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小学语文句式转换题方法总结 cX9
!a, 01反问句与陈述句 ,mx>)}l95 一 、反问句变陈述句 ^} %OqP 1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 j7?53e 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 `lRZQ:27X 3. 反问语气词删去“?”变“。”。 H3H3UIIT_ 练习:(反问改陈述) /608P:U 1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导?——我们不能忘记老师的淳淳教导。 `p|{(g' 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 ts<5%{M( 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?——这里的景色这么美,使我们流连往返。 J/:9;{R 4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗?——这点小事,不要妈妈担心。 jn&[=Y- 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?——大千世界,到处都有野花的倩影。 2E9Cp 6.你难道没看比赛吗?——你看了比赛。 C1:efa<wV 7.你难道不去上体育课了吗?——你去上体育课。 w[S2
]< "W?<BpV~@! 二、 陈述句变反问句 "M3R}<Vt 1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 1
`hj]@.] 2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 WV]Si2pOZ 3. 反问语气词加上“。”变“?” 。 r n"'tvhm G&I\Za; 练习: !iN=py 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。——(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢? }S\ \"SBC 2.这幅画是我们班彩颖画的。——(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?) 5Q;Fwtm 3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。——(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?) 7hlgm7^ 4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。——(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?) m}54yo 02直接引语与间接引语 {0 IEizQ|i 对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语 ) zWb>y 1. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”——(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。) jeFX?]Q 2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”——(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。) zYvf}L&]h 3. 李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”——(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。) C (L1 4. 王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”——(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。) :aS8%m 5.爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”——(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。) K?+iu|$& 6.爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。——(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。) Y;O\ >o[ 03缩句 R4.$9_ui 1. 要知道写的是什么。 k|(uIU* ] 2. 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。 swss#?.se 3.缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 Mj&q"G hX#y7m 练习: wR@&C\}9 1. 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。——(话包蕴着哲理。) sgW*0o 2. 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。——( 红四团取得胜利) s"7wG!yf 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。——(工人师傅把钻安装好。) O8%+5l`T! 4. 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 ——(老师讲了故事。) ae`*0wbv 04修改病句病句类型 "g;^R/sfq 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 TRW{`b[ 一、成分残缺 JL5
) 1.春天来了,越来越来暖和了。——(春天来了,天气越来越来暖和了。) ^oDC F 2.洒在沙滩上,沙滩上一片银白。——(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。) ]vo&NE 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。——( 学了《爱迪生》这一课我受到了教育。) j"{|* _6E_ 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。 ——(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。) J!b
v17H" u,mC`gz 二、成分赘余 _WO*N9Iz 1.联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。——联欢会上,他第一个走上台表演节目。 A>8"8=C 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。——奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。 NokAP|<y 3.我经常阅读、看科幻小说。 ——我经常阅读科幻小说。 (RW02%`jjy 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 ——松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。 tgCEz% _Q_"_*e 三、表意不明 uH!uSB2 1、李红有时候经常和张明在一起打球。——李红经常和张明在一起打球。 !C]0l 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。——妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。 Q(=} PF 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。——有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。 +F=j1*'& 4、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。——全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。 vPz$jeA *p0n{F9 四、搭配不当 d:cs8f4> 1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。——今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。 FR"yGx#$ 2、我很喜欢参加自然博物馆。——我很喜欢参观自然博物馆。 ;.>CDt-E] 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。——战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。 D/[(}o( 4、战斗正在热烈地进行着。——战斗正在激烈地进行着。 1$2'N~`#U
=+HMPV6yg7 五、语序不当 *8{PoD 1、我们学校师生全体去参观科技馆。——我们学校全体师生去参观科技馆。 9y "R, 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。——王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。 Y3KKskhLx 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。——我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。 9.:r;H G 4、李华被同学们一定评为三好学生。——李华被一定同学们评为“三好学生”。 puEuv6F 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。——学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。 8,d<&3D 05“把”字句和“被”字句 @0H}U$l (1)这个故事里的主人公迷住了我。 CT(VV6I\ “把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。 s
tvI “被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。 lO&TSPD^ 3 (Bd`=9 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 gmtp/?>e “把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。 0%$E^` “被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 7VQ|3`!< =aR'S\< (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 = m]|C1x “把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 X%w` :c& “被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。 >={?H?C 06小学语文句子句型转换练习题 JG\T2/b lJ1_Zs ` 一、按要求写句子 Y%eFXYk. 1、把“把”字句改成“被”字句。 VUAW/
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 M*li; 它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。 nQm7At /Z`("X?_Kf 2、把“被”字句改成“把”字句。 @AET.qGC 我的错误马上被朋友们纠正了。 EX zA(igS 朋友们马上把我的错误纠正了。 ,kS3Ioj #D4gNQg@R 3、改变词序,意思保持不变。 {8`V5: 出金华城大约5公里到罗甸。 {6d)|';% 出金华城到罗甸大约5公里。 Hs,pY(l^ Jm0o[4 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 <\40?*2 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。 l-4+{6lz ]U?)_P@} 4、改变词序,改变句意。 Jse;@K5y 那些来南京的客人都很热情。 X <QSi
那些南京来的客人都很热情。 i8 t% v V/xGk9L~ 这几道题你全没有做对。 ^~\cx75D 这几道题你没有全做对。 |-t>_+. J' 9+><:(, 5、把反问句改成陈述句。 |e49F 我们哪里有近道,还不和你们是一条道? j_YpkKhen 我们没有近道,还和你们是一条道。 Xo^P=uf% TrA&yXXL 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 t6m&+N 毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。 ixc~DV+@[ K`}8fU 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? P|c[EUT 都是你自己找的,我帮不了你的忙。 A9qbE )lB 3U 6、把陈述句改成反问句。 za$v I?ux 猫的性格实在有些古怪。 D2<(V,h9 难道 猫的性格没有些古怪吗? 3,;;C( j8gw]V/B: 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 -!w({rP 难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗? W:s`;8iM$ 7tbM~+<0 7、把直接引语改成间接引语。 ?VUW.- 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” #Xdj:T<* 周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 pgNyLgN zX=K2tH 山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” mIk8hA@B_ 山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。 Q[sj/ 21k^MZ 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” (|Zah1k&] 张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。 &USKudXmb }C6RgE.6< 8、把间接引语改成直接引语。 _4~'K? 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。 j'xk[bM 妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。” NmbA~i Q)vf>LwC2S 二、照样子写句子 [3KP@'52k 1、例:李老师推开门走进教室。 x$p_mWC 小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句) Zw4z`x1f YS$42J_T 2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。 pCOtk'n 海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句) hzv4+1Wd[ aS2Mx~ 3、例:井冈山是中国革命的摇篮。 b{X,0a{* 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (比喻句) rt +a/:4+ :`U@b
6 4、例:天空的星星快活地眨着眼睛。 9UbD=}W 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 。(拟人句) F`C$F!GE
*SP@`)\D \Z~|ry0v{d 5、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 .r=F'i}-j* 那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句) M^C|svm
_c:}i\8R 三、按要求写句 kF,_o/Jc 1、欣欣向荣 |/!3 N ①用来形容花草树木的什么:春天来了,大地一派欣欣向荣的景象! ]!%
p21e A!xx#+M ②用来比喻事业的 改革开放后,教育战线出现了欣欣向荣的新局面。 J*I G]2'H .eZsKc-@ 2、骄傲 QV&yVH=Xs ①用来表示褒义的: }wY6^JF 身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。 pGO=3=O ②用来表示贬义的(指不谦虚): '+8`3[' 成绩好也不能骄傲,应该保持下去。 Ih RWa|{I jEaU; 他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。 uu5L9.i9 R H^!7W* 3、“成了” 写成比喻句: fm u;Pb]r 夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。 XXwe/>J 0 rge]w.X 4.“天空中的小星星” 写成拟人句: jPu m2U_ 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 x~;1CB <4{Jm8zJ 5、好像 写成比喻句: 3Ql77?&k 这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。 CRpMpPi@} ^ " 写成不是比喻句的: 4xYW?s( 李芳好像她的妈妈。 S!Z2aFj 0-VC$)S 6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。” (改成转述句) vZ0K1UTEXY 妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。 Ad%3 fvn C~o\Q#*j 7.这块地里的菜秧是我种下的。 L+GVB[@3Y ①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗? 3]z%C' ②(改成否定句) 这块地里的菜秧不是我种下的。 )P|&o%E v%|S)^c?: 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句) >^odV
;^ 我们遇到困难,不能退缩。 8Pgw_ 21N1 1ha
8)L 9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) 3_5]0:?]- 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗? 4ju=5D]; &-e@Et`Pg 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 qL;T^lj P 改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。 $27QY 改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。 WciL
zx/ cM|!jnKm 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 [>MPM$9F-m 改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。 8?
U!PW 改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。 ;5cN
o& I=;.o> 12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) /O*4/ 崇山峻岭蕴藏着煤和石油。 n^xB_DJ~ mBtXa|PJ 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) JA<Hm.V# 陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。 ].(l^W ,SVl>~! 14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句) %k+G-oT5 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。 _Qh:*j! XCAy _fL<B 15.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思) eI #b%h 这些来北京的客人水平非常高。 9^4BqAWYrV eI@nskq# 16.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变) @)^|U" 我家住在市图书管附近。 jeu|9{iTVu j92X"yB 四、把下面的反问句改为陈述句 a7~%( L@r 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? O3*}L2j@ 大家都能办到的事,我就一定能办到 。 B)v|A \H&8.<HJ 2、雷锋精神怎么会过时呢? &[Zg;r 雷锋精神不会过时。 AuW-XK. Ow3t2G 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? Cu\6VnW_6 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。 }M0GPpv !:^?GN #~x 4、冬天来了,春天还会远吗? kWZ@v+Mk3 冬天来了,春天不会远了 &%=]lP] 8mh@C6U 五、把下面的陈述句改为反问句 GxynLXWo> 1、这个真实的故事使我深受感动。 2d60o~E 这个真实的故事怎么不使我深受感动呢? y'
r I1eF -u nK; 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 aS
$ J ` 我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢? pPD}>q m|by^40A( 3、春风吹绿了田野。 WBd$#V3 难道春风没有吹绿了田野吗? .{8?eze[m
2m8|0E|@ 4、是春风吹绿了田野。 C"
2K U* 难道不是春风吹绿了田野吗? '<R::M, #`5>XfbmQ( 5、我们不能做损人利己的事。 t(.jJ>|+* 我们怎么能做损人利己的事呢? JjC&
io L8{4>, 六、以文明用语的要求,将下列话换个说法 o"19{D^. 1、喂,妈,今天开学了,快给钱。 X{BS] 你好,妈妈,今天开学了,能给钱吗? ^VOA69n>$ %s;=H)8 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。 />0
Bm`A 奶奶,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱吧。 N'@E^
rYc &W*do 3、喂,老头,把锄头借我用一下。 @?/> $ 你好,老爷爷,请把锄头借我用一下好吗! !8@8 cAQ_/> 4、小红,把窗关一下。 &`LR{7m 小红,请把窗关一下。
25H=RTw ]*&`J4i 七、将下列句子改为第三人称转述 W>'KE:!sp 1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” l2h1CtAU 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 0Z&ua
e&\+o}S 2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” mr[+\
5 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 ^U.t5jj t4H*&U 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” b+tm[@|,v 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。 PFSh_9.q h2_A' 4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他:“ G5T( 蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把璧交给秦王。 IW$ qP&a 0/4"Jh$t
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