语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: !ZFr7Xz
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; kOw=c Gt
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; '.?^uM
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 n;wwMMBM
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 C:]s;0$3'9
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! EXuLSzQwv
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六个月 \tY"BC4.
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你的孩子会 >lrhHU
1微笑及大笑 QV7,G9
2咕咕做声(发出一系列声音) u*2fP]n
3头会转向声源 $@_{p*q
4模仿大人说话韵律 '"y}#h__T
5会对别人发出声音 #~L!pKM
6了解脸部表情 nqT> qS[Z
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 JIzY,%`\
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一岁 zj<ahg%z
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你的孩子会 |6aJwe+*
1喃喃做声(像说单字或句子) m6^ 5S
2用像说话的语调沟通 11@]d]v ,
3试着模仿说话 j~bAbOX12
4用手势或体式来沟通 )zU:
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) L>dkrr)e
6用2-3个真正的词汇 ~g6"'Cya?k
7能持续注意卡片一分钟 >OV<_(S4
8会随韵律而动(音乐) e@E17l-
9引起你的注意 EIr@g
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十八个月 5F2_xH$5
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你的孩子会 Hou*lCA
1每星期多学到一些新词汇 zh\$t]d<I
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 Ga v"C{G
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 SxJ$b
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) [)^mBVht
5能理解一些简单的指令 |( G2K'Ab
6会重复一些他经常听到的词汇 H+ lX-,
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两岁 (&jW}1D
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你的孩子会 zJ+3g!
1每天能学到一些新词汇 ]jyM@
2了解复杂的句子 *m9{V8Yi2
3模仿环境车声(如狗叫、车声) 8nCp\0
4会说50个词汇 En(7(qP6}
5用词汇比用手势多 OsQkA2=
6能将两、三个词汇组合成短句 CK0l9#g
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 H3, ut
8试着说出个人经验 `H>b5
9会轮流说话及作答 ?]c+j1i
10会问问题 wd[eJcQ ,
11会玩扮过家家 >H>gH2qp
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两岁六个月 VPt9QL(
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你的孩子会 %Tv^GP{}
1似乎明白一切 ,>n%
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2会说b/p/m/f音 `1Zhq+s
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) ?c]n^GvG
4用2-5词汇组成句子 !^e =P%S
5当别人不了解他的时候会生气 5,1{Tv`
6了解物品的功用 {CtR+4KD
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三岁六个月 /`[!_4i
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你的孩子会 U3E&n1AA
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) T>A{qu
2能理解复杂的指令 !nd*W"_gQ/
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) }g|nz8
4会用长句(有时会有错) MuwQZ]u
5与其他孩童一起合作玩耍 3uV4/%U
6能说出刚刚发生的事情 mk!Dozb/
7大多数的人能了解他的话 qj!eLA-aD
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 |t))u`~
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四岁六个月 PY`L$e
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你的孩子会 ](#&.q%5!
1大多数句子合乎语法 YuQ~AE'i
2会使用适当的句子 :]PM_V|
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) 6.5wZN9<|
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 j?6X1cM q
5会从一数到十 &fwS{n;U
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) =bLY
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专业的事情,交给专业人士来做! N2ied^* 0
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抢报热线: d,0 }VaY=D
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平湖地区:朱老师 15024368102 i%-Ld
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乍浦地区:金老师 17826894866