开头写景语段的作用 t;?TXAA  
公式： R;{y]1u  
1、分析所写景物的特色。 l^$8;$Rq  
2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 6*({ZE  
<:tD m  
0';U3:=i,  
七、巧设悬念 XC D&Im  
公式： L,<5l?u  
1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 S=R}#  
2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 ;Wws;.~  
yL#bZ9W }  
wACx}'+M  
八、本文（某段）运用什么表达方式 u*aFWl]=  
记叙、描写、议论、说明、抒情 !4blX'<w  
g+xA0qW  
E<|p9,M  
九、插叙的作用 P0 va=H  
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 D_W,Jm
et  
2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 "{&?t}rj+  
]sbj8  
Bn5O;I13  
十、称谓变化 =mq02C~y  
公式： AusCU~:>  
1、找出人物称谓的变化词语。 I\|x0D  
2、采用第一人称，亲切、真实。 h ?Ni5  
3、称谓变化也反映了情感的变化。 jQgy=;?Lwm