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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! ^).WW ]jZiW1C*a >6*(}L9 bl$+8!~ ?s1u#'aO 课程主题:《普普小飞天》 @][ a8:Y9I 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 jB5>y&+ E]e,cd aytq4Ts GU:r vS! UY1JB^J$ 课程主题:《朋友的画像》 y;zt_O/ 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 Y;'VosTD fEx+gQW_ &G0l&8pa (Nm}3 p 14mXx}O 课程主题:《门神到!门神到!》 ;Fx') 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 }Q47_]5 Lhl$w'r 5{8x*PSl : =
]sq}IN ){+.8KI 课程主题:《大观星际》 dDsjPM;2 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 S`ax*` cWgbd^J |\i:LG1 YgO aZqN ?SB[lbU 课程主题:《空间站星际航行》 |De!ti 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 x{=[w` Uzan7A \Oi5=, $, 8 CH)w XRClBTKF 课程主题:《魔镜,魔镜》 q"{Up 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 nYI/&B{p ?BWHr(J aQl?d<|+lk 9`)w@-~~ yjGGqz$ 课程主题:《神鹿的故事》 }f<fgY 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 b*btkaVue jl;kcGE A2}Z
*U(; HiQoRk #H'sZv 课程主题:《千里眼和顺风耳》 6T R8D\
欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 Y1$ #KC ,k4z; #citwMW 7p
P| qf_hb 课程主题:《冲浪达人》 8#X?k/mzU 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 3*CzXK>`M& y%{*uH}SL 2$o2.$i81 Y&oP>n! ei S4#A#a2J 课程主题:《我爱苹果树》 WF+bN#YJ 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 H.jLGe> VQ1?Db(_2 t}5'(9 f28gE7Y\a f}L>&^I) 课程主题:《雨林多热闹》 uAW*5 `[ 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 >k$[hk*~
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:>Z5I Ymwx(Pm 课程主题:《海底精灵》 Rel(bA-[N 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 NmH}"ndv+ tqff84 ZcUh[5:| w/lXZg l-DGy# h+z 课程主题:《水草之舞》 `ENlV9 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 )ZS:gD 8+*g4=ws %Nwyx;>9^K !L&=?CX wJapGc! 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 QVnO
欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 5W?yj>JR K[iY{ O!#L#u53 e8~62O^ dAu^{1+2 课程主题:《转动吧!自行车》 {B'Gm]4 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 {{^Mr)]5K n;-x!Gs kGB#2J r~S!<9f ?)A]q'
O 课程主题:《笔触的印象》 c,6<7 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 NYSj^k;^(z hN>('S-cq +Z 93`
H B::0l< 0C7thl{Dms 课程主题:《看见窗外》 NZfo`iHAN 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 *b$z6. M!xm1-,[ o1fyNzq< 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? UPfFT^=y 4f@havFIJ sYAG,r>h xm<5S;E5U4 . 1{vpX
q8'@dH 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 "'Q" (S
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