语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: _jH./ @G
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; Ii<k<Bt,
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; p0PK-e`@:
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 KwgFh#e
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 = ?BhtW
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! =Y*@8=V
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六个月 w`v`aw]
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你的孩子会 I@IE0+ [n
1微笑及大笑 .m.Ga|;
2咕咕做声(发出一系列声音) wc-v]$DW
3头会转向声源 '6\ZgOO9
4模仿大人说话韵律 f:6F5G
5会对别人发出声音 0O>M/ *W
6了解脸部表情 -2'+GO7G
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 ,3!TyQ\m'
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一岁 9W,%[
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你的孩子会 (" +clb`
1喃喃做声(像说单字或句子)
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2用像说话的语调沟通 K_k'#j~*?
3试着模仿说话 Y!+H9R
4用手势或体式来沟通 bjI3xAs~
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) %gWQ}QF
6用2-3个真正的词汇 X_!km-{
7能持续注意卡片一分钟 ~NLthZ(O
8会随韵律而动(音乐) AMASh*
9引起你的注意 \.>7w 1p
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十八个月 aX*9T8H/
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你的孩子会 1K(mdL{m5
1每星期多学到一些新词汇 PHJHW#sv
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 Db !8N
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 (?TK P 7
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) %m
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5能理解一些简单的指令 F_I!qcEQ
6会重复一些他经常听到的词汇 ].2t7{64
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两岁 9E Y`j,{4
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你的孩子会 !b&+2y2i[W
1每天能学到一些新词汇 D!ASO]
2了解复杂的句子 UZ "!lpg
3模仿环境车声(如狗叫、车声) h<bhH=6~
4会说50个词汇 1OqVV?oz
5用词汇比用手势多 u~>G8y)k9O
6能将两、三个词汇组合成短句 @/:7G.
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 G/#m.=t
8试着说出个人经验 u /DE
9会轮流说话及作答 Lf%=vd
10会问问题 9JX@ck
11会玩扮过家家 k~3\0man
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两岁六个月 !%$,S=_F
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你的孩子会 Uq`6VpZ
1似乎明白一切 n-{ d7haOa
2会说b/p/m/f音 4O.R=c2}7>
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) X|G[Ma?
4用2-5词汇组成句子 #)@#Qd
5当别人不了解他的时候会生气 IP@3R(DS%
6了解物品的功用 kR:kn:
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三岁六个月 z30 mk
lrL:G[rt
你的孩子会 dQ_4aO
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) f=VlO d
2能理解复杂的指令 ?k($Tc&Q
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) 5#s],h
4会用长句(有时会有错) #9Fk&Lx
5与其他孩童一起合作玩耍 w%..*+P
6能说出刚刚发生的事情 Zu~w:uNmU
7大多数的人能了解他的话 (h@!_qi9:
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 H=w):kL|
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四岁六个月 Ryh 0r
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你的孩子会 gs=ok8w
1大多数句子合乎语法 o`!#io
2会使用适当的句子
U@CAQ?
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) uA;#*eiA/
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 Q1ayd$W@<
5会从一数到十 <QC7HR
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) Qe-Pg^PS]
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