语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: >=:&D)m"
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; v%+:/m1
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; :XZU&Sr"
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 Ve}(s?hU5
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 [ 9 {*94M
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! Ql/cN%^j$
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六个月 uki#/GzaO
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你的孩子会 ~zCEpU|@N
1微笑及大笑 q rJ`1
2咕咕做声(发出一系列声音) re/@D@%
3头会转向声源 qE&v ;
4模仿大人说话韵律 Q sZx)
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5会对别人发出声音 0m%|U'm|j
6了解脸部表情 [Dk=? +
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 JjPKR?[>
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一岁 XewVcRo
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你的孩子会 U`R5'Tf;
1喃喃做声(像说单字或句子) nKPYOY8^
2用像说话的语调沟通 /oR0+sH]
3试着模仿说话 8ja$g,
4用手势或体式来沟通 b LlKe50
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) G_;)a]v8)
6用2-3个真正的词汇 5]KW^sL
7能持续注意卡片一分钟 D>/0v8
8会随韵律而动(音乐) LLk(l#K*
9引起你的注意 <sWprR
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十八个月 zL$@`Eh-KP
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你的孩子会 tNO-e|~'
1每星期多学到一些新词汇 nygbt<;?
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 K&vF0*gN3
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 R<\F:9
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) [B+yyBtx
5能理解一些简单的指令 E@@5BEB ~
6会重复一些他经常听到的词汇 En~5"yW5>]
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两岁 YLqGRE`W
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你的孩子会 /qMG=Z
1每天能学到一些新词汇 "@%7 -nu
2了解复杂的句子 0H6(EzN
3模仿环境车声(如狗叫、车声) LxYrl-
4会说50个词汇 S|SV$_
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5用词汇比用手势多 YPU*@l>
6能将两、三个词汇组合成短句 }#L^! \V}
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 $;1#To
8试着说出个人经验 3,p]/Z_
9会轮流说话及作答 +MR.>"
10会问问题 8$")%_1]
11会玩扮过家家 wN@oYFoL
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两岁六个月 sF|5XjQ
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你的孩子会 1pt%Kw*@j
1似乎明白一切 #*QO3y~ZM
2会说b/p/m/f音 pOGeruu?
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) (KFCs^x7wG
4用2-5词汇组成句子 :}5j##N
5当别人不了解他的时候会生气 gRCdY8GH
6了解物品的功用 \n$u)Xj~6^
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三岁六个月 GGNvu)"
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你的孩子会 ^A!Qc=#z}
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) 8K.R=
2能理解复杂的指令 I9/W;#
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3会说出自己的名字(如:我叫王小明) _"E%xM*r
4会用长句(有时会有错) r"C
5与其他孩童一起合作玩耍 v4u5yy_;(
6能说出刚刚发生的事情 iIMd!Q.)@
7大多数的人能了解他的话 wG~`[>y (
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 n,jKmA
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四岁六个月 2Z-ljD&
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你的孩子会 [BWNRC1
1大多数句子合乎语法 S]bmS6#
2会使用适当的句子 O[I\A[*
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) Cbg!:Cws
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 Yk)."r&