语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: Re%[t9F&
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; ^df wWP
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; +^I0>\
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 >DL
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 |1tKQ0jg
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! ?7{U=1gb$
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六个月 :\TMm>%q
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你的孩子会 Xj?Wvt
1微笑及大笑 :\](m64z;
2咕咕做声(发出一系列声音) 3)OZf{D[
3头会转向声源 Z[vx0[av&
4模仿大人说话韵律 I?KN7(9u?
5会对别人发出声音 M,Gy.ivz
6了解脸部表情 *k$[/{S1-
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 ;5a$OM
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一岁 + a#&W}K
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你的孩子会 J?4{#p
1喃喃做声(像说单字或句子) l![M,8
2用像说话的语调沟通 vz^ ] g
3试着模仿说话 C* `WMP*
4用手势或体式来沟通 <,.$U\W
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) *MJm:
6用2-3个真正的词汇 i4C{3J^
7能持续注意卡片一分钟 $+eeE
8会随韵律而动(音乐) AbU`wr/h 4
9引起你的注意 1-RY5R}VR
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十八个月 jKS j );
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你的孩子会 5C w(
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1每星期多学到一些新词汇 |jsI-?%8J
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 {9IRW\kn
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意
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4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) kuY^o,u-1e
5能理解一些简单的指令 '.}}k!#
6会重复一些他经常听到的词汇 OqGp|`
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两岁 GT>'|~e
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你的孩子会 J_s`G
1每天能学到一些新词汇 KbJ6U75|f
2了解复杂的句子 UG1<Xfu|
3模仿环境车声(如狗叫、车声) w+$$uz
4会说50个词汇 QE]@xLz
5用词汇比用手势多 D#jwI,n}x
6能将两、三个词汇组合成短句 6]4~]!
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 8jK=A2pTa
8试着说出个人经验 /"m s
9会轮流说话及作答 tldT(E6
10会问问题 ZlV
11会玩扮过家家 V:0IBbh)w
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两岁六个月 }2
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你的孩子会 NP>v@jO
1似乎明白一切 a=S &r1s>
2会说b/p/m/f音 ,@"yr>Q9#6
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) O[X*F2LC4
4用2-5词汇组成句子 o.s'0xP]
5当别人不了解他的时候会生气 /E>;O47a
6了解物品的功用 vE ]ge
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三岁六个月 \%-<O
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你的孩子会 x;ik
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) goM;Pf
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2能理解复杂的指令 ]+lT*6P*
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) B<W}:>3
4会用长句(有时会有错) D@=]mh6vl
5与其他孩童一起合作玩耍 wGHft`Z
6能说出刚刚发生的事情 b,~'wm8:A
7大多数的人能了解他的话 H4i}gdR
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 pj'gTQ),0
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四岁六个月 UrniJB]
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你的孩子会 L3]J8oEmU
1大多数句子合乎语法 v gW(l2,@
2会使用适当的句子 &+9 ;
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) lM-\:Q!
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 g$(Y\`zw
5会从一数到十 tqZ91QpW
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) Nr4Fp`b8
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专业的事情,交给专业人士来做! @Z]0c=-+
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抢报热线: s>9I#_4]
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平湖地区:朱老师 15024368102 $W._FAAJ#
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乍浦地区:金老师 17826894866