HH8;J66I& T4r5s 新学期开始,孩子的寒假生活在一片叹息声中就这样结束了,很多孩子还沉浸在假期的欢声笑语当中。课堂上和其他学生窃窃私语,互相交流一下假期的开心事。有些孩子托着下巴貌似在听课,思想早就飞到九霄云外了。
c@(1:,R iCrxV{ 对于孩子的这种“开学综合症”,我给各位家长开一个“药方”,家长们请根据孩子自身情况,进行针对性的“抓药”。
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上课无精打采、瞌睡连连
nU/;2=f< w<t,j~ Pr# 表现:听到上课铃声就犯困,提不起精神,听不清老师讲的是什么,经常性的走神和发呆,甚至昏昏欲睡。
%!y89x=E 0^#DNq*NQ 原因:
j[XYj6*d 1.孩子的思想还沉溺在假期生活当中,注意力难以集中。
8Z# 21X> 2.孩子在假期当中养成了睡懒觉的习惯,还没适应早起。
-=)-s m' 3.孩子的心态没有摆正,学习不够积极。
?4G(N=/& O-PdM`mqW 解决办法: M&y5AB0 1.和孩子一起制定学习规划和目标,快速的把孩子思想从假期转换到学习中来。
\zu}\{ 2.每天晚上监督孩子早睡早起(关于孩子睡眠问题多说几句,小学阶段的孩子一定要保持8个小时以上的睡眠,而且一定要早睡早起,8点睡6点起和10点睡8点起都是睡眠10个小时,但是效果是完全不同的,6点起的孩子能够更早的进入状态。),手机、电脑等严格控制时间。
I60DUuF 3.多鼓励孩子,和孩子谈谈心,让孩子讲一下开学第一天的趣事,让孩子心情放松。
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和同学打闹、聊天,不爱学习
^VI,C| U-EhPAB@ 表现:上课和同学低声窃窃私语或者传纸条,交流暑假趣事,开学三天松,好像和假期一样。课本随手一放,不去预习,甚至懒的看一眼。
-;pOh;WG ?2ItB `<( 原因: ,w2WS\`% 1.孩子在假期没那么多玩伴,开学见那么多同学比较兴奋。
=nU/ [T. 2.刚开学学习任务轻,没有作业压力
@B`Md3$7 3.还没有进入学习状态
P^[/Qi}j tg 85: 解决办法: Nfw YDY 1.家长在平时交流当中有意识的给孩子灌输有关学习的话题,教孩子处理和同学之间的关系,让孩子意识到学习的重要性。
wqy^8N[K] 2.开学前一周学生的作业压力很小,家长可以陪同孩子一起预习功课,让孩子对本学期学习内容有大体的了解。
xU}M;4kH~ 3.有些学生进入学习状态比较慢,家长要给孩子营造学习的氛围,晚上陪孩子一起看书做功课等,给孩子学习的动力。
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情绪不稳定,食欲下降
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