语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: 9))E\U
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; 2ghTAsUx9
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; Py2AnpYa
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 2fZVBj
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 {
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! hBb&-/
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六个月 q@K8,=/.#
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你的孩子会 vv='.R, D
1微笑及大笑 o,o,(sII
2咕咕做声(发出一系列声音) TZ#(G
3头会转向声源 /{Ff)<Q.Z
4模仿大人说话韵律 hM}rf6B
5会对别人发出声音 7ux0|l
6了解脸部表情 nnr
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7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 yB][
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一岁 \@G
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你的孩子会 &'%b1CbE
1喃喃做声(像说单字或句子) tQ!p<Q=
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2用像说话的语调沟通 "rhU2jT=c
3试着模仿说话 @J J,$?
4用手势或体式来沟通 YrlOvXW
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) Wp2b*B=-
6用2-3个真正的词汇 S$9>9!1>*
7能持续注意卡片一分钟 qm RdO
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8会随韵律而动(音乐) tA#7Xr+
9引起你的注意 I+nKaN+8i
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十八个月 +?"N5%a%F
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你的孩子会 @9-/p^n1
1每星期多学到一些新词汇 8MUY
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 [[uKakp
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 VI83 3
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) FR%9Qb7
5能理解一些简单的指令 >q W_%
6会重复一些他经常听到的词汇 pkWJb!
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两岁 J<K-Yeph
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你的孩子会 $|J16tW
1每天能学到一些新词汇 7G,{BBB
2了解复杂的句子 =W+ h.?
3模仿环境车声(如狗叫、车声) M#<U=Ha
4会说50个词汇 =Xwr*FTr
5用词汇比用手势多 %:61@<
6能将两、三个词汇组合成短句 ]/byz_7]
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 J\7ukm"9
8试着说出个人经验 lw/zgR#|
9会轮流说话及作答 _i@{:v
10会问问题 Q[g>ee
11会玩扮过家家 21(8/F ~{
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两岁六个月 61qs`N=k
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你的孩子会 oWCy%76@
1似乎明白一切 S"t6 *fWr
2会说b/p/m/f音 q. zBm@:
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) h7],/? s
4用2-5词汇组成句子 DeqTr:
5当别人不了解他的时候会生气 ~Sq!P
6了解物品的功用 66A}5b4)]
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三岁六个月 |%wgux`z
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你的孩子会 :exgdm;N
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) <P)U Ggd
2能理解复杂的指令 )8BGN'jyi
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) f~U~f}Uw4
4会用长句(有时会有错) Y&vn`#
5与其他孩童一起合作玩耍 &yu3nA:7D
6能说出刚刚发生的事情 syuW>Z8s
7大多数的人能了解他的话 ~!PAs_O
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 _hM
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四岁六个月 2oY.MQD7iW
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你的孩子会 .MoOjx?
1大多数句子合乎语法 7d9kr?3(U
2会使用适当的句子 9VqE:c /
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) <d2?A}<
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 &/%A 9R,
5会从一数到十 )SkJgzvC
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) U`{'-L.
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乍浦地区:金老师 17826894866