语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: }K]VlFR
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; e<wj5:M|
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; u5|e9(J
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 49kia!FR
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 1s\hJATfz
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! ^\9G{}VY
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六个月 %QZ!Tb
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你的孩子会 1VsEic
1微笑及大笑 ~ab_+%
2咕咕做声(发出一系列声音) s3%8W==rBW
3头会转向声源 r:Tb{cA
4模仿大人说话韵律 `lOoT
5会对别人发出声音 ]ZATER)jq
6了解脸部表情 Lj AIB(*
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 90v18k
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一岁 r1?FH2Ns
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你的孩子会 HcUz2Rm5XP
1喃喃做声(像说单字或句子) 31 ;T$5 v1
2用像说话的语调沟通 6242qb
3试着模仿说话 uzA'D ~)P
4用手势或体式来沟通 c324@o^V
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) W5uI(rS<6
6用2-3个真正的词汇 D6:J*F&?
7能持续注意卡片一分钟 >mltE$|
8会随韵律而动(音乐) ]>i0;RME
9引起你的注意 <plR<iI.
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十八个月 "x^bl+_"
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你的孩子会 BC[d={_-
1每星期多学到一些新词汇 @S:/6__
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 [\F,\
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 E cz"O
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) R?Q-@N>wE
5能理解一些简单的指令
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6会重复一些他经常听到的词汇 3k0%H]wt
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两岁 \Y 4Z Q"0Q
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你的孩子会 n?tAa|_
1每天能学到一些新词汇 e)(|
2了解复杂的句子 zSXC
3模仿环境车声(如狗叫、车声) RN|..zml
4会说50个词汇 LK5H~FK
5用词汇比用手势多 ,p1]_D&
6能将两、三个词汇组合成短句 8{<cqYCR
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 QYGxr+D
8试着说出个人经验 &3?yg61Ag
9会轮流说话及作答 K0@7/*%
10会问问题 L`
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11会玩扮过家家 /RmCMT
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两岁六个月 B K;w!]
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你的孩子会 !AHm+C_=Lg
1似乎明白一切 9Q1GV>j>B
2会说b/p/m/f音 Z.(x|Q9
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) %lmRe(M
4用2-5词汇组成句子 /)|y+<E]}
5当别人不了解他的时候会生气 KYW1<Wcp
6了解物品的功用 Zi)8KO[/0
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三岁六个月 DNe^_v)]|
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你的孩子会 ~` hcgCi%
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) Al]9/ML/m
2能理解复杂的指令 t"Hrn3w
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) 21 j+c{O
4会用长句(有时会有错) 4BtdN-T}b
5与其他孩童一起合作玩耍 uK5Px!
6能说出刚刚发生的事情 o>tT!8rH
7大多数的人能了解他的话 O~xmz!?=
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 `:4cb$
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四岁六个月 A UV$ S2
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你的孩子会 ~.PYS!" +
1大多数句子合乎语法 TZ2f-KI
2会使用适当的句子 0/]vmDr
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) NR@Tj]`k
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 1ouTZ'c?
5会从一数到十 [40 YoVlfM
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) c y$$}
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专业的事情,交给专业人士来做! l$KcS&{w9
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平湖地区:朱老师 15024368102 uy{KV"%"^g
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乍浦地区:金老师 17826894866