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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! swKqsN. PCx: 'C7$,H' WeZ?L|&%w0 'D'H)J 课程主题:《普普小飞天》 "O~7s} 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 @)XR Tm\a%Z`U> >=1A a,_tc /Bq4! n+ w"{mDL}c 课程主题:《朋友的画像》 AZ>F+@ d 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 S-5O$EnD (T!#7 nT
:n>ja a(IUAh*mO XM f>B| 课程主题:《门神到!门神到!》 LEuDDJ- 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 x3:d/>b ZiW&*nN?M
i^@hn>s$ jP#I](\eG 1>=%TIO) 课程主题:《大观星际》 m*|G2 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 @4G{L8Q} @>*r2=#14 GC`/\~TM 4&AGVplgF [}I|tb>Pg 课程主题:《空间站星际航行》 9zl-C*9vj 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 T]x]hQ Q[Gs%/> MFn\[J`Ra 1}R\L" M1=eS@ 课程主题:《魔镜,魔镜》 {>UT'fa- 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 .On3ZN h<G7ocu ! ; GEr8_7 s14D(:t( Vkfc&+ 课程主题:《神鹿的故事》 OP|X- 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 IdoS6 !5
?<QKOe 3N?"s1U &r+!rL Kp *4/KK 课程主题:《千里眼和顺风耳》 dTWcn7C 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 i0u`J RdB,;Um9f fI,2l
WMS~Bk+! %GP`H/H( 课程主题:《冲浪达人》 _\<TjGtG 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 =om<* \vsO +&r=XJ5:`p L|8&9F\ WDI3* FqZD'Uu7 课程主题:《我爱苹果树》 v6H!.0 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 ~7gFddi=i X4L@|"ZI \0K&2' 1:RK~_E tr58J%Mu 课程主题:《雨林多热闹》 m=TZfa^r 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 F$ckW'V NtmmPJ|5 x\IuM Y4+iNdd *x_e] /} 课程主题:《海底精灵》 )X3
|[4R 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 V@+X4`T h1y3gl[;TD {mY=LaS< Wngc(+6O& _q4Yq'dI 课程主题:《水草之舞》 Fr-Vq=j& 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 H
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=fT 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 {hM*h(W~3 欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 ~I>B5^3 3;`93TO{ BI=Ie? ";e0-t6: n6nwda 课程主题:《转动吧!自行车》 c"J(? 1O 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 %;PPu$8K9 W3K"5E0ck :OBggb#?! Nu{RF |[|X 课程主题:《笔触的印象》 'F+O+-p+ 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 /7h%sCX |P2GL3NR \'"q6y >|7&hj$ 3<msiCP 课程主题:《看见窗外》 Z-H Kdv!d 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 u6jJf@!ws (s{%XB:K 4aB`wA^x 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? Y@u{73H hv
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6mL{ aM.l+DP 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 m$hSL4N
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