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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! k !r z8S" 0{uX2h FV,SA3 .;Yei6H wYM{x!D 课程主题:《普普小飞天》 61 |xv_/ 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵
<T9m.:l :36^^Wm Unk+@$E& 7]53GGNO !I$RE?7eY 课程主题:《朋友的画像》 jt*@,+e| 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 g#NUo/ |EA1+I.&x x/v+7Pt_ eHIC'b. =l{KYv 课程主题:《门神到!门神到!》 KL{uhb0f 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 @1X1E 2:
,X):2_m =,9'O/br ~)(Dm+vZ Z k_&Kw| 课程主题:《大观星际》 S}yb~uc, 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 $l0w {m!P W{2y*yqY b&&'b) ZmF32Ir breVTY7 S 课程主题:《空间站星际航行》 yFv3>\ 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 )]Rr:i9n )f|6=x4 z81!F'x; KLB?GN?Pb }7^*%$ 课程主题:《魔镜,魔镜》 oZw#Nd 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 +[qy HTcG 53xq% BGOI SJe;T xJlq2cK 课程主题:《神鹿的故事》 KO7cZME 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 \|s/_35( $x0F(|wxt J>&GP#7} L@uKE jR "=O)2} 课程主题:《千里眼和顺风耳》 s)=7tHoqB) 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 3iwZUqyq ".=EAXVU 4,8 =[ m\Nc}P_"p "[,XS` 课程主题:《冲浪达人》 A
2 )%+ 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 ru
Lcu] cQb%bmBc5 OW^7aw(N6 /GNYv* Er`PYE
J 课程主题:《我爱苹果树》 s4*,ocyBP 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 ppS`zqq $ $'w l{D" =$J2
c7 -j ponvi42u 课程主题:《雨林多热闹》 > ^}z 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 5}VP-04vh dDn:^) F[Up ,@MPzpH cgAcAcmY 课程主题:《海底精灵》 D:0PppE 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 -tJ*F!w6U 0SYkDI ?U[AE -* %kT:"j(xW 9wzYDKN} 课程主题:《水草之舞》 z9ZAY!Zhq] 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 pDT6>2t X8TZePh nz+KA\iW xR3A4m 75ob1h" 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 4v7RX 欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 n9yxZu ^~$
o-IX 64cmv}d _ e)8iPu .. KYaf7qy] 课程主题:《转动吧!自行车》 YFY)Z7fK 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 =lnz5H 7v_e"[s~ Q2uE_w`B lw{|~m5` 1-fz564 课程主题:《笔触的印象》 N:.bnF( 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 ~1oD7=WN a gzG VdgPb ( {I
,' ycN_< 课程主题:《看见窗外》 {DR+sE 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 wH.'EC /zM7G?y QO%K`}Q} 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? =r2d{ TM;)[R@ f]ef 1# AseY.0 7+bzCDKU ]Ea6Z 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 [z9i v~
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