语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: |t,sK aL
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; @0 +\:F
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; xfk
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 OC! {8MR
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 LjKxznn o
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! L]Tj]u)
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六个月 &3vm
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你的孩子会 Q2CGC+
1微笑及大笑 d59rq<yI
2咕咕做声(发出一系列声音) D#GuF~-F!R
3头会转向声源 g#S
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4模仿大人说话韵律 7qC
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5会对别人发出声音 gS(3 m_
6了解脸部表情 ;>,B(Xz4i
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 qq)5)S
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一岁 [^"}jbn/
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你的孩子会 uQ=u@qtp
1喃喃做声(像说单字或句子) Ar-Vu{`
2用像说话的语调沟通 FPc`J
3试着模仿说话 <IrhR,@M,L
4用手势或体式来沟通 Q%CrB>|@
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) Q Xd`P4a
6用2-3个真正的词汇 (Mc{nFqS
7能持续注意卡片一分钟 !t% 1G.
8会随韵律而动(音乐) 6 (rm%c
9引起你的注意 P@y)K!{Nk
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十八个月 xM())Z|2
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你的孩子会 B:>:$LIL
1每星期多学到一些新词汇 5;`Ot2
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 kEh9J>|M
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 9KK^1<46c
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) RHsVG &<j
5能理解一些简单的指令 2j
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6会重复一些他经常听到的词汇 4s{=/,f
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两岁 _DR@P(0>_
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你的孩子会 RFM;?!S
1每天能学到一些新词汇 A6z2KVk
2了解复杂的句子 W@!qp
3模仿环境车声(如狗叫、车声) UVDMYA0
4会说50个词汇 QRQ{Bq}#
5用词汇比用手势多 gY+d[3N
6能将两、三个词汇组合成短句 $H*8H`
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 &5}YTKe}|
8试着说出个人经验 ]ty$/{hx'
9会轮流说话及作答 j32*9
10会问问题 taDe^Istj
11会玩扮过家家 5,xPB5pK
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两岁六个月 p$"~vA .
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你的孩子会 "%K'~"S#Q,
1似乎明白一切 r?KRK?I
2会说b/p/m/f音 Q``1^E'
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) E2|M#Y
4用2-5词汇组成句子 "s@Hg1
5当别人不了解他的时候会生气 5$
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6了解物品的功用 @Ez>?#z
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三岁六个月 L1_O!EQ
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你的孩子会 tOXyle~C
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) *vQ 6LF;y
2能理解复杂的指令 ,`U>BBBLv
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) e"1mdw"
4会用长句(有时会有错) UhR^Y{W5
5与其他孩童一起合作玩耍 "IS; o o$g
6能说出刚刚发生的事情 iK2f]h
7大多数的人能了解他的话 h~QQ-
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 -8)C6"V{
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四岁六个月 WiZkIZ
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你的孩子会 Ri"rT] '
1大多数句子合乎语法 ^WU[+H ;
2会使用适当的句子 )4o8SF7lz
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) |`yU \
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 b73}|4v
5会从一数到十 S%H"i
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) ZYB5s~;eB"
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专业的事情,交给专业人士来做! ((?"2 }1r
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