语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: y<
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; v;o1c44;
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; }8Y! -qX
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 ApeqbD5g&
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 )wM%Ul<s
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! sb{K%xi%
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六个月 s{' Sl{-Eu
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你的孩子会 ai sa2#
1微笑及大笑 <z,)4z++
2咕咕做声(发出一系列声音) {+WY,%e
3头会转向声源 j@z IJ
4模仿大人说话韵律 Ph[MXb:*
5会对别人发出声音 Mww ^
6了解脸部表情 F5
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7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 /Rq\Mgb
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一岁 "UMaZgI
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你的孩子会 Tt)z[^)%
1喃喃做声(像说单字或句子) N, Ma\D+^t
2用像说话的语调沟通 ?<!qF:r:
3试着模仿说话 [cd1Mf:[Y
4用手势或体式来沟通 OLb s~
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5明白一些简单的词汇(要不要、再见) 1$vG Q
6用2-3个真正的词汇 0d_)C>gcF
7能持续注意卡片一分钟 r3g^0|)
8会随韵律而动(音乐) ~#3{5*
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9引起你的注意 CZ3oX#b
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十八个月 T[|#DMg$F
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你的孩子会 H
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1每星期多学到一些新词汇 3tTOs
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 3?*dv14
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 *{w0=J[15
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) CLaQE{
5能理解一些简单的指令 `-pwP
6会重复一些他经常听到的词汇 <3B^5p\/
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两岁 =Z:]%
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你的孩子会 c}qpmW F
1每天能学到一些新词汇 cr!W5+r
2了解复杂的句子 W|>jj$/o
3模仿环境车声(如狗叫、车声) !t23
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4会说50个词汇 O0qG
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5用词汇比用手势多 Yn~fnI{
6能将两、三个词汇组合成短句 JKM(fX+
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 ,w#lUgp
8试着说出个人经验 ?`U_|Yo
9会轮流说话及作答 I
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10会问问题 5 qfvHQ ~M
11会玩扮过家家 1WMZ$vsQUb
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两岁六个月 /@ @F
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你的孩子会 n;Oe- +oSC
1似乎明白一切 bu _ @>`S
2会说b/p/m/f音 b}R_@_<u
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) R
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4用2-5词汇组成句子 0#J~@1Gf
5当别人不了解他的时候会生气 )_jboaNzwI
6了解物品的功用 cRnDAn#42
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三岁六个月 Vpnk>GWD
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你的孩子会 @ar%`+_
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) ~{Iw[,MJ
2能理解复杂的指令 f1_; da
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) 7y|U!r"Y
4会用长句(有时会有错) a|u#w~
5与其他孩童一起合作玩耍 pKc!sdC
6能说出刚刚发生的事情 &IUA[{o~e
7大多数的人能了解他的话 o7!A(Eu
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 3k)xzv%r`
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四岁六个月 |KYl'"5\
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你的孩子会 DA
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1大多数句子合乎语法 ]AY 4bm
2会使用适当的句子 ]XEyG7D
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) }) -V,\
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 lz0-5z+\
5会从一数到十 FTZ=u0
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) CqnHh@]nu
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