语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通，简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中，语言的发育非常重要。很多家长会问： SUfl`\O  
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“孩子都六岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划，这还怎么送去上小学啊”； pl V]hu27K  
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“我的孩子平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”； ]Z@-r  
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“孩子和其他小朋友玩不来，听不大懂别人的指示，也不愿意理解的样子”。  &jf:7y  
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相信很多家长都被相似的问题困扰过，那么如何快速简单的了解孩子的语言发育，判断孩子语言发育是否正常呢？下面是一个《说话语言检查卡》，家长可以根据下列具体内容进行判断。 p^A9iieHp=  
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若您的孩子在语言发育上有点滞后，可以微信或者电话联系我们，进行语言认知测评咨询，子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估！ BYrj#n5  
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六个月 vVmoV0kGt  
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你的孩子会 O!kBp(?]  
1微笑及大笑 0S;H`w_S  
2咕咕做声（发出一系列声音） DnP>ed"M!  
3头会转向声源 sV'(y>PP%  
4模仿大人说话韵律 J O`S  
5会对别人发出声音 @%fNB,H`
 
6了解脸部表情 {d(@o!;Fi  
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 diGPTV-?$  
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一岁 +glT5sOk  
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你的孩子会 4WZ:zr N
 
1喃喃做声（像说单字或句子） u)MdFz  
2用像说话的语调沟通 4}Y2 B$  
3试着模仿说话 kf>oZ*/  
4用手势或体式来沟通 Qq(/TA0$-  
5明白一些简单的词汇（要不要、再见） V,fSn:8%M  
6用2-3个真正的词汇 noC]&4b  
7能持续注意卡片一分钟 =M)+O%`*6  
8会随韵律而动（音乐） `[w:l[i  
9引起你的注意  [ K;3Qf)  
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十八个月 l_y:IY$"  
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你的孩子会 #7+oM8b  
1每星期多学到一些新词汇 ogH{   
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 5vxJ|Hse@  
3会说5-30个词汇，能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 lW1Al>dW<  
4认识许多物品的名称（孩子听得懂你说的物品名称） znzh$9tH  
5能理解一些简单的指令 tpO%)*  
6会重复一些他经常听到的词汇 r:2G11[  
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两岁 6SIk?]u  
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你的孩子会 W
rQe'ny  
1每天能学到一些新词汇 |vw0:\/H  
2了解复杂的句子 8TZNvN4u  
3模仿环境车声（如狗叫、车声） t{| KL<d]  
4会说50个词汇 K 38e,O  
5用词汇比用手势多 >fPa>[_1  
6能将两、三个词汇组合成短句 v{"$:Z ow  
7听到别人叫自己的名字，能做出回应 u1xCn\  
8试着说出个人经验 U@
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9会轮流说话及作答
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10会问问题 <T+)~&g$  
11会玩扮过家家 UYn5Pix  
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两岁六个月 &xo,49`!  
T$)&8"Xya  
你的孩子会 !v;N@C3C  
1似乎明白一切 F$7>q'#  
2会说b/p/m/f音 8<z+hWX=4  
3每天都会使用新学的词汇（姓名、名称、动作等） j{U?kW{o  
4用2-5词汇组成句子 V6B`q;lA  
5当别人不了解他的时候会生气 *Fb]lM7D  
6了解物品的功用 BMkN68q  
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三岁六个月 YD_hg#=n  
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你的孩子会 lM~ 3yBy  
1了解长的复句，并且很正确的回答（如：你喜欢吃巧克力还是糖果呢？） O
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2能理解复杂的指令 z^j7wMQ  
3会说出自己的名字（如：我叫王小明） _8Cw_  
4会用长句（有时会有错） GuPxN}n 5  
5与其他孩童一起合作玩耍 U}<5%"!;  
6能说出刚刚发生的事情 E*'sk  
7大多数的人能了解他的话 Kur3Gf X  
8能专注在一件事情上，并持续几分钟 ]KdSwIbi  
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四岁六个月 #$2{l,>  
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你的孩子会 3DRJl,v  
1大多数句子合乎语法 AI0YK"c?  
2会使用适当的句子 m r"b/oM{  
3在交谈时能自由表达（如：开话头、抓住主题） p'{B|ujj6  
4辨别颜色，会说出一些颜色的名称 oJb${k<3  
5会从一数到十 \H^DiF%f9  
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单独预约注意力测试：199/次（预约电话：18768337806） ]r|sU.Vl  
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乍浦地区：金老师  17826894866

向日葵_31:你们乍浦 也有分校吗 ？？ (18-9-28 11:03)  )FQxVT,.  

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是哦，有的