语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通，简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中，语言的发育非常重要。很多家长会问： yc0_ 7Im?
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“孩子都六岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划，这还怎么送去上小学啊”； 5UvqE _
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“我的孩子平时看上去挺机灵的，听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”； Jp(CBCG {F
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“孩子和其他小朋友玩不来，听不大懂别人的指示，也不愿意理解的样子”。 9:7&`J lC#
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相信很多家长都被相似的问题困扰过，那么如何快速简单的了解孩子的语言发育，判断孩子语言发育是否正常呢？下面是一个《说话语言检查卡》，家长可以根据下列具体内容进行判断。 Is>~ P*2Y=
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若您的孩子在语言发育上有点滞后，可以微信或者电话联系我们，进行语言认知测评咨询，子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估！ Hli22~7 T:
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六个月 J#?z/ 3v(
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你的孩子会 ;]_h")4"c
1微笑及大笑 g1&q6wCg|
2咕咕做声（发出一系列声音） > mEB,
3头会转向声源 RU% 4~WC
4模仿大人说话韵律 AL*M`m_
5会对别人发出声音 u_6x{",5I
6了解脸部表情 +O@|bd \
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 WU~L#Ih.V
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一岁 rV B \ \
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你的孩子会 fy={
1喃喃做声（像说单字或句子） 7,FhKTV1/
2用像说话的语调沟通 9/dADJe0b
3试着模仿说话 e,T^8_>
4用手势或体式来沟通 qD {~QHDa
5明白一些简单的词汇（要不要、再见） _ c,{}sn
6用2-3个真正的词汇 wpcqgc
7能持续注意卡片一分钟 5 -POY ug
8会随韵律而动（音乐） C'a#.LM
9引起你的注意 eDsc_5I
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十八个月 -( 9TM*)O
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你的孩子会 ~r&+18Z;
1每星期多学到一些新词汇 7-d. eNQl
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 H.&"~eH
3会说5-30个词汇，能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 6)_h' v<|M
4认识许多物品的名称（孩子听得懂你说的物品名称） f*Yr*yC
5能理解一些简单的指令 !&R|P|7qN}
6会重复一些他经常听到的词汇 6/&|)gW',
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两岁 d t^Hd]+^\
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你的孩子会 vo^2k13
1每天能学到一些新词汇 K?*p|&Fi?8
2了解复杂的句子 g:Ry.=F7 W
3模仿环境车声（如狗叫、车声） h=d FSK?*D
4会说50个词汇 rtz ]PH
5用词汇比用手势多 KU;J2Kt
6能将两、三个词汇组合成短句 [H {2<!
7听到别人叫自己的名字，能做出回应 \Yr&vX/[p
8试着说出个人经验 TsY
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9会轮流说话及作答 YB3 76/
10会问问题 LKYcE ;n
11会玩扮过家家 R6\|:mI,$
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两岁六个月 nf, Ez
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你的孩子会 QI`&N(n
1似乎明白一切 uLrZl0%HT~
2会说b/p/m/f音 >9t+lr1
3每天都会使用新学的词汇（姓名、名称、动作等） c=33O,_
4用2-5词汇组成句子 Z5,"KhB]
5当别人不了解他的时候会生气 JdX!#\O
6了解物品的功用 x]vyt}oCmk
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三岁六个月 tkW 7wP;
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你的孩子会 34 I Cn~
1了解长的复句，并且很正确的回答（如：你喜欢吃巧克力还是糖果呢？） q>[}JtXK
2能理解复杂的指令 9b)'vr*Hy7
3会说出自己的名字（如：我叫王小明） !&pk^VFl+
4会用长句（有时会有错） E=t^I/f)E
5与其他孩童一起合作玩耍 p/KG{-f,
6能说出刚刚发生的事情 ]*<!|;q
7大多数的人能了解他的话 Gk!CU"`sP
8能专注在一件事情上，并持续几分钟 lKV7IoJ& ;
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四岁六个月 Pa "[&{ :
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你的孩子会 CmdPa !4)
1大多数句子合乎语法 % S<))G
2会使用适当的句子 3]67U}`
3在交谈时能自由表达（如：开话头、抓住主题） =H?^G[ y
4辨别颜色，会说出一些颜色的名称 + De-U.
5会从一数到十 X)S4vqf}
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单独预约注意力测试：199/次（预约电话：18768337806） D:PrFa
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