- 发帖
- 19
- 金钱
- 65
- 威望
- 7
- 注册时间
- 2018-07-30
- 最后登录
- 2018-08-31
|
小学语文简单实用的阅读理解答题技巧 d^h`gu~3 *Cf5D6=Q rMr:\M]t 第一部分:词语 &GYnGrw?@ 一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? ;GQCq@)- 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… &Z'3n9zl 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… ,Y9bXC8+dU 副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 6)=`&>9 ( 注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!) )<YfLDgTs =`<9N% e7tp4M9!% 二、动词理解 &`x1_*l XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情 V9`?s0nn^ X6 E^5m <OgwA$abl% 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 8_$[SV$q 答:不能。因为: D]tI's1 (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致; 9B3+$uP (2)该词与上文是一一对应的关系; jEh Px (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 k0r93xa ( 注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!) [h&)h+xt KEfN!6 vo(riHH 第二部分:句子 R|D%1@i] 一、句子分析 a=_+8RyVQ 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。 Y]!WPJ`f2 ;Qn)~b~ zH|YVg 例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情? N$ oQK( D*=.;Rq gpT~3c;l= 修辞的分析: 2 nra@ (1)它本身的作用; Rp^fY_ (2)结合上下文,分析句子里词语的表达效果。 <cm(QNdcC (3)答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用 65 ]>6D43 1FA:"0lO iy!SqC A、比喻、拟人:生动形象; (>49SOu;$\ 答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)…… O}s Mqh Q Uy7Q$W i8w/a B、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; UpTVLx^c 答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点 ]C'^&:&< CH9Psr78 R1C}S C、设问:引起读者注意和思考; )B*D\9\Z 答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者” +h]~m_O 文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨” MD9 8N{+[| D、对比:强调了……突出了…… v_|k:l E、反复:强调了……加强语气 Uc%kyTBm1 F、反问:强调,加强语气等; NI
r"i2 答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情 1VKu3 x`:c0y9uG 1R.|j_HYy G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点 :%[mc-6. l4bLN 0ZM#..3sI H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 6L<Y 43.Q);4 [_HY6gr 引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者” ]A&pXAM +7\"^D z{H=;"+rh 二、某句话在文中的作用 $sxRRem{? 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文; 9 1.gE*D 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; N
T>[
2< 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 3p1U,B} kk>z,A4
h_ *$]50 \W 三、仿写句子 CL3 b+r 公式: DuQW?9^232 ①数清例句的字数。 z[Ah9tM% ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 v\lKY*@f ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 NR3h|'eC ;,lFocGv &>f] 第三部分:段、篇词语 SPT?Tt 一、标题作用 BaVooN~C (1)全文的线索,推动情节发展 tdsfCvF=a (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题) 5[y+X|Am (3)形式新颖,吸引读者 :u]QEZ@@ (4)反映人物情感变化 K+\2cf?bU y[{}124 XEBeoOX/ 二、某段起什么作用 7v&>d, 1、开头 ;&dMtYb A、开篇点题(照应文章标题) LzTdi%u$0| B、点名所要描写的对象 @+{F\SD\ C、引起下文 8'PK}heBU D、渲染气氛 %(1Jt"9| E、设置悬念,吸引读者 w2SN=X~# F、为情节发展埋下伏笔 s^> >] w8D6j%C {TXfi'\ 2、此段在文中 hnimd~E52k A、承上启下的过渡作用:总结上文,总领下文。 ;e{e
?,[ B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展 D"msD"
7NvnCs ~ <36vsk 3、结尾 r$:hiE@ A、总结全文,深化主题 ]f~!Qk!I7r C、照应题目 []jbzVwS2 D、照应开头 gNJdP!(t E、照应全文 "+M0lGTB F、引人深思 ]JR2Av s:K'I7_#@ 5?Ukf$)x 三、归纳文章的中心 EK&";(x2( 公式: _lDNYpv ①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… =O/v]B8" ②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… bkuJN% ③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:这篇文章描写了……表达了……感情 <0!<T+JQ ⑤议论文:这篇文章论述了……阐明了…… $0gGRCCG; ~ o=kW2Y Q?V+
0J 第四部分:写作方法 Hqtv`3g 一、记叙的要素的作用 IISdC(5 公式: 2>[xe ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。 I!#WXK ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。 Jcy+(7lE) ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。 e3mFO+ ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。 j&u/T sd%m{P2 WMa`!Q 二、文章运用表现手法作用 ?bPW*A82{q 例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)? F/PH=Dk (1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点 hSz_e (2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻 LJ6L#es2 (3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫 *xjP^y": (4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密 iR"6VO (5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题 388vdF D*>#]0X v@4vitbG9 三、文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用 ~.>8ww (1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 Y2IMHNtH 作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想) dT0>\9ZNr (2)环境:自然环境、社会环境 JEs@ky?{z 作用:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情 E{P94Phv 34QW^{dgE Z~w2m6;s 四、描写手法的作用 D\Y,2!I 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 -'F27]) 2、明确描写类型及相关知识: W&k@p9 ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 lMl'+ yy ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 R$p(5>#\5 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 Ob{Tn@ ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 Zoy)2E{ h=qT@)h1> FTr'I82m( 3、公式: D |=L)\ 外貌:描写了……的样子,表现了…… ==UYjbuU 语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了…… .D*~UI 动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了…… \a4X},h\ 心理:……等词语写出了……,表现了…… yD Jy'Z_F{ O^PN{u LJ6l3)tpD 五、环境描写的作用 +cbF$,M4 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 ol K+|nR 2、公式: YG /@=Z. ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质。 +/bD9x1H ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。 .4ZOm'ko{ ③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。 z%1e>`\E mo+!79& +v~x_E5FP 六、文章开头写景语段的作用 l<p<\,nV$ 公式: vN:!{)~z 1、分析所写景物的特色。 5KfrkZ 2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。 ?6]B6 NG`Y{QT6N +f%"O? 七、巧设悬念 i&8|@CACb 公式: p6aR/gFkqv 1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 O c.fvP^ZD 2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。 /+*N.D'`t, =~"X/>' Fv*QcB9K 八、本文(某段)运用什么表达方式 G[*z,2Kb> 记叙、描写、议论、说明、抒情 9|3sNFGX E%(s=YhW *VmX. 九、插叙的作用 tJ7F.}\;C 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 QT5pn5+ z 2、公式: ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 /M'd$k"0z 'oK oF jABFdNjri 十、称谓变化 q(X7e 公式: >28l9U 1、找出人物称谓的变化词语。 as'yYn8 2、采用第一人称,亲切、真实。 N:CQ$7T{ j 3、称谓变化也反映了情感的变化。 *o38f>aJl
|