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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! ?Q:SVxzUd !}Xoqamm pg{VKrT` }rQ Qe:{]B f:PlMv!{ 课程主题:《普普小飞天》 Jg#0g
eU 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 5CK+\MK
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6&!4 ?G `m;S 课程主题:《朋友的画像》 3IxC@QR 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 Q/o,2R \,S|>CPQ |[],z 8 ~n=DI/AJ@- N~/'EaO 课程主题:《门神到!门神到!》 a1pp=3Pd?~ 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 /2Izj/Q E/cV59 fcq8aW/z_ bjVk9XvH6 ky2]%cw 课程主题:《大观星际》 461g7R%r 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 "Enb 21TR_0g&< ("U<@~ 're:_;lG 4t*%( 课程主题:《空间站星际航行》 _[rFnyC+0V 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 L<FXtBJ s|%R =$OGHc IuY9Q8 Fz#@ [1, 课程主题:《魔镜,魔镜》 bM?gAY]mB8 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 ,Zmjw@w U["0B8 kk
fWiPO^ uV:R3#^ ;nSF\X(;{ 课程主题:《神鹿的故事》 |z)s9B;:#i 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 XFWpHe_ L |d0ZB_ci HV%/baX] Y` }X5(A@ y:)^*2GA-B 课程主题:《千里眼和顺风耳》 1Uup.( 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 !!\}-r^y% cWW?@_ N.*)-O
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;JxL>K( 课程主题:《冲浪达人》 5 `1 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 L:HvrB~ <7P[)X_ <::lfPP s{b\\$Rb mZ71_4X# 课程主题:《我爱苹果树》 L[<#>/NPy 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 Q`F1t }MaY:PMA GDSV:]hL \2@J^O1, Avw=*ZW 课程主题:《雨林多热闹》 Q6m8N 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 Snk+ZQ- Pn!~U] A$% $0$sM/ % 7y$\|WG?!r MpOU>\ 课程主题:《海底精灵》 um%_kX 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 [9
MH"\ L{1sYR%s\ 5W)ST&YPL* 2E }vuw=c $udhTI#, 课程主题:《水草之舞》 K]|Ud No 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 eN])qw{ "t^v;?4 xMr,\r'+ t7by OMC prZ
,4\ 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 M5{#!d}^D 欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 qyM/p.mP _(-jk4 L 6R45+<. a&>NuMDI !(lcUdBd 课程主题:《转动吧!自行车》
m-t:'B 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 SnE^\I^O ` <1Wf ??F* Z" x d+,!>.<3 :)1"yo\ 课程主题:《笔触的印象》
ZiUb+;JA 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 &nIu^,. [wQ48\^ 6f +aGz uZ6krI o2
ng 课程主题:《看见窗外》 lpG%rN! 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 8 m"k3:e^ "{~5QO m!7%5=Fc 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? m*m),mZ" ?xR7Ii3 '3S~QN 811>dVq3/ zT>!xGTu7~ >!Yuef
<P 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 }JFTe
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