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说到江来小朋友,大多数老师的第一印象就是这是个画画能力很不错的女孩子,能把一件很抽象的事物或主题通过她的画笔,加注自己的感情后表现的淋漓尽致。她活泼的性格使得她在遇到挫折上也能很快解决,在与小朋友的合作上也能非常愉快。接下来让我们一起欣赏下江来小朋友的作品吧! -G,^1AL> #E0t?:t5bk 4x%(9_8{- /WPv\L v}^5Rp&m 课程主题:《普普小飞天》
kj5Q\vr) 欣赏解析:这是飞天小女警家族里的新成员,她的头发是红色的,她能变出魔法棒,可以打幽灵 .lhn;*Yi ^[Cv26 w<9>Q1( D\/xu-& NrDi 课程主题:《朋友的画像》 :Sg_tOf 欣赏解析:小画家给长颈鹿画了一幅画像,它要去吃树叶时发现一只小鸡被困在了树上,于是好心的长颈鹿把它救了下来。 p
(FlR?= S k#bu#YZk QCPID: FI8Oz, A$g+K,.l 课程主题:《门神到!门神到!》 G1 o70 欣赏解析:小画家画的门神是冰雪女王,她穿着蓝色的裙子,黄色的飘带,能变成冰雪笼子和冰雪绳索,困住坏人。 ^7]"kg DA fQ>4MKLw=d ]aCk_*U pS 4&w8s ;DnUQj 课程主题:《大观星际》 G= ^X1+_ 欣赏解析:小画家的宇宙里有三颗彩色星球,外星飞船沿着紫色星河线,在三颗彩色星球间巡逻。 ,a?\MM9$ Ut]+k+ 4 a:YI"*S
')S;[= v vhr+g 'tf 课程主题:《空间站星际航行》 =rPrPb 欣赏解析:空间站正在地球外面飞行,里面住着很多的宇航员。 @+U,Nzd H(0q6~| PCc|}*b +&KQ28r *s}|Hy 课程主题:《魔镜,魔镜》 o
A*G 欣赏解析:小画家的魔镜像一朵花,有很多小仙子围着魔镜翩翩起舞,还有一些小精灵躲在泡泡里捉迷藏。 W&:[r/8wA zBf-8]"^ !e#xx]v3 q^rl) G)>W'yxQ 课程主题:《神鹿的故事》 +)nT|w45 欣赏解析:小鸟妈妈告诉九色鹿国王要抓它给王后做衣服之后,九色鹿准备跑进雪山躲起来,因为都是白色的可以隐藏在雪山里。 ngulc v iNCX:Y y?[snrK G xa( m5P tNs~M4TVVH 课程主题:《千里眼和顺风耳》 &K^MNd 欣赏解析:千里眼举着手眺望,看到大海远处有一条美人鱼公主正在游泳,头上还戴着皇冠。 `P+(&taT U3vEdw<lV YEjY8]t V%HS\<$h :<#`_K~' 课程主题:《冲浪达人》 gM;}#>6 欣赏解析:两个女孩子在海边进行冲浪,她们看到海浪里还有乌龟和小鱼。 A CNfS9M_w [AEBF2OIv SN+S6 Jeqxspn
T @E`?<|B} 课程主题:《我爱苹果树》 !rxp?V n - 欣赏解析:小画家画的苹果树是Coral老师,老师会陪我玩皮球游戏,她要送很多蝴蝶结给老师戴上。 r0m)j T#:F]= '!vc/Hw LU!1s@ c(-Mc6 课程主题:《雨林多热闹》 P2n2Qt2 欣赏解析:雨林的树木都很大,长长的树枝上有很多树叶,还有红红的果子,蝴蝶看到蛇和鹦鹉都在找红果子吃。 X_; *`,<T fm1X1T . 9Z\z96O- V'Y{v *.y' (tj[ 课程主题:《海底精灵》 rqCa 2 欣赏解析:海马妈妈带着它的宝宝一起去散步,小海马很开心跑来跑去玩耍,还看到了小丑鱼家族。 b`cYpcs \9)[#Ld KGZ?b2N?Va _J?SIm :s8A:mx 课程主题:《水草之舞》 }\v^+scD 欣赏解析:珊瑚礁上长了很多各式各样的水草,圆圆的长长的,水草的颜色也是多种多样,美人鱼很喜欢住在这边水草里。 w'Z!;4E0 7x.%hRk ^>~dlS dhRJg"vrQ {j(4m 课程主题:《龙眼虫是只鸡》 >3;^l/2c 欣赏解析:小画家画了两只龙眼虫,一只是红色的,另外一只是紫色的,它们正在打招呼交朋友。 ^[h2% c$ @%i>XAe#0 /L)
9tt. +?-qfp,:0 b5ie <s 课程主题:《转动吧!自行车》 RagiV6c 欣赏解析:小画家画的是车子的侧面,车子前面还画了一个车篮,她想骑着车去草地上玩,可是天空下雨了。 Z$K+
7>^ ucg$Ed ].DY" '\p;y7N SqB/4P 课程主题:《笔触的印象》 ~
}KzJiL 欣赏解析:有孔雀的地方,正在放烟花秀,有的像扇子,有的像花朵,五颜六色的非常漂亮。 {ctwo X[; #t71U a RJJ1 Ph7pd d
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A%F$Mk 课程主题:《看见窗外》 _[E \= 欣赏解析:窗外的风景有小女孩,房子,树,旁边还有一只椅子可以休息,天上还有鸟和蝴蝶。 4E"d / 'ND36jHcRD C@dGWAG 欣赏完了江来小朋友的作品展,有没有感受到她每幅画后要表达的意思呢? q
G;-o)h *Jnh";~b Md(JIlh3 M|CrBJv+F %= u/3b:o Rlg#z4m 孩子对事物的认知总有我们大人所意想不到的一面,就让他们去想象,去感知,去表现,让他们在孩子的年龄就像个孩子。 P!+v:'P5f
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