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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! >Wt@O\k 6{=U=
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\Z XI #NYnZ^6e 课程主题:《普普小飞天》 ]B=*p0~j^n 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 T :d+Qz\ Cd
2<r6i u@ #%SX w.(W G+ \2 N;VE 课程主题:《朋友的画像》 $) "\N 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 H/x0'
<KU0K e,_Sj(R8 @qp6Y_,E[ {/,(F^T>2 课程主题:《门神到!门神到!》 4J_HcatOB 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 'kt6%d2 jc
Mn [1P_^.Htr M?"4{ XNJZ~Mowb 课程主题:《大观星际》 @tm2Y%Y! 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 VPYLDg.' m[v0mXE w
a(Y[]V A_wf_.l4h W6NhJ#M7 课程主题:《空间站星际航行》 s_IFl5D] 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 \EVT*v=}/ t8EI"| /-[vC$B" jeRE(3'Q N wk 课程主题:《魔镜,魔镜》 l!88|~ 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 {\`ttc> Ia}qDGqPp! Kgr<OL}V J =JzzrM|V* ZY`9 课程主题:《神鹿的故事》 Q:megU'u 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 ?j.a>{ jsE8=zZs -(:T&rfTp |f fHOef B]G2P`sN 课程主题:《千里眼和顺风耳》 C?gqX0[ q 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 ;P)oKx C78g|n{ <1*.:CL"s sPvs}}Z]P xz!0BG 课程主题:《冲浪达人》 ;7:} iKU 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 !<:Cd(bM Sc>mw
RxYENG]/6 %"Um8`]FVg z:f&k}( 课程主题:《我爱苹果树》 bTimJp[b 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 )H
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RAG 课程主题:《雨林多热闹》 9m$"B*&6G
欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 }vZf&ib-
`~)?OTzU# 5S!#^>_ Eb4NPWo #RR;?`,L} 课程主题:《海底精灵》 :a;F3NJ 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 pS+w4gW +a.2\Qt2A `D[O\ VE oLKliA=q *mp:#' 课程主题:《水草之舞》 m_/Ut 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 -@(LN%7!C >=; -: F,~BhKkbV ojnO69v XYWyxx5` 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 5WHz_'c
欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 lz#.f,h ~O\A 0e uK" T~ gPk,nB V_J0I*Qa4 课程主题:《转动吧!自行车》 % akW43cE 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 azv173XZ h#r~2\q4ei
QvZ"{ &SbdX dfdK%/' $( 课程主题:《笔触的印象》 1*hE bO 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 $TXiWW+ iRsB|7v[ , 8)9-*Bzj 3 k/E$wOj I~n4}}9M 课程主题:《看见窗外》 U|Fqna 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 DfAF-Yhut (dSYb&] )mm0PJF~q 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? gxVr1DIkN Lf5zHUH "D.<~! t/Io.d +=E\sEe K^fs#7 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 UV D D)
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