对于初一学生而言
1.初一上学期数学还没有学习几何，很多同学考出的成绩都很高，而真实情况是一两分的差距在班里就可以相差七、八名之多。甚至有些好学校的班级，一个班就有近一半人接近满分。这就是所谓的“初一不分上下”。
2.长期沉浸于比较简单的题目中，不利于数学思维的培养，随着初一下学期几何学习的开始和初二学习难度的陡升，同学们很容易出现不适应，成绩差距也会被渐渐拉开。
正是以上这两个因素，在初一下学期学习几何和进入初二后，同时爆发，才会出现初二所谓的“两极分化”。所以，初一的觉醒非常重要，只有把成绩赤裸裸放在眼前，同学们才能意识到差距。
3.初一下学期，是同学们学习习惯养成和定型的重要时期，月考中暴露出来的学习“小毛病”，比如计算错误、做题的快慢、看题不认真等等，要及时纠正，及早养成好的做题习惯和考试习惯。
4.通过第一次月考成绩，同学们可以确立自己的位置和目标，也能更好地对现阶段学习效果做总结，对所学知识进行阶段性整理，所以月考成绩对接下来的学习规划具有重要的参考意义。
对于初二学生而言
1.初一时，同学们所学的科目比小学时多出几门，在学习方法上就处于一种“爬陡坡”的状态，“爬”上去的同学在初二阶段的学习就会得心应手；没有“爬”上的同学在初二阶段的学习就会力不从心，并且会因此受挫而失去学习的信心，造成学习上的恶性循环。这种情况在月考成绩发布后尤为明显，对没有养成好方法好习惯的同学来说也是种警醒。
2.到了初中，考试时间同样是120分钟，可是考试内容多了，难度大了，很多同学都不适应，往年月考中，常常有同学到考试结束铃响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。其实这种“慢”的习惯不仅仅表现在考试中，在平常的学习中也会有很明显的表现，比如做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患，必须及时纠正。
3.初二下学期、初三上学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，就要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。因此，这次月考是检验同学们在学习方式、学习习惯、思维方式上是否完全转变的关键点，也是发现问题、防微杜渐，防止被分化下来的关键时刻。
对于初三学生而言
1.初三下学期是一个加速冲刺期。进入初三后，同学们能深切感受到和初一、初二完全不同的学习节奏，学习压力到初三下学期时也会变得更大。同学们需要面对多个学科的复习，还要准备体育考试和理化生实验，不仅时间紧张，复习内容量也很大。根据各个考试的节点安排自己的复习节奏，对每个初三生来说都是一次不小的挑战，也是很好的成长机会。
2.在往年初三下学期考试中，有些同学会出现各种“意外”——看错符号，题干审题不清，运算错误，忘了分类讨论等。这些情况，正好印证了“基础不牢，地动山摇”这句话。基本功要扎实，只能趁早，不能等晚。另外，考试想要获得高分，除了上课听懂外，同学们必须对题目有一定的熟练度。缺乏熟练度，解题速度就提不上来。月考中暴露出的这些问题，也是中考前应调整的重点。
　　总而言之，新学期的第一次月考，大家一定要重视。如果同学们不知道该怎样自主复习，或者复习过程中遇到任何问题，欢迎随时来名思教育咨询一对一基础提优课程
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