语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: k9 I%PH
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; +.FEq*V
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; c]o'xd,T8\
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 EUX\^c]n
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 }V`"s^
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! 0znR0%~
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六个月 J<h$
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你的孩子会 D'DfJwA
1微笑及大笑 mNTzUoZF'@
2咕咕做声(发出一系列声音) w;amZgD>
3头会转向声源 m&,(Jla
4模仿大人说话韵律 } (73Syl#
5会对别人发出声音 3bH'H*2
6了解脸部表情 aeM+ d`f
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 :tg)p+KB
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一岁 )F]]m#`
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你的孩子会 d{3QP5
1喃喃做声(像说单字或句子) hnhd{$2Z
2用像说话的语调沟通 bK&+5t&
3试着模仿说话 g:8h|w)
4用手势或体式来沟通 HQhM'x
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) {hrX'2:ClT
6用2-3个真正的词汇 &}B|"s[
7能持续注意卡片一分钟 [ sjosV
8会随韵律而动(音乐) Qpc__dA\
9引起你的注意 Iit;F
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十八个月 c<Tf
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你的孩子会 ]&+s6{}
1每星期多学到一些新词汇 YUy0!`!`
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 F{;((VboN
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 uz
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4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) -k e's
5能理解一些简单的指令 'zuIBOH`j3
6会重复一些他经常听到的词汇 /t$d\b17pX
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两岁 E{P|)`,V
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你的孩子会 -X2Buz8
1每天能学到一些新词汇 9EibIOD^/
2了解复杂的句子 }N6.Uu5zI
3模仿环境车声(如狗叫、车声) `7V]y-
4会说50个词汇 cU!vsdR3
5用词汇比用手势多 ],Do6
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6能将两、三个词汇组合成短句 ope^~+c~\
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 ~dTrf>R8M
8试着说出个人经验 x7<K<k;s
9会轮流说话及作答 .Rs^YZ F
10会问问题 1?+St`+{B-
11会玩扮过家家 @Qt{jI!
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两岁六个月 VQOezQs\
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你的孩子会 7Kxp=-k
1似乎明白一切 oV78Hq6
2会说b/p/m/f音 >e5qv(y]
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) U 0P~
4用2-5词汇组成句子 :nOFR$W
5当别人不了解他的时候会生气 )R1<N
6了解物品的功用 ^RIl
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三岁六个月 p947w,1![
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你的孩子会 k!'a,R:
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) s&3Vg7B
2能理解复杂的指令 5M*:}*
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) R.yvjPwJ
4会用长句(有时会有错) f
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5与其他孩童一起合作玩耍 iSs:oH3l
6能说出刚刚发生的事情 ~q25Yx9W@
7大多数的人能了解他的话 oE]QF.n#
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 AFE~
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四岁六个月 :&."ttf=
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你的孩子会 ds[|
1大多数句子合乎语法 qF;|bF
2会使用适当的句子 j*r{2f4Rt
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) m^;f(IK5
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 t'k$&l}+
5会从一数到十 3AN/
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) ge8ZsaiU
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乍浦地区:金老师 17826894866