语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通，简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中，语言的发育非常重要。很多家长会问： 8y:c3j zP_
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“孩子都六岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划，这还怎么送去上小学啊”； $=) i{kGS@
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“我的孩子平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”； <B"M} Y>_P
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“孩子和其他小朋友玩不来，听不大懂别人的指示，也不愿意理解的样子”。 *|97 g*G(
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相信很多家长都被相似的问题困扰过，那么如何快速简单的了解孩子的语言发育，判断孩子语言发育是否正常呢？下面是一个《说话语言检查卡》，家长可以根据下列具体内容进行判断。 _\mMgZu
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若您的孩子在语言发育上有点滞后，可以微信或者电话联系我们，进行语言认知测评咨询，子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估！ H! IL5@@K
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六个月 5 ctH=t0
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你的孩子会 $d:>(_p=A
1微笑及大笑 y <#?z 8P
2咕咕做声（发出一系列声音） )3 C~kmN7
3头会转向声源 GP|G[
4模仿大人说话韵律 |^ K"#K
5会对别人发出声音 #*r u*
6了解脸部表情 gpt9 8:w:
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 rwYl g:
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一岁 J^ "
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你的孩子会 <S/`-/= 2
1喃喃做声（像说单字或句子） AC'$~4
2用像说话的语调沟通 ~_|OGp_a
3试着模仿说话 8}5dyn{cvE
4用手势或体式来沟通 b d!|/L k
5明白一些简单的词汇（要不要、再见） ;ndsq[k>
6用2-3个真正的词汇
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7能持续注意卡片一分钟
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8会随韵律而动（音乐） r0 mXRZC
9引起你的注意 q].n1w [
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十八个月 [ vWcQ6m
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你的孩子会 $ mS] K!\
1每星期多学到一些新词汇 _h K83s4
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 HZ>8@ AVa\
3会说5-30个词汇，能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 I) 9un|+,y
4认识许多物品的名称（孩子听得懂你说的物品名称） qQz f&"
5能理解一些简单的指令 !4gyrNS
6会重复一些他经常听到的词汇 <0?h$hf4c
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两岁 io8c[#"uU
Tno[L P,
你的孩子会 Y bX3_N&
1每天能学到一些新词汇 d `M]>EDXp
2了解复杂的句子 MJxTzQE
3模仿环境车声（如狗叫、车声） 1a|Z !Vzi
4会说50个词汇 ]gxt+'iAFS
5用词汇比用手势多 l,(Mm,3
6能将两、三个词汇组合成短句 aDXdr\ C6
7听到别人叫自己的名字，能做出回应 Ry5/O?Q L
8试着说出个人经验 w"p,6Ew
9会轮流说话及作答 7F=Xn@ _
10会问问题 }\p>h
11会玩扮过家家 g8I=s7cnb
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两岁六个月 Q $wa<`
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你的孩子会 4d\"gk
1似乎明白一切 o'9K8q\1
2会说b/p/m/f音 +s(JutC
3每天都会使用新学的词汇（姓名、名称、动作等） j 9sK P]w
4用2-5词汇组成句子 N| G=n9p
5当别人不了解他的时候会生气 ,VtrQb)Yf
6了解物品的功用 X[F<sxw
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三岁六个月 ~}B6E)
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你的孩子会 ]yzqBbV
1了解长的复句，并且很正确的回答（如：你喜欢吃巧克力还是糖果呢？） v\LcZt`}
2能理解复杂的指令 SHM
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3会说出自己的名字（如：我叫王小明） gc%aaYf>
4会用长句（有时会有错） 5)%bnLxn
5与其他孩童一起合作玩耍 OIT9.c0h
6能说出刚刚发生的事情 0H|U 9
7大多数的人能了解他的话 UD 0v ia
8能专注在一件事情上，并持续几分钟 g\Gx
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四岁六个月 .Vy*p")"
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你的孩子会 d~ lB4
1大多数句子合乎语法 E="FE.%A
2会使用适当的句子 -]!m4xvK
3在交谈时能自由表达（如：开话头、抓住主题） 1Tn0$+ $.4
4辨别颜色，会说出一些颜色的名称 ]{`
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5会从一数到十 t6zc$0-j "
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单独预约注意力测试：199/次（预约电话：18768337806） 'eKvt5&@
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专业的事情，交给专业人士来做！ ,(%?j]_P2
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