语言是人与人之间沟通的主要工具。沟通,简单的说就是能够理解他人的表达并能表达自己的想法。在孩子的发育过程中,语言的发育非常重要。很多家长会问: U["IXR#
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“孩子都六岁了,为什么只会喊爸爸妈妈,问他什么他都明白,就是不肯开口说话,只是用手比划,这还怎么送去上小学啊”; 40$9./fe)
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“我的孩子平时看上去挺机灵的,听力和智力测试都没什么问题,就是不怎么会说话,只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶”; rd^j<
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“孩子和其他小朋友玩不来,听不大懂别人的指示,也不愿意理解的样子”。 i}@5<&J
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相信很多家长都被相似的问题困扰过,那么如何快速简单的了解孩子的语言发育,判断孩子语言发育是否正常呢?下面是一个《说话语言检查卡》,家长可以根据下列具体内容进行判断。 FYH^axpp
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若您的孩子在语言发育上有点滞后,可以微信或者电话联系我们,进行语言认知测评咨询,子午心理为您和孩子提供系统的测评+专业的分析评估! {'cdi`
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六个月 |sB L(9
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你的孩子会 ).jna`A,
1微笑及大笑 ZVz*1]}
2咕咕做声(发出一系列声音) B RtT 7
3头会转向声源 lr$,=P`
4模仿大人说话韵律 W3&~[DS@~
5会对别人发出声音 2ZKy7p0/
6了解脸部表情 X
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7以哭泣、看着你、用手抓来表示他的用意 c+jnQM'
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一岁 a KIS%M#Y
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你的孩子会 CFeAKjG
1喃喃做声(像说单字或句子) h8P_/.+g|V
2用像说话的语调沟通 %3T:W\h
3试着模仿说话 Rk}=SB-
4用手势或体式来沟通 5K00z?kD2V
5明白一些简单的词汇(要不要、再见) RY*yj&?w[
6用2-3个真正的词汇 Mm%b8#Fe!
7能持续注意卡片一分钟 jR{t=da
8会随韵律而动(音乐) j&0t!f.Rv
9引起你的注意 _#w5hXcu
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十八个月 EHm:&w
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你的孩子会 F2v9XMi
1每星期多学到一些新词汇 [yVcH3GcjI
2随着喃喃自语声而交杂一些真正的词汇 D1EHT}
3会说5-30个词汇,能一致的用于打招呼、叫唤、要求或表示抗议、引起注意 E#n:d9WA:
4认识许多物品的名称(孩子听得懂你说的物品名称) :s|xa u=
5能理解一些简单的指令 kS_37-;
6会重复一些他经常听到的词汇 6e;8\1^
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两岁 $B`bsJ
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你的孩子会 cd$,,
1每天能学到一些新词汇 #J%Fi).^)
2了解复杂的句子 M B,Z4 ^
3模仿环境车声(如狗叫、车声) dq3"L!0u
4会说50个词汇 uU1q?|4
5用词汇比用手势多 qGgdWDn`
6能将两、三个词汇组合成短句 kLbo |p"cT
7听到别人叫自己的名字,能做出回应 2Oy-jM
8试着说出个人经验 fw0Z- 9*
9会轮流说话及作答 jxnb<!|?H@
10会问问题 `(8RK
11会玩扮过家家 /P*ph0S-
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两岁六个月 ;o.,vQF*
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你的孩子会
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1似乎明白一切 "H}ae7@
2会说b/p/m/f音 PAu/iqCH
3每天都会使用新学的词汇(姓名、名称、动作等) a!:R_P}7
4用2-5词汇组成句子 j{P3o<l&`
5当别人不了解他的时候会生气 CxVrnb[`q
6了解物品的功用 s$VLVT*6
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三岁六个月 ^7C,GaDsn
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你的孩子会 v9Ez0 :)
1了解长的复句,并且很正确的回答(如:你喜欢吃巧克力还是糖果呢?) ,tuZ_"?M
2能理解复杂的指令 [q!)Y:|u_>
3会说出自己的名字(如:我叫王小明) G[!<mh4h|
4会用长句(有时会有错) M:w]g` LKl
5与其他孩童一起合作玩耍 AI2 >{V
6能说出刚刚发生的事情 %`:+A?zL
7大多数的人能了解他的话 u!cA_,
8能专注在一件事情上,并持续几分钟 k?=_p6>
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四岁六个月 ;\t(c
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你的孩子会 Xj21:IMR
1大多数句子合乎语法 #^q@ra
2会使用适当的句子 <(Ktf0'__
3在交谈时能自由表达(如:开话头、抓住主题) >{juw&Uu
4辨别颜色,会说出一些颜色的名称 K|.!)L
5会从一数到十 *1_A$14l
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单独预约注意力测试:199/次(预约电话:18768337806) 5v#_2Ih
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平湖地区:朱老师 15024368102 )>a^%V9
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乍浦地区:金老师 17826894866