每个家长都希望自己的孩子成绩理想，出类拔萃；每个老师也希望自己班的学生在年级里名列前茅。 =5p?4/4 J
我们知道，通过一定量的习题练习可以在短时间内提高卷面成绩，到了高年级，特别是六年级，很多家庭的孩子想读“名校”，适当增加作业量，我们都能理解。但是话说回来，如果一味的重复的机械式抄写，甚至惩罚性抄写，使得语文这样的学科一下只变得索然无味，这样的做法值得商榷。有的时候真想对这些老师说一下，麻烦你在布置这些作业的时候你自己也做一遍，看看要花上多少时间！体验一下那双未发育完全的小手所要承受的压力，我体验过。 / vzwokH
平师附小的作业量在市区几所小学中算是比较重的，这也是很多附小家长、单位同事茶余饭后的谈资，我想如果一所小学以这个出名，是一种悲哀。 o[G,~f\-
当然这里不希望以偏盖全，一棍子打到整个学校的老师，在我眼里绝大多数附小的老师非常敬业而且很有水平。 y5V]uQSD
SP|Dz,o
