语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通，简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中，语言的发育非常重要。很多家长会问： T~s/@*y9
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“孩子都六岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划，这还怎么送去上小学啊”； ,a?)#X
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“我的孩子平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”； 2]eh[fRQ
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“孩子和其他小朋友玩不来，听不大懂别人的指示，也不愿意理解的样子”。 TUJ]u2J8?
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相信很多家长都被相似的问题困扰过，那么如何快速简单的了解孩子的语言发育，判断孩子语言发育是否正常呢？下面是一个《说话语言检查卡》，家长可以根据下列具体内容进行判断。 yZHQql%J
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若您的孩子在语言发育上有点滞后，可以微信或者电话联系我们，进行语言认知测评咨询，子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估！ o%h\55 S
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六个月 AS|gi!OVA
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你的孩子会 Z@
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1微笑及大笑 9XT6Gf56
2咕咕做声（发出一系列声音） Mki(,Y|1~
3头会转向声源 Mb\~WUWI
4模仿大人说话韵律 I-k M~q_
5会对别人发出声音 :KgLjhj|)
6了解脸部表情 zVxiCyU
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 _M:)x0("
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一岁 >G'
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你的孩子会 8Qu7x[tK?
1喃喃做声（像说单字或句子） ?P<&8eY
2用像说话的语调沟通 uP |AP
3试着模仿说话 `!qWHm6I*
4用手势或体式来沟通 ?-#w [J'6
5明白一些简单的词汇（要不要、再见） :J(a;/~ip
6用2-3个真正的词汇 U( W#H|
7能持续注意卡片一分钟 J2aA"BhdC"
8会随韵律而动（音乐） n.$<D[@
9引起你的注意 )K@ 20Q+0K
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十八个月 %E1~I\ n:F
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你的孩子会 Se"\PxBR
1每星期多学到一些新词汇 YH':cz e
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 3(^9K2.s}
3会说5-30个词汇，能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 &_" 3~:N8k
4认识许多物品的名称（孩子听得懂你说的物品名称） \5s!lv*&
5能理解一些简单的指令 p]!,Bo ZL
6会重复一些他经常听到的词汇 T]Tz<w W(
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两岁 L}>9@?;GW
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你的孩子会 K W04
1每天能学到一些新词汇 =:~~RqHl
2了解复杂的句子 @#VxjXW^
3模仿环境车声（如狗叫、车声） (4M# (I~cE
4会说50个词汇 JB+pd_>5
5用词汇比用手势多 bn<&Xe
6能将两、三个词汇组合成短句 T:; e 73
7听到别人叫自己的名字，能做出回应 J'@ I!J c
8试着说出个人经验 <+ _OgF1G
9会轮流说话及作答 B'yN &3
10会问问题 gQ?>%t ]
11会玩扮过家家 y::Kj B 0
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两岁六个月 r2 ""p
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你的孩子会 F{ l,Tl"Jw
1似乎明白一切 ~p'/Z@Atu
2会说b/p/m/f音 'QCvN b6
3每天都会使用新学的词汇（姓名、名称、动作等） s4~c>voQB
4用2-5词汇组成句子 @|-ydm0
5当别人不了解他的时候会生气 ^o,@9GT s
6了解物品的功用 /DbwqBx
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三岁六个月 ),M8W15
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你的孩子会 c?q#?K
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1了解长的复句，并且很正确的回答（如：你喜欢吃巧克力还是糖果呢？） K\?vTgc(
2能理解复杂的指令 1-w1k ^e
3会说出自己的名字（如：我叫王小明） ?)]sfJG
4会用长句（有时会有错） !m_'<=)B4~
5与其他孩童一起合作玩耍 ]t(g7lc}U
6能说出刚刚发生的事情 =i:?4pIZ
7大多数的人能了解他的话 +BzKO >
8能专注在一件事情上，并持续几分钟 "DR p4;
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四岁六个月 D#(A?oN
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你的孩子会 AqN(htGvx
1大多数句子合乎语法 t Q`tHe
2会使用适当的句子 _;'}P2&Q
3在交谈时能自由表达（如：开话头、抓住主题） s Gdt)
4辨别颜色，会说出一些颜色的名称 ShCAkaj_
5会从一数到十 O~ qB
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单独预约注意力测试：199/次（预约电话：18768337806） _BR>- :Jr
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平湖地区：朱老师 15024368102 i}HF
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乍浦地区：金老师 17826894866
