语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: ~/NA?E-c
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; dv,8iOL
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; E`X+fJx
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 YF;8il{p
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 Hp,r
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! ja:%j&:
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六个月 4Q]+tXes
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你的孩子会 u54+oh|,M
1微笑及大笑 bT>^%
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2咕咕做声(发出一系列声音) :hevBBP
3头会转向声源 R~tv?hP
4模仿大人说话韵律 >g F
5会对别人发出声音 4];NX
6了解脸部表情 G U!XD!!&
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 !WY@)qlf
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一岁 `R; ct4-
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你的孩子会 J%}}(G~
1喃喃做声(像说单字或句子) wPW9 bu
2用像说话的语调沟通 p%G\5.GcJL
3试着模仿说话 E]gKJVf9[
4用手势或体式来沟通
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5明白一些简单的词汇(要不要、再见) S</"^C51J
6用2-3个真正的词汇 Ck[Z(=b$$:
7能持续注意卡片一分钟 }q~A( u
8会随韵律而动(音乐) Bz24U wcZ
9引起你的注意 ?G3OAx?<
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十八个月 lh5k@\X
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你的孩子会 [szwPNQ_
1每星期多学到一些新词汇 !E*-\}[
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 X/.|S57
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 1ltoLd\{
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) ;/YSQt)rc>
5能理解一些简单的指令 HFf|
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6会重复一些他经常听到的词汇 UL{Xe&sT
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两岁 FS20OD
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你的孩子会 #7g~Um%p
1每天能学到一些新词汇 +C+3DwN
2了解复杂的句子 TM"i9a? ;
3模仿环境车声(如狗叫、车声) 7u!p.kN
4会说50个词汇 6b)1B\p
5用词汇比用手势多 kDm=Cjxv
6能将两、三个词汇组合成短句 R Jg# A`
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 QGsUG_/_P
8试着说出个人经验 #_H=pNWe
9会轮流说话及作答 air{1="<-
10会问问题 AU
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11会玩扮过家家 "cti(0F-d
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两岁六个月 kiXa2Yn*(d
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你的孩子会
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1似乎明白一切 .&L#%C
2会说b/p/m/f音 AA@J~qd
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3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) W<58TCd
4用2-5词汇组成句子 )~WxNn3rx
5当别人不了解他的时候会生气 ?B[Z9Ef"8l
6了解物品的功用 t<$yxD/R
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三岁六个月 [y'jz~9c
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你的孩子会 )+ S" `
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) HeR-;L
2能理解复杂的指令 }-Zfljj
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) ,g/ UPK8K=
4会用长句(有时会有错) ! 5[?n3
5与其他孩童一起合作玩耍 f)*}L?
6能说出刚刚发生的事情 ogPxj KSI
7大多数的人能了解他的话 9}5Q5OZ
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 rj,Sk~0Q
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四岁六个月 -
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你的孩子会 Oa*/jZjr
1大多数句子合乎语法 F!.@1Fi1
2会使用适当的句子 ]1gt|M^
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) U^Hymgb%
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 P 0,]Ud
5会从一数到十 v6iV#yz3(
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) d~YDg{H
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专业的事情,交给专业人士来做! 9t;aJFI
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抢报热线: =TyN"0@
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平湖地区:朱老师 15024368102 UD"e:O_
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乍浦地区:金老师 17826894866