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fP 1[[3i  
_~l5u8{^6  
第一部分：词语 [I,Z2G,Jb  
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ rxvx  
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… eC
U:Q  
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… >=I|xY,  
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 .Ni\\  
（ 注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） wo;~7K  
kzQ+j8.,U  
o4F2%0gJ  
二、动词理解 ~F|+o}a`  
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 a od-3"7[  
jUYWrYJ  
6 6EV$*dRL  
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ [2!w_Iw'  
答：不能。因为： VK\X&Y3l  
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致； &WuN&As!Z  
（2）该词与上文是一一对应的关系； +K:
Dx!9  
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 X"|['t  
（ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） {0Yf]FQb-a  
~?Qe?hB  
#C74z$  
第二部分：句子 JW83Tp8[8  
一、句子分析 taHJ ub  
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 Cx@);4arj  
i/;\7n  
B[Ku\A6&  
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ K( c\wr\6  
]b:Lo  
_lJ!R:*  
修辞的分析： Ct<udO  
（1）它本身的作用； r"3=44St  
（2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 ]3],r?-tJ  
（3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用 ~zJbK. _
 
z;,u}u}aI  
\R9(x]nZ%  
A、比喻、拟人：生动形象； shy-Gu&  
答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX，生动形象地写出了（事物）……的特点，表达了（人物）…… `_Zg3_K.dS  
36&e.3/#  
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B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； B:yGS*.tu  
答题格式：应用排比句能使句式更整齐，更有气势，强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 G#q@v(_b  
w>s,"2&5J  
D(@S+r_ota  
C、设问：引起读者注意和思考； Q2w_X8  
答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” Y|F9}hj(  
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”  j|DsG,  
D、对比：强调了……突出了…… ios&n)W&  
E、反复：强调了……加强语气 hP%M?MKC  
F、反问：强调，加强语气等； 7?!d^$B  
答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 93
)sk/j  
zlSNfgO
 
B?gOHG*vd>  
G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 4<w.8rR:A  
x*\Y)9Vgy  
Af~$TyX  
H、引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” #>("CAB02T  
,GhS[VJjR  
%8B}Cb&2c  
引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” ~~/|dh5  
:gv{F} ##  
`iFmrC<  
二、某句话在文中的作用 Ytp(aE:  
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； $t'MSlF  
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； y4 #>X  
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 9rA0lqr]5  
'5#^i:  
j;+b0(53  
三、仿写句子 7dTkp!'X-  
公式： Zgp4`)}:  
①数清例句的字数。 $D~0~gn~  
②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 b4%??"&<Y  
③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 ~f&E7su-6+  
U/66L+1  
1Z/(G1  
第三部分：段、篇词语 V# }!-Xj  
一、标题作用 IY
E~t  
（1）全文的线索，推动情节发展 I;,77PxD  
（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） R3)~?X1n  
（3）形式新颖，吸引读者 38Mv25N  
（4）反映人物情感变化 +5g_KS  
Fj8z  
^,lIK+#Elz  
二、某段起什么作用 xC?6v'  
1、开头 kr^P6}'  
A、开篇点题(照应文章标题) c)6m$5]  
B、点名所要描写的对象 htO+z7  
C、引起下文 ]`!>6/[
 
D、渲染气氛 X&.ArXn*  
E、设置悬念，吸引读者 pGP7nw_g  
F、为情节发展埋下伏笔 <[a=ceL]|  
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2、此段在文中 _P#
|IAq*  
A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。 > ym,{EHK  
B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 ]!W=^!  


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]A  
kf\PioD8  
3、结尾 &)# ihK_  
A、总结全文，深化主题 ^&9zw\x;z  
C、照应题目 g>E LGG|Q  
D、照应开头 '
6nAF  
E、照应全文 :[.vM  
F、引人深思 %vn"{3y>rF  
imhwY#D  
^lnK$i  
三、归纳文章的中心 [t m_Mg  
公式： L Tm2G4+]  
①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… 6IN e@  
②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… M~Tuj1?  
③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 KC*e/J  
⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了…… y1jCg%'H  
x xHY+(m  
"=HA Y  
第四部分：写作方法 nK1Slg#U  
一、记叙的要素的作用 @(EAq<5{  
公式： _b pP50Cu  
①时间：以……的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 jKz$@gP  
②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 k$^UUo6  
③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 D%[mWc@1I  
④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 W]$w@.oW[  
gs^Xf;gvI  
o)M}!MT  
二、文章运用表现手法作用 F$y$'Rzu_B  
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ $8)+XmsCr  
（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 ch*8B(:  
（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 <`8n^m*  
（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 Co9^OF-k  
（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 Y Vt% 0  
（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 T= 80,  
rK8lBy:<  
@o].He@L<j  
三、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 6%\J"AgXO  
（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 o"s)eh  
作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） %Bj\W'V&p  
（2）环境：自然环境、社会环境 Ko| d
+  
作用：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 5ORo3T%  
{r,.!;mHu  
M><yGaaX/  
四、描写手法的作用 Q^P}\wb>  
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 ;}I:\P  
2、明确描写类型及相关知识： ydEoC$?0  
①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ^)/0yB  
②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ^ox=HNV  
③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 >>4qJ%bL  
④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 rET\n(AJ  
%"i(K@  
>.Pnkx*  
3、公式： M5LfRBO  
外貌：描写了……的样子，表现了…… ^`i#$  
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… _O)>$.^6  
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… R+hU8 pu  
心理：……等词语写出了……，表现了……  C#.->\  
B9_X;c  
w0 M>[ 4  
五、环境描写的作用 u4cnE"  
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 >%_\;svZG  
2、公式： IV~>I-rd  
①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 `{@8Vsmy:  
②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 P_^ +A  
③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 ]6,\r"  
A;q9rD,_  
V5@:#BIs  
六、文章开头写景语段的作用 Qab>|eSm  
公式： 4!{KWL`A  
1、分析所写景物的特色。 YsC>i`n9  
2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 -u+vJ6EY  
/aCc17>2V{  
(!u~CZ;  
七、巧设悬念 #Qw0&kM7I  
公式： olB.*#gA  
1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。 o+iiSTJEe  
2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 1/B>XkCJ  
G{~J|{t\yz  
5+4IN5o]=  
八、本文（某段）运用什么表达方式 tn\yI!a  
记叙、描写、议论、说明、抒情 EmWn%eMN  
'`[&}R  
VcE:G#]5  
九、插叙的作用 fCd&D  
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 P7bMIe  
2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。 nt;m+by  
d UE,U=  
V;VHv=9`o  
十、称谓变化 [C 7^r3w  
公式： *uRBzO}  
1、找出人物称谓的变化词语。 5+0gR &|j  
2、采用第一人称，亲切、真实。 ](]i 'fE>  
3、称谓变化也反映了情感的变化。 dw>C@c#"