语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: .t{uzDM
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; 0TiDQ4}i[
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; Q^?$2ck=
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 AU9:Gu@M/
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 {e0aH `me
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! 'kg~#cf/+
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六个月 y'JJ#7O=
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你的孩子会 ] xIgP%
1微笑及大笑 xr!A>q+@i
2咕咕做声(发出一系列声音) Q2Uk0:M
3头会转向声源 \rS-}DG
4模仿大人说话韵律 !L/.[:X
5会对别人发出声音 ^nQJo"g\
6了解脸部表情 eQqCRXx
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 gxC`Ml
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一岁 uF)^mT0D=
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你的孩子会 (+u&b< <6N
1喃喃做声(像说单字或句子) ZOx;]D"s
2用像说话的语调沟通 `H^
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3试着模仿说话 x$S~>H<a
4用手势或体式来沟通 5D3&6DCH
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) m]{/5L
6用2-3个真正的词汇 \D#+0
7能持续注意卡片一分钟 VwXR,(
8会随韵律而动(音乐) @9k/od@mW
9引起你的注意 [:A">eYI
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十八个月 vJ&35nF&
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你的孩子会 !&v"+ K3lU
1每星期多学到一些新词汇 `1FNs?j
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 EvA8<o
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 1Eryw~,,9i
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) (;HO3Z".q$
5能理解一些简单的指令 PX?^v8wlqL
6会重复一些他经常听到的词汇 Q
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两岁 v)*eLX$
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你的孩子会 =H}}dC<)
1每天能学到一些新词汇 i/C0
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2了解复杂的句子 XqcNFSo)
3模仿环境车声(如狗叫、车声) "#Q"gC.K
4会说50个词汇 jd`]]FAww
5用词汇比用手势多 X-j<fX_
6能将两、三个词汇组合成短句 G2:.8ok
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 Vu<mOuh
8试着说出个人经验 u}?{1B!
9会轮流说话及作答 9G6auk.m.O
10会问问题 ^6!8)7b
11会玩扮过家家 R F;u1vEQ8
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两岁六个月 GB6(WAmr
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你的孩子会 e)F_zX
1似乎明白一切 .ffr2\'*
2会说b/p/m/f音 T+!0`~`
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) ;b_<5S
4用2-5词汇组成句子 T%YN(f
5当别人不了解他的时候会生气 w7<4D,hk
6了解物品的功用 *r6v9
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三岁六个月 o+S?j*mv@
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你的孩子会 ksYPF&l
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) 1O90 ]c0
2能理解复杂的指令 S7R*R}
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) H;FzWcm
4会用长句(有时会有错) ;N
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5与其他孩童一起合作玩耍 nyG 5sWMpe
6能说出刚刚发生的事情 Yg1HvSw\
7大多数的人能了解他的话 z qd1G(tO
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 eN m
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四岁六个月 Nk9w;
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你的孩子会 1}CJ&
1大多数句子合乎语法 obgO-d9l
2会使用适当的句子 =Q!V6+}nY^
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) LM!@LQAMY
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 X:
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5会从一数到十 ~k ]$J|}za
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) ~BXy)IB6
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平湖地区:朱老师 15024368102 hXx:D3h
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乍浦地区:金老师 17826894866