语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: 0|kkwZVPn
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; ?ACflU_k
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; qRkY-0vBP
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 QOA7#H-m9
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 U~8;y'
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! U.]5UP:a
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六个月 P;_}nbB
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你的孩子会 'B dZN
1微笑及大笑 LpwjP4vWJ
2咕咕做声(发出一系列声音) E9e|+$
3头会转向声源 !n9H[QP^9
4模仿大人说话韵律 77D>;90>?
5会对别人发出声音 Lc.=CBQ
6了解脸部表情 32nB9[l
7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 dU`kJ,=Z
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一岁 {j$ :9 H
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你的孩子会 L?_'OwaY
1喃喃做声(像说单字或句子) 0c6b_%Rd
2用像说话的语调沟通 jcrLUs+\
3试着模仿说话 {nvF>
4用手势或体式来沟通 N 4Kj)E@
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) WzD=Ol
6用2-3个真正的词汇 m'{gO9V
7能持续注意卡片一分钟 jeb]3i=pw
8会随韵律而动(音乐) e
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9引起你的注意 MIa#\tJj
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十八个月 7A6Qrfw
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你的孩子会 PkM]jbLe8
1每星期多学到一些新词汇 = BcKWC
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 .nDB{@#
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 SI_u0j4%*
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) r<< ]41
5能理解一些简单的指令 =.T50~+M
6会重复一些他经常听到的词汇 =PU!hZj"L
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两岁 ca )n*SD
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你的孩子会 N_jpCCG~
1每天能学到一些新词汇 $?x;?wS0V
2了解复杂的句子 (*qMs)~]B
3模仿环境车声(如狗叫、车声) <}Hfu-PLo
4会说50个词汇 MTI[Mez
5用词汇比用手势多 okwkMd-yW
6能将两、三个词汇组合成短句 vwF#;jj\
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 Tvp ~~Dk
8试着说出个人经验 Xy(8}
9会轮流说话及作答 ckDWY<@v
10会问问题 tqok.h
11会玩扮过家家 bhk:Szqz
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两岁六个月 )gNS%tc*K
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你的孩子会 LDX>S*cL
1似乎明白一切 1u `{yl*+?
2会说b/p/m/f音 "~V|p3
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) {"rYlN7,
4用2-5词汇组成句子 Q[rmsk2L'
5当别人不了解他的时候会生气 {>EM=ZZfg
6了解物品的功用 Y\7WCaSgi
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三岁六个月 XC*!=h*
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你的孩子会 ^9_4#Ep(
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) Nqy)jfyex
2能理解复杂的指令 \US'tF)/
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) qoZUX3{
4会用长句(有时会有错) M\m6|P
5与其他孩童一起合作玩耍 mFk6a{+YX
6能说出刚刚发生的事情 |.]g&m)y^h
7大多数的人能了解他的话 %imI.6
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 V^S` d8?
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四岁六个月 6'S q|@VOi
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你的孩子会 OYYk[r
1大多数句子合乎语法 &$H7vdWNy
2会使用适当的句子 y [jck:
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) xZ\`f-zL
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 `4Db( ~
5会从一数到十 1r:i'cWh
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) (Zi,~Wqm$
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平湖地区:朱老师 15024368102 =NNA7E7c
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乍浦地区:金老师 17826894866